六年级音乐教案第10周.doc

课 时 计 划教学内容独奏曲草原巡逻兵课 型新教 学要 求通过对民族器乐曲的欣赏，使学生了解节奏、速度、力度等表现手段在音乐中的作用，并感受草原巡逻兵的音乐形象。教学分析重点启发、引导学生展开联想，加深对乐曲描绘的形象理解。难点启发、引导学生展开联想，加深对乐曲描绘的形象理解。关键教具课件教时一课时教学 过程一、组织教学，用歌声问好。 二、新课教学： 导入，点明课题。 师：同学们，今天我们一起来欣赏由民族乐器笙独奏的乐曲：草原巡逻兵。 板书课题笙独奏曲草原巡逻兵1、 乐曲简介： 师：草原巡逻兵又名草原骑兵，由我国著名笙演奏家胡天泉等人创作于1960年。乐曲采用了我国内蒙民歌的音调，使全曲充满了浓郁的地方色彩。 2、 第一次完整欣赏乐曲： 师：下面我们先把乐曲完整欣赏一遍，请大家一边听音乐，一边注意这首乐曲中有一个特别的节奏贯穿在始终，你能听出来吗？另外，听完后大家谈谈对乐曲的初次感受： （投影提示语：你听到了什么？教学过程你仿佛看到了什么样的画面？ 这首乐曲的情绪怎样？） （放音乐） 生：马蹄声的节奏，情绪 板书：马蹄声节奏 3学生划拍念出马蹄节奏。 师：这首乐曲表达的情绪是丰富的。为了对乐曲表现的形象有一个比较全面的了解，下面我们来分段欣赏。教学后记同学们，今天大家已初步听懂草原巡逻兵的音乐内容，从中感受到骑兵在辽阔的草原上巡逻的情景，懂得了节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。在我国民族乐曲中，还有二胡独奏、琵琶独奏、笛子独奏、唢呐独奏等等，它们的表现力都很丰富。希望同学们平时多注意收听，不断积累，不断提高欣赏水平。课 时 计 划教学内容笙独奏曲凤凰展翅课 型新教 学要 求1、民族乐器中的吹管乐器2、欣赏民族乐器中的吹管乐器演奏的曲目教学分析重点用有气息支持的连贯的唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓、恬静、安逸的情趣演唱歌曲难点歌曲中装饰音处关键歌曲中装饰音处教具课件教时一课时教学 过程一、组织教学：课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，唱问候歌师生互相问好，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。二、音乐知识：民族乐器中的吹管乐器1、通过听辨乐器音色，复习五年级学过的拉弦乐器和弹拨乐器的相关知识，使学生建立民族乐器分类的概念2、采用视听结合的方式介绍吹管乐器，了解乐器的形状、演奏姿势及发声特点，重点突出音色的特点笛子明亮甜美箫圆润恬静笙有管簧混合音色，音响丰满唢呐高亢明亮管子浑厚丰满教学过程2、凤凰展翅笙独奏曲，董洪德、胡天泉于1956年创作，乐曲吸收了山西民间音调，运用笙的演奏技巧，描绘凤凰的各种优美姿态，抒发人们对美好生活的热爱和向往。此曲当时用作者改革的笙演奏，运用各种技巧，丰富了笙的表现力，并在1957年世界青年联欢节民间音乐比赛中获得金质奖。1964年，音乐出版社出版曲谱。欣赏的方法：此曲只作浏览性的欣赏。凤凰、龙、麒麟等都是客观世界不存在的事物，只是为了表达人们美好愿望的主观存在，这样一来，欣赏此曲的想象空间就扩大了，在欣赏中主要让学生着重感受作品的情绪及乐器的音色特点，还可以让学生充