xx—xx学年德育工作计划

1 / 7XXXX 学年德育工作计划 石羊完小 XXXX 学年德育工作计划一、指导思想围绕学校中心工作，以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，努力开创学校德育工作新局面。二、工作目标学校以培养“有爱心的孩子、习惯好的孩子、会学习的孩子、惜生命的孩子”为培养目标，以乡村学校少年宫活动、新三好学生评价活动、重大节日纪念活动、师生善行义举四德榜评选活动和星级教师、星级宿舍、星级班级评选活动、读书活动为载体，明确“人人都是德育工作者” ，通过全员德育和全程德育，加强学生思想道德建设，努力让每一位学生具有良好的思想道德品质和良好的行为习惯，使学生成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人打下基础。三、主要工作及措施加强德育队伍建设，形成德育工作的强大合力。1、提高师德水准。本学年，我们将组织教师开2 / 7展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过班主任经验交流会，优秀班主任管理经验介绍，互听班队会课等形式，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去引领”的育人境界。3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。加强班集体建设加强班集体建设，开展“星级班级”评比活动，促进班级学生安全、文明、纪律、卫生等良性发展。1、建好班务栏。班务栏内要有：小学生守则、 小学生在校一日常规 、 文明礼仪教育 、 班级安全管理规定 、 作息时间表 、 课程表 、 班干部名单及职责等。2、加强班风学风建设：有班风、学风、口号，每周进行星级学生评比，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。3 / 73、有星级学生评比表扬的措施和方法。4、各班开展班级文化建设。5、组织有特色的班级大课间活动。高度重视养成教育1、深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班组织学习小学生守则 、 小学生 日常行为规范等。2、争创“星级班级” “星级宿舍” 、 “星级学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。3、开展以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的“新三好学生”评价活动。4、围绕培养学生“十个好习惯” ，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实。5、对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯成为学生的自觉行动。6、要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好集会秩序以及课间、就餐秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；4 / 77、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。8、抓好教师值周工作，落实值周职责，确保安全、纪律、卫生礼仪等常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。9、发挥德育阵地作用。充分发挥国旗下演讲、宣传窗、广播站等阵地的教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。10、围绕“爱国、敬业、诚信、友善” ，深入挖掘我校师生中的凡人善举，以榜样的力量凝聚正能量，引导全校师生向好的方向发展。积极开展主题教育按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：1、爱国主义教育。2、诚信教育。3、团结友爱教育。4 、礼仪教育。5、安全教育。6 、热爱科学教育。7、劳动教育。8 、感恩教育。5 / 7主题教育形式以主题班队会，专题讲座、讲故事等为主。开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节：举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动。国庆节：举行爱国主义教育。建队节：进行队史教育，让学生做到“六知、四全” 。 “六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。元旦：组织冬季运动会及文艺表演。植树节：爱护环境专题教育与实践体验活动。清明节：组织祭扫烈士墓、缅怀先烈活动。劳动节：举行劳动最光荣的专题教育活动。儿童节：文艺表演。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。加强校园文化建设。1、提倡环境育人，文化育人的思想，大力美化校园，逐步实现让每一面墙壁都会说话，发挥育人功能。6 / 72、继续开展以“爱”为校园文化建设主题，首先教师学会关心爱护学生，尊重家长，再引导教育学生学会爱，培养师生爱的情感。3、加强学生思想道德建设，规范学生的习惯，各班积极开展班级文化建设，形成良好班风、学风、校风、教风。提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。加强对各口工作的检查与督促。1、各口工作要制定好管理考核办法并组织学生学习。2、每周一早放学前各口工作要公布出上周的班级量化考核分数。3、对各口工作中学生出现情况或问题负责人要7 / 7及时进行教育和纠正。4、各口工作的情况与教师月量化考核挂钩。5、星级班级、星级宿舍的评比与教师月量化考核挂钩。6、宿舍的管理实行教师责任制。加强对乡村学校少年宫活动的检查和督促。加强对星级教师、星级班级、星级宿舍