24《给予是快乐的》导学案

榆林高新区四年级上册语文导学案 2424 给予是快乐的给予是快乐的 命制人 李瑞霞 复备人 审核人 时间 四 年级 班 小组 姓名 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 联系上下文理解课文中重点句的意思 联系全文 掌握表现中心思想的 句子 3 激发学生能够学习助人为乐 无私奉献的品质 学习重点 学习重点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的感受 学习难点 学习难点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的感受 学习准备 学习准备 课前预习课文 了解课文的主要内容 资料链接 资料链接 给永远比拿愉快 高尔基 人活着就是要给我们生活在其中的社会添上一片光彩 这个我们办得到 因为我们每个人都有更多的爱 更多的同情 更多的时间 比维持我们自己生 存所需要的多得多 只有为别人花费了它们 我们的生命才会开花 一心为自 己 一生为自己的人什么也得不到 巴金 学习方案 学习方案 预习过关预习过关 1 给多音字组词 给 g i 乐 l g yu 2 在括号里填上恰当的词语 的新车 的神情 的光芒 的夜晚 3 我能选出合适的解释 填入括号 满 达到容量的极点 全 骄傲 感到足够 符合心意 1 哥哥并不满足于现有的成绩 榆林高新区四年级上册语文导学案 2 爷爷要我帮他栽花 我满口答应了 3 有了进步就自满起来 这是不应该的 4 会场里人都满了 合作探究合作探究 一 整体感知 1 想想文中出现哪些人物 他们都给予了别人什么 他们快乐吗 你从哪 里看出来 2 想想这个夜晚他们是怎样度过的 为什么这个夜晚对他们三个人来说都 是难忘的 二 再读感悟 1 为什么给予是快乐的 你有什么话想对小男孩说 2 结合自己的生活实际谈谈给予的快乐 主题链接主题链接 推荐阅读书目 1 一元钱 两份爱 2 真正的施主 3 与人共享快乐的需要 达标训练达标训练 1 快乐阅读 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向 他饥渴难忍 快要支持不住了 他仍然 拖着沉重的脚步 一步一步地向前走 终于找到了一间废弃的小屋 这间屋子已经很久没人住了 风吹日晒中摇摇欲坠 在屋前 他发现了一 个吸水器 就用力抽水 却一滴水也没有 他失望到了极点 忽然 他看见吸水器旁有一个水壶 壶口被木塞紧紧地塞住了 壶上有一张纸 条 上面写着 你要先把这壶水灌到吸水器中 然后才能打水 但是 请在你 榆林高新区四年级上册语文导学案 走之前一定要把水壶装满 他小心翼翼地打开水壶塞 里面果然有满满一壶水 这个人面临着艰难的抉择 要不要按纸条上说的 把这壶水倒进吸水器里 如果倒进去后吸水器不出水 岂不白白浪费了这壶救命之水 相反 要是把这 壶水喝下去 就会保住自己的生命 他思索再三 最后 他下决心照纸条上说的做 吸水器中果然涌出了泉水 他痛痛快快地喝了个够 休息了一会儿 他重新把水壶装满水 塞上壶塞 在 纸条上加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把一己之利置之 度外 才能尝到甘美的泉水 1 请在上文中找出下列形式的词语 再各另