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第 1 页 共 3 页 新人教版四年级美术下册教案第新人教版四年级美术下册教案第 1010 课课 我我 和我的小伙伴和我的小伙伴 课型 造型 表现 课时 2 课时 教学目标 1 了解人物的大体比例和不同姿态 2 学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型 3 在教学活动中 引导学生体验同学间的友谊 感受人与人之间的美好情感 教学重难点 1 初步理解人物的大体比例关系 2 通过泥工活动 掌握泥塑的一些基本方法 培养学生空间想象力和创造力 3 引导学生如何在作品中表现情感要素 教学准备 教具 多媒体教学仪器 图片资料 泥塑作品 学具 雕塑泥 彩泥 辅助工具 绘画工具等 教学过程 一 引导阶段 1 欣赏导入 2 观看人物雕塑资料 激发学生学习兴趣 引 第 2 页 共 3 页 导小学生了解儿童 少年和成人不同的人物比例 3 通过观察 交流讨论 认知小学生的比例关 系 1 站立时约六个头长 2 坐在椅子上约五个头长 席地而坐约三个头长 教学意图 从感知到认知 初步掌握人体比例规 律 二 发展阶段 1 学生尝试制作 2 学生自评 互评 A 通过纠错发指出作品的缺点 B 通过模特动作的对比指出不足 3 欣赏优秀泥塑作品 感受雕塑的语言 体会 作品中表现情感要素 教学意图 感受雕塑的空间体积感 掌握泥塑的 基本方法 感受雕塑语言 三 深入阶段 1 分小组交流 讨论创作内容 2 分小组合作 添加场景 完成组群泥塑 用 彩泥时还有注意色彩的搭配 教学意图 综合练习 相互帮助 相互学习 陪 养协调合作能力 体验同学间的友谊 感受人与人之 间的美好感情 第 3 页 共 3 页 四 作业展评 1 小组自评 互评 2 师点评优秀作品 五 课堂小结与延伸 鼓励学生先创作草稿 用绘画的形式来创作一副 作品 再
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