英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A. Let's spell_第1页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A. Let's spell_第2页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A. Let's spell_第3页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A. Let's spell_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级下册四年级下册 Unit 3 Weather A Let s spell 教学设计教学设计 授课教师 授课教师 戴茵如 教教 材 材 PEP 英语四年级下册 P26 课课 型 型 语音课 年年 级 级 四年级 上课时长 上课时长 40 分钟 一 教学目标一 教学目标 1 语言知识和语言技能目标 学生能够感知并归纳 ar al 在单词中的发音 能够读出符合 ar al 发音规律的单词 并能够根据单词读音拼写出符合 ar al 的发音规律的单词 2 学习策略目标 学生能够在拆音 拼音和分类等语音意识训练活动中体验 感知和学习到 ar al 的发音 并自己归纳出 ar al 在单词中发长音 和 的发音规律 能在语篇中理解 新单词 3 情感态度目标 通过小组合作学习 培养积极思考和勇于实践的精神 二 教学重难点二 教学重难点 1 教学重点 能在单词的拼读中感知 ar al 的发音规律 能逐步读出符合 ar al 发音规则的单 词 并能根据单词读音写出符合 ar al 发音规律的单词 2 教学难点 能在语篇中理解新单词 三 学情分析 三 学情分析 四年级的学生具有一定的英语基础 经过三年级的学习 学生掌握了 26 个字 母的发音和大小写的书写形式 也知道了辅音字母最简单的发音规律以及五 个元音字母长音和短音的发音规律 四 教材内容分析 四 教材内容分析 本单元的主题是天气情况 五 教学辅具 五 教学辅具 多媒体课件 黑板 phonics 教具等 六 教学过程 六 教学过程 Step 1 Warm up 1 Sing a song Phonics ABC song 设计意图 渲染轻松气氛 2 Sharp eyes bird girl nurse birth hurt dirt 设计意图 复习旧知 激发学生的学习兴趣 Step 2 Presentation 1 Introduce my friend Mark Mark is a farmer He has a farm The farm is far 远 He needs 需要 a car 2 Find the key 1 Where is the key Is it in ar box Challenge 1 Let s find Read the passage about Mark What can you find out Yes many words have the same letters ar and ar sounds 设计意图 引导学生在故事中发现字母组合 ar 增强趣味性 提高学生积极性 Challenge 2 Let s read Mark farmer farm far car 设计意图 通过小步子教学 培养学生的拼读能力 Challenge 3 Let s blend a 老师利用学具示范小组拼读练习 b Group work 学生分小组利用学具进行拼读练习 设计意图 借助 phonics 教具 通过小组拼读练习培养学生自主拼读能力 c Show time 小组展示拼读 设计意图 让学生在大量真假词的拼读中掌握 ar 字母的 shape and sound 在拼读中培养 学生见词会读的能力 2 Is it in al box Challenge 1 Let s find Read the passage about the girl What can you find out Yes many words have the same letters al and al sounds 设计意图 引导学生在故事中发现字母组合 al 增强趣味性 提高学生积极性 Challenge 2 Let s read ball tall wall 设计意图 通过小步子教学 培养学生的拼读能力 Challenge 3 Let s blend 1 老师利用学具示范小组拼读练习 2 Group work 学生分小组利用学具进行拼读练习 设计意图 借助 phonics 教具 通过小组拼读练习培养学生自主拼读能力 3 Show time 小组展示拼读 设计意图 让学生在大量真假词的拼读中掌握 al 字母的 shape and sound 在拼读中 培养学生见词会读的能力 3 Let s chant Step 3 Practice Go to the farm 1 开心打地鼠 Read the words 2 挑绵羊 3 小鱼排排队 Read listen and number 4 A chant 设计意图 通过教材的听力活动和练习来检测学生对单词读音的掌握情况 Step 4 Sum up 1 教师引导学生总结本课教学内容 1 The sound of ar 2 The sound of al Step

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论