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文档简介

学习常规特色班级争创方案 一 特色班级主题 学习常规特色 播种一种习惯 收获一种性格 播种一种性格 收获一种人生 良好的 学习习惯会让学生受益终生 而小学阶段正是学生学习习惯养成的关键时期 因此 从一年级我就开始向学生渗透学习常规教育的管理理念 让孩子从小养 成一个良好的学习习惯 二 学习常规特色创建目标 本学期学习常规的目标是让孩子 能用心做好每一件事 如 课堂认真听 讲 积极举手发言 每天的课堂上不随便说话 回头 做小动作等 能够做到 一进教室就学习 回家认真写作业等等 三 特色班级建设的制定原则 培养习惯入手 循序渐进 逐步提高要求 四 特色班级建设的实施策略 一 学习用品要备好 上课之前摆整齐 铅笔 2 支 橡皮一块 直尺一把 学具盒一个 文具盒一个 数学书封面 包整齐 写上班级和姓名 所有物品摆放课桌右上角 二 上课学习严要求 提高质量有保障 1 认真倾听老师的讲课 听清听懂老师的要求 2 专注倾听其他人的发言 还有几个小朋友没准备好呢 比比谁听得最认真 比一比 他的说法跟你是不是一样 欢迎发表不同的意见 进行多次及时 的提醒与交流评价 3 学生有敢说的勇气 同学胆子真大 回答问题时声音真响亮 同学真爱动脑筋 你说的棒极了 你也说的很好 你答得非常正确 很有进步 你能大胆发言了 虽然回答得不完全正确 但已有进步了 老师相信你下 一次一定能回答正确 4 学生把话说清楚 说完整 创设情境 直观的操作 循序渐进的 有层次地训练 5 学生认真书写作业 6 课堂调控语言口令化 老师的发令要注意有节奏 干脆利落 学生做到应答自动化 123 快安静 321 座端正 123 坐坐好 321 请安静 小嘴巴 不讲话 闭闭好 小眼睛 看黑板 看老师 谁最棒 我最棒 请你跟我这样做 我就跟你这样做 写字 一拳 一尺 一寸 站起来 大声讲 同学讲 仔细听 身体 坐直 头
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