Unit3Myfriends教案4

Unit 3 My friends 教案 1 6 课时 第第 4 课时课时 课题 Unit 3 My friends 教学重点 1 句型 My friend He She likes 2 词汇 music science sports painting computer game 教学难点 1 发音 sports painting 2 动词的第三人称单数 教具准备 1 图片 内容见 P31 页 Let s learn 部分 2 Mike 和 Chen Jie 的面具 3 教材相配套的教学课件 Unit 3 Let s learn B 3 教材相配套的教学录音带 4 录有音乐的录音带 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 复习有关 fruits 的单词 教师 Who can say some words about fruits 2 听录音 让学生模仿录音内容表演对话 使用第二册 Unit4 Let s talk A 教学录音 带 Do you like peaches Yes I do Do you like oranges No I don t What about pears Oh I like them very much 二 呈现新课 Presentation 1 教师出示几张有关运动的图片 如 游泳 踢足球 打乒乓球 跑步 跳高等 并贴到黑板上 教师指着图说 I like sports 重复两遍之后 问学生 Do you like sports 引导学生说出 Yes I like sports 教师指着这个学生说 He She likes sports 然后让学生重 复老师的这句话 2 教师给学生播放一段音乐 同时把图片贴到黑板上 然后对学生说 I like music Do you like music 教师先让一个学生回答问题 再让另一个学生根据他 她的回答说出 He She likes music 3 教师播放一段正在做科学试验的录像 同时把图片贴到黑板上 问学生 Do you like science 教师先让一个学生回答问题 再让另一个学生根据他 她的回答说出 He She likes science 4 教师分别出示画画和玩计算机游戏的图片 并贴到黑板上 问学生 Do you like painting computer game 教师先让一个学生回答问题 再让另一个学生根据他 她的回答 说出 He She likes painting computer game 教师要及时纠正学生的错误发音 like 后的 s 不要给学生讲语法 但要让学生注意这 个词的尾音的发音 5 让学生看着黑板上的图片读出单词 6 教师出示单词卡 让学生认读 并把它们贴到黑板上相应的图片下方 7 教师出示 Chen Jie 和 Mike 的面具 问学生 Who are they 学生答 One is Cheng Jie One is Mike 8 教师说 Mike and Chen Jie are talking about their friends Now Let s listen What do their friend like 9 让学生观看教学课件 Unit 3 Let s learn A 10 教师提出问题 让学生回答 What does Mike s friend like What does Chen Jie s friend like 11 听录音带跟读课文和单词 12 教师问 What does your friend like 学生可自愿介绍一下自己好朋友的爱好 13 教师边说词组边做动作 帮助学生理解 Listen to music Do sports Paint Make friends Play computer games 的中文意思 14 让学生听录音 跟读 Let s do 部分的词组 三 趣味操练 Practice 1 猜词游戏 小组活动 教师把准备好的图片发给每小组一套 图片上画的图分别表示 Listen to music Do sports Paint Make friends Play computer games 游戏规则 一名学生闭上眼晴 另一名学生站在他后面把图片放在他的头上 闭着眼 睛的同要猜出图片上所表示的英文是什么 小组内的其他同学要根据他所说出的内容用 Yes 或 No 来判断 最后比一比哪个同学猜出的单词最多 此游戏还可以改为 让小组中的一个学生做动作 其他学生根据他所做出的动作说出 单词或词组 2 耳语游戏 What does he like 教师请一名学生到黑板前 通过耳语布置任务 随后请该生表演规定的动作 让全班 同学猜 例如 Teacher whispering to Bob Do sports addressing the class What does he like Martin He likes football Teacher No He doesn t Jane He likes sports Teacher Yes he does Thank you Bob Go back to your seat Now you Tom 四 扩展性活动 Add activities 让学生说一说家庭成员的爱好 如 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈等 My grandfather likes My grandmother likes My father likes My mother likes I like 板书设计 Unit 3 My friends My friend likes He She likes 教案点评 本课的主要语言项目是学习表达某人喜欢什么和一些相关的词汇 music science sports painting computer game 等 热身 复习部分 通过听第二册 Unit4 Let s talk A 对话 的录音 并让学生模仿录音内容表演对话来表示喜欢 的句型 呈现新课环节 教师通 过出示几张有关运动的图片 如 游泳 踢足球 打乒乓球 跑步 跳高等 引出 I like sports 然后通过提问 学生回答转入到 He She likes sports 的学习 其它如喜欢音乐 科学 画画 计算机游戏等均可采用此法教学 然后 教师出示 Chen Jie 和 Mike 的面具 引入 Let s learn 部分的学习 可通过观看教学课件教学新知 学生回答与对话相关的问题 有助于帮助学生理解对话内容 Let s do 部分的教学 教师通过边说词组边做动作 帮助 学生理解 Listen to music Do sports Paint Make fr