基因位于染色体上

第2节 基因位于染色体上,孟德尔遗传规律的现代解释,基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,什么是同源染色体？,同源染色体细胞中一条来自于父方，一条来自于母方，形态大小一般相同的两条染色体。,【小组讨论】（1）如何理解同源染色体概念中的“一般”两字？（2）说出男性和女性中染色体的区别？,（3）从减数分裂中染色体的行为变化入手，分析并说明常态下全世界的男女性别比例。,果蝇的染色体组成,【小组任务】比较人类和果蝇的性染色体，分析二者之间的不同点。,染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。,在体细胞中染色体成对存在。 在配子中成对的染色体只有一条。,体细胞中成对的染色体也是一个来自父方,一个来自母方。,非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。,基因在杂交过程中保持完整性和独立性。,在体细胞中基因成对存在。在配子中成对的基因只有一个。,体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。,非等位基因在形成配子时自由组合。,基因和染色体存在着明显的平行关系,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。,依据：,基因和染色体存在着明显的平行关系,内容：,方法：类比推理,一、萨顿的假说,萨顿,基因在染色体上,证据,现象,假说,演绎推理,实验论证,结论,类比推理,摩尔根实验,二、基因位于染色体上的证据（摩尔根与他的果蝇实验）,果蝇的特点： 易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显。,（1）观察实验、提出问题,偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。,摩尔根那个时代已有的理论基础：,1、性染色体和常染色体的知识。,2、萨顿假说,(2) 合理地提出假说:,雌果蝇种类：,红眼（）,红眼（w）,白眼（ww）,雄果蝇种类：,红眼（）,白眼（w）,控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因。,(2) 合理地提出假说:,XWXW,XwY,配子,XWY,XWXw,XWXW（雌）,XWXw（雌）,XWY（雄）,XwY（雄）,(4) 根据假说进行演绎推理:,根据假说预测测交（回交）结果：,XWXw（雌）,XwXw（雌）,XWY（雄）,XwY（雄）,(5) 实验验证,摩尔根等人亲自做了测交实验，实验结果如下：,红眼,红眼,白眼,白眼,雌,雌,雄,雄,126,132,120,115,与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！,摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。,【独立思考】人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有什么样的对应关系？,一条染色体上有很多个基因。,基因在染色体上呈线性排列,【独立思考】人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有什么样的对应关系？,【小组讨论】1、果蝇的性染色体上亦有很多基因，这些基因都用来控制“性别”这对性状吗？2、白化病的基因（a）位于常染色体上，请分析Aa和Aa个体婚配后产生的后代中白化病患者的性别之比。3、控制人类色盲的基因（b）位于X染色体的非同源区段，请分析XbXb和XBY个体婚配后产生的后代中色盲患者的性别之比。,第3节 伴性遗传,伴性遗传：控制某一性状的基因存在于性染色体上，这种性状的遗传常常与性别相关联的现象叫做伴性遗传。,【小组讨论】,1、用具体的实例理解概念中的“常常”的含义?（提示：摩尔根实验中的某个组合）,2、根据基因位于性染色体上的具体位置，能将伴性遗传分为哪几类？,P红眼()白眼 F1红眼（显性） 白眼（隐性） (102 92) (98 109),【特别提示】伴性遗传中，性状与性别相关联的现象不一定会在每次交配中体现出来，但其正反交结果一定不一致。,例题【一】果蝇的眼色由一对等位基因(A，a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是( )A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B反交实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1111,D,伴性遗传：控制某一性状的基因存在于性染色体上，这种性状的遗传常常与性别相关联的现象叫做伴性遗传。,【小组讨论】,1、用具体的实例理解概念中的“常常”的含义?（提示：摩尔根实验中的某个组合）,2、根据基因位于性染色体上的具体位置，能将伴性遗传分为哪几类？,伴性遗传的类型 (1)伴Y遗传 (2)伴X隐性遗传 (3)伴X显性遗传,只传男,不传女;代代相传,基因型,XBXb,Xb Xb,XBXB,XbY,XBY,正常,正常携带者,色盲,正常,色盲,社会调查表明：我国男性色盲患者近7%，女性患者近0.5%,【小组任务】请结合表解释原因。,表现型,基因型,女 性,人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型,XBXb,Xb Xb,XBXB,XbY,XBY,正常,正常携带者,色盲,正常,色盲,1、请分析关于色盲基因型的婚配方式有哪几种？,【小组任务】,2、请分析男患者色盲基因的来源和去路。,3、请分析女患者父亲和儿子的特点，并详解原因。,男 性,伴X隐性遗传病的特点,b,（1）交叉遗传,（2）女性患者的父亲和儿子一定患病,（3）男性患者多于女性患者,（4）隔代遗传,例题【二】（优化设计P28例题2）一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)()。,D,患者对磷和钙的吸收不良而导致骨发育障碍.常表现”鸡胸驼背两腿歪”,抗维生素D佝偻病,D,抗维生素D佝偻病-X染色体显性遗传病,XdXd,XdY,XDY,【小组任务】利用上表，写出伴X显性遗传病的基因型婚配方式。参照“伴X隐性遗传病的特点”的研究方法和结果，总结伴X显性遗传病的特点,伴X隐性遗传病的特点,女性患者的父亲和儿子一定是患者,男性患者多于女性患者,具有交叉隔代遗传现象,男性患者的母亲和女子一定是患者,女性患者多于男性,具有世代连续的特点,只有男性患者,例题【三】（训练与测评P13第7题改编）下图是某遗传病的家系图。相关分析正确的是()。A.该病一定是伴X隐性遗传病B.该病一定是隐性遗传病C.该病一定是显性遗传病D.10号不可能是纯合体,判断：具有隐性性状的个体一定是纯合体，具有隐性性状的个体只能产生一种配子,B,课堂笔记XBY和XbY 的个体是一种特殊的纯合体,【方法指导】,如何判断遗传病的遗传方式,一、判显隐,显,隐,二、判位置,其母女都病,最可能伴X显,其母女不都病,一定常显,二、判位置,其父子都病,最可能伴X隐,其父子不都病,一定常隐,无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传看女病，父或子不病非伴性；显性遗传看男病，母或女不病非伴性。,例题【三】（训练与测评P13第7题再改编）下图是某遗传病的家系图，已知1号个体不带致病基因。相关分析正确的是()。A.该病是由一个基因控制的遗传病B.4号带有致病基因的概率是1/2C.7号与8号再生一个男孩患病的概率是1/4D.12号的妹妹带有致病基因的概率是1/2,C,【你来做】（训练与测评P13第7题）下图是某遗传病的家系图。相关分析正确的是()。A.该病是由一个基因控制的遗传病B.9号带有致病基因的概率是1/3C.7号与8号再生一个男孩患病的概率是1/6D.12号带有致病基因的概率是1/2,C,例题【四】（优化设计P26例题2 ）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是()。A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B.3的致病基因均来自于2C.2有一种基因型,8基因型有四种可能D.若4与5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12,B,例题【四】（优化设计P26例题2 ）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是()。,例题【三】（训练与测评P13第7题再改编）下图是某遗传病的家系图，已知1号个体不带致病基因。相关分析正确的是()。,【题后反思】,合理利用题目中的附加条件判断遗传方式,例题【五】（训练与测评P13第5题）用纯合体果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是()。,A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.若组合