《日月谭》教学设计

日月谭 教学设计 一 授课时间 2 课时 二 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受日月潭的秀丽风光秀丽的景色 背诵 自己喜欢的部分 3 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 三 教学重点 会认 9 个生字 会写 12 个字 感受日月潭的秀丽风光 四 教学难点 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 五 教学类型 新授课 六 教学准备 1 课件及生字卡片 2 课文录音带 七 课时安排 2 课时 八 教学过程 第一课时 一 看图揭题 1 出示中国地图与课文插图 板书课题 2 读准课题 了解 潭 的意思 可结合插图或课文第一句话理解 二 初读识字 1 在语言环境中识字 1 自读课文 画出生字 借助拼音读准字音 注意读准后鼻音 朦 胧 境 前鼻音 环 隐 翘舌音 筑 另外 注意 绕 读第四声 2 对照图画读课文 感知字义词义 3 用多种形式读含有生字的词语 巩固生字 群山环绕 树木茂盛 隐隐 约约 一片朦胧 建筑 仙境 4 变换语言环境识字 读词语 找出生字 花环 五环旗 围绕 茂密 隐藏 筑路 环境 明晰 2 利用形声字的特点认识 朦 胧 境 3 用熟字换偏旁的方法识字 坏 环 镜 境 用镜 境进行扩词练习 帮 助区分字义 4 游戏巩固识字 1 抢摘 丰收果 以小组为单位 一人读字 其他几个人找出字并用字 组词 找得快 组词多的获得字卡 比比谁的收获大 2 夺红旗 后鼻音 朦 胧 境 前鼻音 环 隐 和翘舌音 筑 不易 读准 采用 夺红旗 的形式 借助拼音使学生再一次明确读音 在小黑板上 画出两个台阶 台阶上是字 台阶下是两个可供选择的读音 分两组进行选字 比赛 选得最快最准的小组即获得台阶上的红旗 3 看部分猜整体 两个同学合作 一人遮住字的一部分 另一个人根据露 出的部分猜猜是什么字 三 写字指导 1 巩固读音 要求会写的字中有六个翘舌音的字 展 纱 绕 胜 省 盛 其中胜 盛同音 建议书写前指导学生反复练读 以巩固读音 2 发现规律 教学中 要引导学生观察发现一些能帮助认记和正确书写汉字的规律 如 同结构 六个字是左右结构 三个上下结构 三个半包围结构 同偏旁 纱 绕 约 新旧联系 岛 鸟 纱 沙 绕 烧 浇 偏旁比较 建 迈 迷 迹 追 3 示范讲解 提示易写错的字 隐 左窄右宽 右边 急 字中间的横不要超出右边的折笔 茂 关键是下边的 戊 字 斜钩要有力度 右上的点不可漏掉 中间不能加 点 与 戌 不同 展 竖提左边不要多写一撇 省 第一笔是竖 不是竖钩 第二课时 一 导入 汇报了解的有关日月潭的资料 二 朗读感悟 1 以情激情 教师深情朗读 把学生带入情境 提出问题 2 自读感悟 可围绕以下几个问题理解感悟 边读边思考 边读边想象 1 日月潭的名字是怎么得来的 读读有关段落 2 你最喜欢日月潭什么时候的景色 多读几遍有关的段落 3 读课文 想想作者在这篇课文中想告诉我们什么 3 合作交流 给小朋友讲讲通过读书 你了解到的有关日月潭的情况 给 小组同学读读自己喜欢的段落 背一背自己喜欢的语句 4 赛读课文 听听谁能把日月潭的美景通过读表现出来 朗读第二自然段 突出 圆圆的 弯弯的 太阳 月亮 抓住这两个比喻句 体会作者用 词的准确 第三 四自然段是朗读的重点 通过朗读 表达出不同时间 不同 天气景色的变化 第三自然段中第一句要突出雾的特点 薄江 隐隐约约 读得轻一点 读第四自然段第一句时 音调可稍高 突出晴天日月潭的艳丽之 美 第二句要舒缓 声音较虚 突出下雨时日月潭的朦胧之美 5 自由选择朗读 清晨 晴天 雨天 三个不同画面 感悟景色的特 点 6 引导背诵 让学生说说最喜欢课文的哪部分 引导他们把喜欢的部分多 读几遍 读给好朋友听 再图文对照读课文 借助图画和文字的提示练习背诵 画和文字的提示练习背诵 三 积累运用 1 激发积累兴趣 你喜欢日月潭吗 为什么 课文中用哪些词句写出了它 的美丽 把这些词句画出来 收集到你的 好词佳句锦囊袋 中 2 教给积累方法 鼓励运用 画出自己喜欢的词语 记在小本子上 快和 这些好词交朋友 好朋友要多见面 在说话或写话时别忘了用一用它们 3 给予展示的机会 给同学读读课后练习 读读记记 中的词语或自己收 集的词句 建议积累以下词语 句子 隐隐约约 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 蒙蒙细雨 风光秀丽 点点灯光 湖水碧绿 太阳高照 许许多多 展现 周围 轻纱 附近 晨星 倒映 清晰 朦胧 1 小岛把湖水分成两半 北边像圆圆的太阳 叫日潭 南边像弯弯的月 亮 叫月潭 2 要是下起蒙蒙细雨 日月潭好像披上轻纱 周围的景物一片朦胧 就 像童话中的仙境