活动1：听一听（综合）小 班精品教案设计

蒋墅中心幼儿园精品教学设计蒋墅中心幼儿园精品教学设计 主题内容主题内容主题主题 四四 六个好宝贝六个好宝贝 第 第 2 周 周 活动名称活动名称听一听年龄段 学科年龄段 学科小班综合执教者执教者赵云美 活动目标 1 帮助幼儿倾听 发现 辨别各种声音 2 能比较 区别声音的大小 并能用简单的语言表达自己的 发现 3 能培养幼儿良好的倾听习惯 活动准备 有关声音的课件 活动重点 帮助幼儿倾听 发现 辨别各种声音 并比较 区 别声音的大小 并能用简单的语言表达自己的发现 活动难点 并能用简单的语言表达自己的发现 活动过程 一 拍一拍 听一听 1 教师引导幼儿听不同的声音 感知 比较声音的大小 师 宝宝们好 幼 老师好 师 放音乐 哇 声音好大啊 咦 声音怎么了 幼 声音变小了 师 宝宝们 你们听到 的音乐声音有什么不一样 前面的音乐声音大 后面的音乐声音小 我们宝宝的小手也能发出不同的声音呢 不信 你们试一试 2 幼儿自由拍手 感受声音的大小 师 都拍好了吗 谁 来说一说你是怎样拍的 幼儿说 用力地拍还是轻轻地拍 我 请一个宝宝拍给大家听一听 师 老师拍手的声音和他拍得一样 吗 幼儿说 哪里不一样 幼 老师拍的声音大 宝宝拍的声 音小 师 听好老师的口令 用力地拍 轻轻地拍 学会说 用力地拍 声音大 轻轻地拍 声音小 3 倾听 感知发现大雨与小雨声音的不同 师 听 你听 到了什么声音 幼 下雨的声音 师 你听到的雨声有什么不 同 有大雨的声音 还有小雨的声音 你是怎么知道是下大雨了 教学方法 教学方法 观察法观察法 提问法提问法 游戏法游戏法 呢 下小雨了呢 幼 大雨的声音大 小雨的声音小 师 你 会用我们的小手拍出大雨和小雨的声音吗 学会说 大雨的声音 大 小雨的声音小 4 幼儿在老师的带领下玩 大雨与小雨 的拍手游戏 二 听一听 说一说 探索身体其他部位发出的不同声音 1 引导幼儿探究不同部位发出的不同声音 师 宝宝们 你们的小手真能干 能发出不同的声音 想一想除了小手 我们身 上还有什么地方能发出声音 幼 脚 师 宝宝的脚能发出哪 些不同的声音呢 我们一起来试一试 然后把你的发现告诉大家 幼儿自由探索 教师指导 师 宝宝们 让我们的小脚休息一下 谁来说一说你的发现 小脚会发出哪些声音 幼 跳 跑 跺 走 师 这些声音有什么不同 走的声音小 跳 跑 跺的声 音大 2 教师和幼儿一起感受走 跑 跳 跺不同的声音 学会 说 走路声音小 跑步的声音大 跺脚的声音大 3 倾听哭 笑两种声音 说出其它声音 师 宝宝们 刚 才 我们的小手拍一拍 小脚动一动都会发出不同的声音 听一听 这是什么声音 幼 哭声 笑声 师放声音 师 哭声和笑声 是从哪里发出来的 嘴巴 嘴巴还能发出什么不同的声音 幼儿说 小结 其实 嘴巴里每发出的一种声音有时候就是一种 信号 听到咳嗽声 爸爸妈妈就知道宝宝生病了 听到笑声 歌声 说明宝宝们很高兴 很开心 听到打哈欠声 说明宝宝们累了 要 休息了 听到哭声 说明宝宝伤心了 三 辨听声音 1 欣赏故事 倾听故事里的声音 师 今天 宝宝们的表 现真棒 能说出那么多的不同声音 为了奖励你们 老师还给你们 带来了一段故事 故事里呀也有好多声音 请宝宝仔细听 听听故 事里有哪些声音 听完后告诉大家 2 放课件 请幼儿说一说听到故事中的不同声音 师 宝宝们 你们听清楚了吗 听到了哪些声音 谁来说一 说 4 迁移经验 宝宝们 我们的小手 小脚 嘴巴都能发出不同的声音 其实 生活中还有很多东西能发出不同的声音 让我们一起去找一找 听 一听吧 附故事 星期天 爸爸带着宝宝在公园玩 宝宝走在前面 踢 踏 爸爸走在后面 嗵嗵 宝宝玩得可高兴啦 他还 啦啦啦 啦啦啦 唱起了歌 忽然 天上飘起了小雨 小雨 淅淅沥 沥 爸爸抱着宝宝往回跑 雨越下越大 哗啦啦 哗啦啦 好 不容易跑到家门口