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范文范文 师德师风剖析材料陈利刚师德师风剖析材料陈利刚 师德师风剖析材料学校东风镇中心小学姓名陈利刚通过短短的时间 学习了师德师风后 却令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师 也是漫长的育人之旅 还认识到言传身教 为人师表 有教无类 诲人不倦的教育原则 在学校教育中 教师是 人师 教育是一种以人格来培育人格 以灵魂来塑造灵魂的劳动 而我在教育中 想想过去 对照现在 展望未来 查找自己存在的问题 下面是我对师德师风学习的剖析 一 存在问题 1 满足于现状 缺乏青年时期的奋发精神 奋发精神概括地说就是 在工作中不够主动 创新 而是领导交代干什么就干什么 不深入 思考 在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成 也可以说是按传 统的工作经验 按部就班去做 只力求能够完成工作任务 不出比 漏就行了 就这样的满足于现状 2 在关心学生 热爱学生方面不够公正 耐心 平等对待学生是做好教学工作的一个关键 教师与学生是平等的 这一点大家都认同 但是 我自己有时上课时 学生不听话 因缺乏耐心 也常训学生 现在仔细回想起来 对待学生 特别是调皮学生 确实有一点粗 暴 3 在教学工作方面不敢勇于创新 本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作 探索科学的教学方法 提高自己的教学能力 但是 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后 课堂上还是为能 完成教学进度 而突略对学生各方面发展的训练和培养 没能真正 地做到放手给学生 让学生真正地成为课堂的主人 同时 自己思想认识还放不开 总是顾虑太多 另外 对待学生缺乏 爱心 细心 耐心 比如有时对待学生的错误 不是循循善诱的教育 而是粗暴的责骂 甚至讽刺 挖苦 二 存在问题的主要原因对上述存在的问题 经过本人的深入反思 问题虽然在表面上 但是根源却是在思想认识上 一是对教师职业的认识不深 缺乏与时俱进的思想意识 特别是思 想上认为将要到退休时间了 年老体弱了 在工作上再谈奋发精神再学青年人创新精神岂不招人笑话 故而在 工作中认为只要每天正常上下班 尽力把自己的工作做好就行了 也就是满足于现状 事实证明 在工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的 必须活到 老学到老干到老 才能体现一个教师的闪光价值 二是爱岗敬业精神不够 缺乏刻苦专研精神和态度 工作中不善于 总结经验和反思 服务意识不高 缺乏耐心和责任心 思想懒惰 缺少时代的使命感和高度的责任感 三是爱心没有很好的培养和树立 因而缺乏爱心的激发 永保爱心 不够而出现敷衍塞责现象 四是师德师风欠佳 作为教师 应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生 然而 我对后进生关爱不够 最根本的原因是我对教师的职业道德 理解不深 认识不透 没把教师特有爱的阳光 爱的春风洒到每一个学生身上 没有尽到 一名教师的职责 错误地认为 后进生是 孺子不可教 者 所以每每训斥实在是一 种错误的认识错误的教育方式 经深刻的反思 归根到底是对师德 师风认识不深 是个人的教师职业道德欠佳的表现 三 今后的整改措施 1 剖析自己 虚心接受我知道严于剖析自己的过程就是正确认识自 己 深深刻认识问题的过程 是自警 自励的行动 也是对自己的 实际考验 我也知道正确认识自己的缺点是一件很容易的事 但我一定要做到剖析自己 给自己定位 牢记言传身教 为人师表 有教无类 诲人不倦的教育原则 2 加强自我改善要使自己成为工作中的强者 目前对我而言 就是 要加强业务学习 增强做好工作的本领 只有自觉 主动 刻苦地 钻研业务 灵活运用合理的方法和措施 热爱本职工作 虚心学习 在教育教学工作中 要不断加强政治和教学理论学习 树立良好 的道德素质修养和道德风范 认清职责 老老实实 原原本本的为 学生服务 不辜负党交给我的任务和使
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