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文档简介

城关电子导学案城关电子导学案 五五 年级 年级 数学数学 学科 学科 上上 册 册 单位 油坊街小学单位 油坊街小学 授课人 授课人 姜秀平 班级 班级 五 时间 时间 2014 年年 11 月月 日日 课题课题 平行四边形面积练习课平行四边形面积练习课 课型课型练习课课时课时1 课时 学习学习 目标目标 1 巩固平行四边形的面积计算公式 能比较熟练地运用平行四边形面积的 计算公式解答有关应用题 2 养成良好的审题习惯 3 提高学生解答问题的能力 重点重点运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题 难点难点运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题 师师 练习题练习题教学教学 准备准备生生 导学过程导学过程教学教学 流程流程导导 案案 学学 案案 预预 1 平行四边形的面积是 什么 它是怎样推导出来的 2 口算下面各平行四边形的面积 1 底 12 米 高 7 米 2 高 13 分米 第 6 分米 3 底 2 5 厘米 高 4 厘米 学学 2 如果问题改为 每公顷可收小麦 7000 千克 这块地共可收小麦多少千克 必须知道哪两个条件 生独立列式 集体讲评 先求这块地的面积 250 780 10000 1 95 公顷 再求共收小麦多少千克 7000 1 95 13650 千克 4 小结 上述几题 我们 根据一题多变的练习 尤其是变 式后的两道题 都是要先求面积 再变换成地积后才能进入下一环 节 否则就会出问题 1 1 一块平行四边形的麦地底长 250 米 高是 78 米 它的面积是多少平方 米 2 如果问题改为 每公顷可收 小麦 7000 千克 这块地共可收小麦多少千 克 3 如果问题改为 一共可收小麦 58500 千克 平均每公顷可收小麦多少千 克 又该怎样想 互互 学学 2 1 练习十五第 5 题 高是 1 4 厘米 底 2 5 厘米 a 你能找出图中的两个平 行四边形吗 b 他们的面积相等吗 为 什么 c 生计算每个平行四边形 的面积 d 你可以得出什么结论呢 等底等高的平行四边形的面积 a 你能找出图中的两个平行四边形吗 b 他们的面积相等吗 为什么 c 生计算每个平行四边形的面积 d 你可以得出什么结论呢 相等 2 练习十五 6 题 让学生抓住平行四边形 的特点 平行四边形的 底和高分别等于正方形的边长 3 练习十五第 3 题 已知一 个平行四边形的面积和底 如 图 求高 7 分析与解 因为平行四边形 的面积 底 高 如果已知平行 四边形的面积是 28 平方米 底 是 7 米 求高就用面积除以底就 可以了 3 练习十五第 3 题 已知一个平行四 边形的面积和底 如图 求高 评评 学学 板书板书 设计设计 先求这块地的面积

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