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文档简介
北京的春节北京的春节 第一课时教学设计 武威市凉州区王庄小学 柳娟娟 教学目标 1 学会本课的 14 个生字 正确读写和理解生词 2 了解老北京过春节的风俗习惯 感受春节的热闹 喜庆气氛 3 有感情的朗读课文 积累词汇 培养语感 能仿照课文说说自 己家乡过年的习俗 培养学生热爱家乡 热爱生活的思想感情 教学重 难点 1 了解老北京春节的习俗 感受节日的热闹气氛 理解节日习俗 中的民族文明和传统文化 2 学习按一定的顺序 有详有略的表达方法 感受作者的语言特 点 学会场景描写方法 教学准备 搜集各地的春节习俗 教学过程 一 学习 单元导读 导入新课 1 师谈话导入 锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 春节是我们 中国人最隆重最传统的节日 相信大家对它再熟悉不过了 那么 关 于春节的来历 传说 习俗 你又知道多少呢 2 生交流自己搜集到的有关春节的资料 二 整体感知课文内容 一 请同学们根据自学提纲自由地朗读课文 看一看北京的春节给你 留下什么样的印象 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 注意在不理解的地方做 上记号并交流 2 想一想老北京的春节从整体上给你留下了什么印象 如果有 不理解的地方 等会儿提出来 二 交流汇报 1 认读生字新词 2 读准字音 3 读准多音字 4 这老北京的春节给你留下什么印象 热闹 喜庆 祥和 团圆 三 再读课文 理清脉络 一 请同学们快速地浏览课文 找出北京的春节有哪些重要的日子 二 生汇报结果 了解写作的顺序和春节的习俗 这么热闹的春节从什么时候开始 到了什么时候 春节就结束了 北京的春节有哪些重要的日子 腊八 腊月二十三 小年 除夕 正月初一 正月十五 四 品读课文 升华感受 1 学生有感情地诵读课文 2 师生共同评议朗读情况 五 再读课文 加深体会 北京的春节在老舍先生笔下就像一幅幅画面展现在我们的眼前 让我们再一次走到课文中去 去感受热闹 喜庆的春节
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