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3232 夸父追日夸父追日 教学目标 1 了解课文内容 体会神话传说的神奇 2 交流从故事中得到的收获 3 培养独立阅读能力 重点难点 重点 了解课文内容 体会神话传说的神奇 增加中华传统文化的积 累 难点 从 夸父追日 这个神话故事中受到坚韧不拔的教育 教学准备 1 生字 新词卡片 2 课件 课时安排 1 课时 教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 1 同学们 你们看过哪些神话故事呢 2 今天我们来学习 夸父追日 这篇神话故事 并板书课题 3 读了课题 你读懂什么 二 初读感知 1 用自己喜欢的方式读课文 注意读准字音读通句子 带着刚才 提出的问题 边读边思考 2 小组内交流 三 探讨感悟 1 小组交流汇报 2 夸父为什么要追日 1 找到句子 读出来 再用自己的话回答 板书 喜欢光明 2 课件出示句子 夸父心想 每天夜里 太阳躲到哪里 去了呢 我不喜欢黑暗 让大地永远充满光明 3 指名读 指导学生读出夸父追求光明的决心 3 夸父怎样追日 1 根据学生回答出示句子 于是夸父拿着手杖 一眨眼 就跑了两千里 一团又红又亮的火球 照着他的全身 他无比 欢喜地举起两条巨大的手臂 想把这团火球抓住 2 抓住关键词 拿着 提起 迈开 像风奔跑 无比欢喜 体会意思 3 出示句子 夸父伏下身子 去喝黄河 渭河里的水 可是还没止住口渴 体会神话的神奇 4 夸父追到太阳了吗 在找出书上相关的句子 5 夸父没有追到太阳 反而倒下去了 此时你想对夸父说什么呢 引导学生体会夸父追日自我奉献 坚强不息 顽强拼搏的精神 6 夸父变成了什么 你从这个故事中想到了什么 四 拓展 学习了这篇课文 夸父不仅仅留给我们巨人形象 他更是一个 精神上的巨人 他征服自然 改造自然的决心和坚强不息 顽强拼 搏的精神 一直被全人类 全民族延续着
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