I-like-summer教学设计表

交互式电子白板环境下的教学设计表 教学设计表 学校 提庄小学 学科 英语 授课年级 四年级 教师姓名 焦静 章节名称 Lesson 9 I like summer 计划学时1 课时 课堂改革 设计理念 英语是一门实践性 交际性都很强的课程 英语教学的最终目的是让学生 能够自如地去运用它 驾驭它 对于小学生来说兴趣很重要 开展丰富多 彩的游戏 对话活动 激发学生的学习兴趣 在 玩中学 在 做中学 使学生在轻松快乐的氛围中有效掌握并运用知识 学习内容分析 可附加知识导图 本节课为科普版小学四年级下册 Lesson 9 I Like Summer 的第二课 时 所选课文内容贴近生活 真实实用 本课的设计意图着重让学生掌握 季节的单词 spring summer autumn winter 在此基础上还能对所喜 欢的季节进行提问 Do you like Yes I do No I don t What s your favourite season I like because I like 一般特征 1 本节课的教学对象是四年级的学生 对新鲜事物敏感 有强烈的求 知欲和好奇心 2 词汇量有限 具备一定的听读能力 但口语 书写能力有待提高 学习者分析 初始能力 1 他们从三年级起学习英语 积累了一定的词汇量和听读能力 2 到了四年级要有意识地渗透读 写技能 学会用简单的英语口头描述 课程标准 掌握季节的单词 spring summer autumn winter 在此基础上还能对 所喜欢的季节进行提问 知识与技能 英语知识是语言能力的有机组成部分 是发展语言技能的重要基础 本课 主要语言知识目标是能听懂 会说 会用季节单词及问所喜欢季节的句型 过程与方法 通过练习 对话 游戏等活动 能够运用所学英语知识表达自己喜欢的季 节及询问别人喜欢的季节 能熟练地运用上述的日常用语进行交流 教学 目标 情感 态度 与价值观 通过对季节的学习培养学生热爱自然 热爱家乡 热爱生活的情操 在学习 过程中教育培养学生的自信心 告诉学生热爱大自然 努力学习的精神 教学重点 难点及解决措 施 教学重点 句型 Do you like Yes I do No I don t What s your favourite season I like because I like 教学难点 I like n I like v ing 解决措施 1 师生对话 小组对话 反复练习掌握 2 结合一年四季 spring summer autumn winter 及对应 的活动进行反复练习 教学策略的 选择与设计 在课堂上主要运用多媒体展示及对话练习的学习方式 通过游戏对话 小 组合作等形式 充分激发学生学习兴趣 调动起对话练习的积极性 发挥 出学生的主体作用 借助卡片 多媒体等技术手段 提高课堂效率 做到 师生互动 生生互动 使学生牢固掌握知识 教学环境 DVD TV 教师机 投影机 上网 不上网 教师机 投影机 电子白板 教师机 投影机 应答分析器 电脑教室 投影机 上网 电脑教室 电子教室控制 其他 资源与媒体应用分析 知识点 媒体内容 与形式 使用方式与时机使用目的资源与媒体来源 季节单词 Spring summer autumn winter 单词卡片 课件图片 展示单词卡片 领 读 学生跟读 跟季节对应的单词 卡片及图片激发学 生兴趣 手工制作卡片 网上搜索的四 季图片 句型 Do you like Yes I do No I don t 课件 结合课件进行对话 练习 对话形式多样网上教学资源 句型 What s your favourite season I like because I like 课件 图片 一年四季不同活动 图片结合句型进行 练习 练习句型在实际生 活中的运用 网上教学资源 教学过程 可续页 教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动 设计意图 教学策略 方法 导入活动Greetings 2 歌曲形式问 hello hello how are you 歌曲形式答 I m fine thank you 师生沟通 创设英语交 流氛围 新知 四季单词 Spring summer autumn winter 及句型 10 出示单词卡片 领读 展示课件 反复进行对话练 习 通过跟读 模 仿对话等掌握 单词 句型 激发学生学 习热情 初 步掌握知识 机械操练 夯实基础 反复进行句型操练15 师生对话 生生 对话 小组内对 话 师生对话 生 生对话 小组 内对话 进一步巩固 所学知识 意义操练 提高技能 检验知识掌握情况10 小组展示 小组竞赛 进行评价 组员展示 相 互评价 检验知识掌 握 渗透延伸知识拓展3 分享关于季节的 名言 理解领悟拓展 学习目标联系与检测 教学 评价 1 掌握四季单词 spring summer autumn winter 2 熟练运用句型 Do you like Yes I do No I don t What s your favourite season I like because I like 1 单词竞猜 师生对话 生 生对话 小组对话练习 2 小组间单词竞赛 句型操 练比拼进行检测 教学 反思 通过本课的学习 学生将熟练掌握询问和回答喜欢季节的英语表达 并能根据自己的喜 好 说明喜欢该季节的原因 达到预期教学目标 本课内容学生并不陌生 表达起来比 较容易 通过练习应用 学生将能正确使用 like 后面的动词形式 突破教学难点 整节 课在交流中进行 遵循少讲多练的原则 采用梯度训练 由易到难 逐步提升学生的语 言运用能力 另外本节课的设计也有大胆之处 在情景交际环节 让喜欢相同季节的学 生组成小组