导学案九月九日忆山东兄弟

孕育绿色生命孕育绿色生命 奠基幸福人生奠基幸福人生 万盛小学万盛小学 语文语文 学科导学案学科导学案 课 题九月九日忆山东兄弟课 型古诗 年 级三年级 上 主备人李玲审核人 学 习 过 程 学 案 导 案 学习目标1 学习本课生字新词 并能理解古诗的意思 2 体会感情 3 有感情的朗读诗歌 并能背诵 学习重难点1 在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的 思想感情 学习准备学生搜集我国有哪些传统节日以及它们有哪些习俗和作 者王维的资料 一 引引 激发兴趣 引入新课 1 背诵 夜书所见 小组交流我国的传统节日和他们的习俗 2 小组推选代表全班交流 二 学学 自主学习 合作探究 预习任务预习任务 1 佳节 指的是什么节日 2 忆 独 异 每 逢 茱萸 3 初读课文 了解诗的大意 自主 合作 探究自主 合作 探究 1 初读古诗 1 自由通读一遍 把诗的字音读正确 2 同桌对读 纠正字音 再读古诗 读出古诗的节奏 韵味 3 自己书写本诗中要求书写的写的生字 4 小组交流搜集有关重阳节的风俗习惯 区别课题中的 山东 和 现在的 山东省 5 自己再读古诗 小组内交流诗人当时写这首诗时内心是什么感受 从哪里看出来 2 交流感悟 小组内交流 小组代表展示 1 从哪里看出诗人的孤独 1 指名背诵 夜书所见 2 说说知道的 传统节日 有哪 些习俗 2 揭示课题 九 月九日忆山东兄 弟 理解 忆 的意思 思念 的意思 3 课件出示王维 的资料 4 出示本课学习 目标 5 出示第一次小 组学习要求 6 师引导各小组 展示交流感悟 7 师巡视指导学 生第二次小组内 学习 感悟兄 弟情深 8 师引导各小 组汇报感悟 9 师引导各小 组感情背诵 10 师出示推荐 2 朗读 3 口头填空 读到 独 字就会想到 当诗人身边人成群结对看热闹的时候 而他却 当诗人看到有人约了亲朋好友在一起的时候 而他却 4 思考 从 倍 字你能读懂些什么 5 口头填空 诗人居无定所 漂泊他乡 平日里常常 如今面对良辰佳节 诗人举目无亲 无依无靠 平日里常常 面对今天的良辰佳节 6 想象画面 轻轻地读这两句诗 边读边想象 你的眼前将浮现出 7 指导诵读 三 感受兄弟情深 小组内学习 各小组推荐组员汇报 1 诗人王维在重阳佳节深深思念着家人 那家里的亲人是否也在思念 着他呢 从哪里看出来 2 朗读 3 想象画面 读读这两句诗 你的脑中出现了什么画面 4 角色体验 如果你就是王维日思夜想的兄弟 你在登高时会怎样思念自己的兄 弟 在心里会对兄弟说些什么 哪一位愿做诗人王维 你想对你思念的 同时也在思念你的兄弟说 些什么呢 5 角色吟诵 四 感情诵读两首诗 积累背诵 1 各小组汇报展示 2 全班读老师推荐关于想念家乡 思念亲人这一主题的诗歌 五 各小组长总结本课小组学习情况 三 点点 体验发现 点拨引领 1 再读古诗 诗人当时写这首诗时内心是什么感受 从哪里看出来 2 从哪里看出诗人的孤独 3 如果你就是王维日思夜想的兄弟 你在登高时会怎样思念自己的 兄弟 在心里会对兄弟说些什么 哪一位愿做诗人王维 你想对 你思念的 同时也在思念你的兄弟说些什么呢 四 展展 学习运用 展示提升 1 小