梦想的力量 (2)

1 人教版小学语文第六册人教版小学语文第六册 梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 教材简析 教材简析 梦想的力量 是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文 课 文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了 6 岁的加拿大男孩为了实现 给非 洲的孩子修一口井 好让他们有干净的水喝 这一梦想 而不懈努力 终 于使梦想成真的经过 体现了瑞恩的一颗善良的 坚定执着的金子般的美 好童心 教学重点 教学重点 通过阅读 明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做 这样做的意义何在 我们从瑞恩身上应该学到什么 教学目标 教学目标 1 凭借初读 了解 瑞恩的梦想是什么 是怎么实现的 能概括地表 述 2 自主探究 从 激励自己 感化他人 拯救生命 这三个方面感受梦 想的力量是无比巨大的 3 通过比较 了解在列举选材时 只有关注全面性才更有说服力 4 凭借书写 梦想格言 歌曲欣赏 等 激活学生的梦想 教学过程 教学过程 一一 补补充充阅阅读读 引引入入情情境境 1 1 图文并茂 介绍非洲缺水情况 图文并茂 介绍非洲缺水情况 师 在我们这个世界上 水无人不需 无时不需 非常珍贵 我们生活在 西施故里 是一件多么幸福的事 只要打开水龙头 就有许多水源源不断地 2 流出来 但在世界的某些地方 比如在非洲 屏幕播放缺水图片 没有足够 的水源 人们喝不上水 他们排起长龙般的队伍 也只是为了喝一丁点儿不 洁净的水 许多儿童因为喝了不洁净的水而生病 甚至悲惨地死去 师 朗读资料 在非洲的安格鲁地区长年干旱 疾病肆虐 最近的水源 是 5 公里之外的一个水塘 而这仅有的一个水塘 水里也长满了寄生虫 村庄里 到处可以看到腆着大肚子的儿童 那是因为他们的肠道里充斥 着寄生虫 四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病 五分之一的 孩子在 5 岁前就离开了人世 2 2 师师 了了解解了了这这一一信信息息后后 你你最最想想说说的的是是什什么么 生 1 我想为他们捐款 师 你是一个善良的孩子 生 2 我想发动许多人去捐款 生 3 我想为他们买一瓶矿泉水 师 你们都是由爱心的孩子 在加拿大有一个六岁的孩子 叫瑞恩 当他 了解到这些后 在他幼小的心灵深处埋下了一颗梦想的种子 这就是我 们今天要学习的课文 一起读课题 生齐读课题 梦想的力量 再读 二二 初初读读课课文文 概概览览 梦梦想想 1 1 师 这是一篇略读课文 要求我们自己去读去感悟去发现 请大家快 师 这是一篇略读课文 要求我们自己去读去感悟去发现 请大家快 速地浏览课文 找找哪些句子承载了瑞恩的梦想 速地浏览课文 找找哪些句子承载了瑞恩的梦想 生自由读文 划找句子 2 2 师 哪几句话承载了瑞恩的梦想 师 哪几句话承载了瑞恩的梦想 3 生 1 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 师 告诉同学们是在第几自然段 生 1 在第一自然段 生 2 我找到的是第三自然段的句子 他们不应该过那样的生活 我 一定要为他们挖一口井 师 还有吗 生 3 我找到的句子在 12 自然段 我要让非洲的每一个人都能喝上干净 的水 师 在刚才的浏览中 你们的速度很快 这会很有用 3 3 读着这两句话 你有什么发现 读着这两句话 你有什么发现 师 老师把最有代表性的两句呈现在大屏幕上 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水 师 读这两个句子 上下比照一下 你发现了什么 句子中 孩子 每一个人 字体颜色变红 生 第二句多了 每一个人 师 你在读书的时候善于发现细微之处 4 4 师 瑞恩的梦想实现了吗 文中哪个自然段非常直白地告诉我们了 师 瑞恩的梦想实现了吗 