英语人教版六年级下册last weekend 教案

英语六年级人教版 PEP Unit 2 Last weekend 教学设计 莲湖区大庆路小学 徐世红 教材分析教材分析 本教材采用 话题 功能 结构 任务 体系编写 以素质教育为 根本指导思想 着重培养学生运用英语的能力 同时体现出外语教 学的跨文化教育本质 坚持兴趣第一的原则 课文内容新颖 实用 有趣味性 有时代感 所选课文内容涉及文化 学习 生活等多方 面 以活动 游戏为载体 符合学生的年龄特点 学情分析学情分析 对于过去式的表达方式 教材在编排上还是第一次面向全体学 生 所以这个学习内容对学生来说有一定的新鲜感 而从难易程度 上来讲 本课的教学设计基本上符合六年级学生英语学习的特点 大部分学生是能接受的 本课在设计时将过去时间与过去事件及地 点相结合 呈现给了学生一个个短小的事件体系 将简单的过去式 进行了深入的挖掘 让学生在本课学习上不感到单调 同时 也给 予了不同的学生不同的学习起点 并提出了不同的要求 教学目标教学目标 知识目标 1 四会单词或词组 cleaned washed watched stayed cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 理解句子 How was your weekend It was fine thanks What did you do I stayed at home and watched TV 3 学唱歌曲 Last weekend 技能目标 能熟练掌握过去式 情感态度 培养学生对英语最简单语法的热情 教学重点教学重点 重点 学习单词或词组以及句子 教学难点教学难点 难点 掌握动词过去式的读音 课型课型 新授课 课时课时 第一课时 教具学具准备教具学具准备 书 图片 录音机 教学方法教学方法 根据学生的认知规律 本课我采用以下教法 1 任务型 教法 让学生通过思考 讨论 交流和合作等方式 学习和使用英语完成任务 2 情景教学 利用实物动作 图片等为学生创设情境 激发学 生的求知欲和好奇心 3 游戏法教学 通过一系列游戏活动诱导学生完成本课任务 教学过程教学过程 Step1 预习 1 Go over the words young younger old older tall taller short shorter long longer small smaller big bigger stronger 2 Free talk T I m 28 How old are you S I m 12years old I m younger than you T I m 1 65meters How tall are you S I m 1 61 metres I m shorter than you T I m 48kg How heavy are you S I m 40kg T I m heavier than you 3 T I often clean my room on the weekend T What do you do on the weekend S I often clean my room on the weekend 多操练 Step 2 新课内容展示 Let s learn 1 New phrases cleaned washed watched stayed cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 1 T 板书下列单词的原形 clean wash watch stay 并用 I often clean my room 造句 2 T 板书以上单词原形并且加 ed 后 用 I cleaned my room last weekend 造句 3 学生观察两个词组的不同之处 T eg cleaned 是 clean 的过去 式 当我们要表达过去发生的事情时 就要用动词的过去式 规则 动词的过去式一般在原型后面加 ed cleaned 的 ed 发 d 师带读 4 用同样的方式教 stay stayed at room wash washed my clothes watch watched TV 注意 washed watched 的 ed 发 t 2 T How was your weekend S It was fine thanks T What did you do S I I stayed at home and watched TV 3 Listen to the tape of Let s learn and follow it Step 3 合作交流 师生共建 1 领读 Let s learn 中的短语及句子 并纠正读音 2 自编 chant 边做动作边 chant What did you do I cleaned my room What did you do I washed my clothes What did you do I stayed at home What did you do I watched TV 注意 do 的过去式 did 3 教学 Do survey and report 学生利用表格 进行问卷调查 4 学唱歌曲 Last weekend 板书设计板书设计 Unit 2 Last weekend Words clean cleaned wash washed