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文档简介

分数乘法 一 分数乘法 一 成都市李家沱实验小学 张家芬 教学目标 教学目标 1 经历分数乘法计算方法的探索过程 理解分数乘整数的意义 体验直观模型与 转化 思想的运用 2 掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 3 会解决简单的分数乘整数的实际问题 体会分数乘法在生活中的应用 教学重难点 教学重难点 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 教学过程 教学过程 一 自主探究 1 创设情境 引出新知 师 今天是什么日子 生 3 8 妇女节 师 你为妈妈准备了什么礼物吗 生说 师 淘气准备亲手制作一张贺卡送给妈妈 需要用到一些小松树图案 出示 一组小松树图案占整张纸的 2 组小松树图案占整张纸的几分之几 7 3 师 你能解决出这个问题吗 2 学生自主探究 师巡视帮助 学生自主探究要求 1 你会用哪些方法解决出这个问题 记录出自己的思考过程 2 如果你列了算式来解决 请用简练的语言概括你的计算方法 二 合作交流 师 我发现很多同学都用自己的方法解决出了小松树图案的问题 现在就请有收获的同学 带着你的收获 有问题的同学带着你的困惑按下面的要求在四人小组内进行交流 交流提示 1 分享大家的解决方法 同时帮助有困难的同学解决出这个问题 2 组长统计出组内成员共有多少种不同的解决方法 3 通过探究 你们认为分数乘整数的意义是什么 4 请你们用一句话概括出分数乘整数是如何计算的 三 展示点拨 1 请一个小组的代表汇报他们组的学习情况 有不同方法的小组补充汇报 2 师点拨 师 同学们分别用画图法 加法 乘法解决出了这个问题 真了不起 这些方法各有各的 优点 但如果遇到数字比较大的时候 你会选择哪种方法 生 乘法 师 为什么 生 计算简便 师 这就是我们今天这节课学习的内容 分数乘整数 板书课题 3 练习 1 出示 书 P23 练一练 第 1 题 学生独立完成 汇报展示 说说如何计算的 2 计算 3 2 16 5 9 5 学生独立计算 订正 交流算法 4 小结 师 分数乘整数如何计算呢 师引导生 用分数的分子乘整数的积做分子 分母不变 四 巩固练习 1 独立完成 书 P23 第 2 题 2 我会应用 书 P23 第 3
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