文中哪个自然段非常直白地告诉我们了 生 第 17 自然段 师 课件出示 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一年以后 瑞恩的井 基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 短短两年时 间 瑞恩是怎样实现他的梦想的呢 4 5 5 师 请大家凭借读书卡 梳理 师 请大家凭借读书卡 梳理 瑞恩的梦想实现之路瑞恩的梦想实现之路 生借助读书卡梳理梦想实现之路 交流 分五步 瑞恩的梦想实现之路哪几个自然段作了描写 1 挣足 70 元1 至 6 自然段 2 挣足 2000 元7 至 10 自然段 3 买钻井机11 至 13 自然段 4 打出第一口井14 至 16 自然段 5 打出 30 口水井17 自然段 师 从最初的梦想到打出 30 口井 瑞恩的梦想实现了 他的梦想拯救了 成千上万的生灵 在座的每一位都会由衷的发出这样的感叹 梦想的力 量是巨大的 板书 巨大 三三 板板块块探探究究 感感悟悟 梦梦想想 师 再次快速浏览全文 找找课文哪些地方体现了 梦想的力量是巨大的 并在旁边写写你的阅读感触 生再次默读课文 自主划找 品读 批注感悟 为什么说梦想的力量是无 比巨大的 板块一板块一 激励自己激励自己 1 1 师 许多人都特别关注第 师 许多人都特别关注第 6 6 自然段 自然段 这是特别值得关注 因为它蕴含 着第一个原因 课件出示 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘 哥哥和弟弟都出去玩了 瑞 恩干了两个多小时 妈妈 验收 后 往饼干盒里放了两元钱 几天后 5 全家人去看电影 瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子 又挣了两元钱 爷爷知道了瑞恩的梦想 雇他去捡松果 暴风雪过后 邻居们请他去帮忙 捡落下的树枝 考试取得好成绩 爸爸给了他奖励 瑞恩把得到的所有 钱 都放进了那个饼干盒里 师 说说为什么说这段话能体现梦想的力量很大 生 1 梦想可以激励自己 师 有了梦想之后就会激励自己为实现梦想而努力 你六岁时在干什么 生 2 玩 生 3 我一定在玩 师 都在玩 那也不见得 但是你们肯定不会像瑞恩那样一件一件地做事 2 2 师 快速地圈一圈 瑞恩一共做了哪几件事 师 快速地圈一圈 瑞恩一共做了哪几件事 圈是一门学问 要圈关 键词 可圈可不圈的我们坚决不圈 生圈关键词 生交流五件事 吸尘 擦窗 捡松果 捡树枝 考好成绩得奖励 师 看屏幕 虞老师是怎么圈的 课件出示 师 你发现了什么 生 1 有的一起圈 有的分开圈 师 对 关键字挨在一起的直接圈 分开的分别圈 再用线连起来 刚才 的几位同学抓得很精当 你们圈的跟他们一样吗 生举手示意 6 师 落下的 三个字为什么可不圈 生 1 删去了意思一样的 生 2 是可圈可不圈的 所以不圈 师 看屏幕 有什么疑问吗 我们要善于发现 生 第五件事没圈 师 猜猜为什么没圈 生 1 因为前几件事他自己做的工作 师 考试取得好成绩不是他自己做的事 生 2 因为没有可以直接圈的词 师 很好 那么当遇到没有可以直接圈的词的时候 我们该怎么办 生 自己概括 3 3 师 就这样 瑞恩为实现 挣足 70 元钱 这个梦想不懈努力着 同学 们 这是瑞恩为了挣足 70 元钱做的所有事吗 他只做了这五件事吗 从他只做了这五件事吗 从 哪儿看出来 哪儿看出来 生 省略号 师 省略号有研究嘛 在一个会读书的孩子的眼里 这省略号可不是简 单的六个点 而是一幅又一幅生动的画面 闭上眼睛想象一下 为了 实现梦想 瑞恩还有可能在做什么事情 生闭眼想象 师 把刚才浮现在你眼前的画面说出来 用上句式说说 你仿佛看到 了 出示句式 当 谁 在 干什么 的时候 瑞恩在 7 在干什么 生用句式交流 师 像这样的事列举得完吗 生 举不完 师 可不能想当然 要从课文中找依据 师 为什么不把 35 件事都罗列出来呢 4 4 师 我们都是有水平的读者 哪怕不写出来 可以从哪个标点想象出 来 我们写作文时 千万不要全写出来 要选典型事例 给读者留下更多 的想象空间 5 5 师 一个六岁的男孩为了实现梦想 自觉地做着一件又 一件这样的事 我们不得不感叹 梦想的力量是多么巨大 那是因为 一我们不得不感叹 梦想的力量是多么巨大 那是因为 一 个人一旦有了梦想 就会不断激励自己 个人一旦有了梦想 就会不断激励自己 板块二板块二 感化他人感化他人 1 1 师 梦想不但能激励自己 还会感动他人 师 梦想不但能激励自己 还会感动他人 你从哪里可以感受到梦想 还可以 感动他人 生浏览后交流 生 1 感动了妈妈的朋友 生 2 还感动了他自己的一些朋友 生 3 瑞恩的老师 生 4 加拿大所有的人 生 5 有关部门 2 2 师 读读第 10 段 你有什么疑问 一周以后 瑞恩收到了一张 25 8 元的支票 没过多久 另外一张支票寄到了 从此以后 瑞恩不断接到捐 款 在短短的两个月时间里 瑞恩筹齐了可以打一口井的钱 生 25 元这么一点钱 为什么要用支票 师 老师也特别留意了 25 元 为什么呢 听我娓娓道来 汶川地震我捐 了 1000 元 抗旱我捐了 800 元 玉树地震我又捐了 1000 元 当我读到 25 元时 心生疑问 请你分析分析 这 25 元是怎么来的 会是什么人捐的 呢 生 1 可能是一位小朋友看了报纸后 擦桌子得来的 师 像瑞恩那样辛辛苦苦干活攒来的 生 2 可能是一个穷人省下来的 是 并不富裕的人省吃俭用节省下来的 3 3 师 不猜了 关于这 25 元 我去查了资料 当我看完了这个资料后 我又一次被感动了 课件出示资料 美国德克萨斯有一个小女孩 听了瑞恩的故事后 寄来了 25 元和一封信 她在信中写道 我为瑞恩感动 我也想去帮助那些可怜人 我把自己的头发卖掉了 但愿这些有用 师 你想说什么 生交流 4 4 师 人之发肤 授之父母 不可损毁 女孩却为了帮助瑞恩实现梦 想 卖掉了头发 虽然只是改变了发型 但她的这一举动一定感动了你 了解这一资料后 我在心底不停地感叹 梦想的力量是多么巨大 因 9 为它不仅可以 激励自己 还可以 感动他人 板书 感动他 人 板板块块三三 拯拯救救生生命命 1 1 师师 梦梦想想的的力力量量是是巨巨大大的的还还有有第第三三个个原原因因 请请同同学学们们关关注注课课文文的的后后 半半部部分分 特别是瑞恩的第一口井打出来后 又为人们带来了什么呢 赶快到课文中去找一找 生交流 带来了健康 快乐 幸福生活 生命 2 2 补补充充阅阅读读 瑞恩的井 在安格鲁社区投入使用两年多 附近的家 庭陆续迁移进来 这个地区的人口和入学率有了惊人的增长 孩子们不 用再每天花几个小时到很远的地方去背水 他们都开始上学读书 妇女 们也不用整天为全家的吃水奔波 她们开始有时间种地 或者做些小买 卖 到 2002 年春季 安格鲁小学里已经有了 1250 名学生 还有了 300 名中学生 清洁的水源对地区经济产生了很大影响 粮食和肉类市 场扩大了 当地农民的收入提高了 居民大量迁入 为企业生产提供了 更多的工人 3 3 师师 想想不不想想体体验验这这份份快快乐乐 我我们们来来演演一一演演瑞瑞恩恩和和非非洲洲的的孩孩子子们们 情境表演 小结 4 4 小小结结 梦梦想想 可可以以拯拯救救生生命命 带带去去希希望望 板书 带去希望 四四 提提升升认认识识 升升华华情情感感 1 1 了了解解 瑞瑞恩恩的的井井 后后续续情情况况 震震憾憾心心灵灵 师 刚开始我们说过 梦想就像 雪球一样会越滚越大 浏览下面一段 文字 相信你会又一次被震撼 10 课件呈现 2001 年 3 月 瑞恩的井 基金会正式成立 一年以后 瑞恩的井 基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井 2003 年初 瑞恩的井 基金会已经有 750000 加元 瑞恩已经帮助非洲挖了 70 口 水井 2008 年 瑞恩的井 已在 12 个国家挖了 266 口井 435343 个生命获益 世界各地的人们还在继续为 瑞恩的井 基金会捐款 瑞 恩说 我要为取得干净的水源而努力工作 直到我爸爸那个年纪 师 你最想说什么 2 2 师 一个美好的梦想可以成