部编版小学三年级下册语文第2单元《习作：看图画写一写》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 部编版小学三年级下册语文第部编版小学三年级下册语文第 2 2 单元单元 习习 作 看图画 写一写作 看图画 写一写 教案教学设计教案教学设计 习作 看图画 写一写 创新教案 教学设想 能看懂画面内容 并把画面的意思写清楚 把看 到的 想到的写清楚 能主动修改自己的习作 教学过程 一 作前准备指导 指导学生课前自学 观察各幅图画并在抓住图画 的基础上展开合理的想象 把自己的收获讲给同桌听 二 作中成文指导 看图弄清题意 引导想象 练说故事 1 仔细看图 弄清题意 1 出示投影片图 说说你在图上看到了什么 导生说出季节 地 点 人物 事情 抓住人物的语气 神态 想象他们 可能会说什么 想些什么 给近处的两个正在准 备放风筝的男孩起名儿 2 指名简单说大意 2 根据图画 引导想象 编写故事 第 2 页 共 4 页 1 小组讨论 师巡视指导 掌握不同的情况 2 讨论后请不同的两个小组起来交流 解说 画面的内容 3 过渡 看图作文的想象是靠画面的人或事 为基础的 让我们带着想象的思维 再来看看画面上 的人物吧 他们可能说些什么呢 4 指导说说放风筝人的的动作 神态 语言 请学生描述放风筝的两个人 注 如果学生说 不出来 可以提示 放风筝的人动作是什么 表情怎 样 他可能在想什么 说什么 A 小组交流 B 全班交流 C 方法小结 我们的交流很成功 因为你们学会 了将静态的画面想象成动态的画面 学会了通过人物 的外表看到了人物的内心 这就是看图的技巧 这就 是看图作文的诀窍 三 出示要求 学生习作 一 作前提示 1 写话要求 出示课文插图 1 图上画的是哪些人 他们在什么 第 3 页 共 4 页 2 他们的动作是怎样的 可能说了那些话 板书 看到的 想到的 感受到的 2 学生习作 教师巡回指导 教师巡视参与 提出 先讲完的小组可以先动笔 写草稿 3 学生练习起草 师巡视指导 二 作中评改 1 现在 我们来写写习作草稿 并配上题目 引导学生明确重点该讲清哪些方面内容 或 你认为哪些内容应特别要讲清楚 2 各生自读草稿 各自朗读修改 3 小组互读草稿 互相修改 4 誊写 四人小组 组与组之间交换 批改 写 评语 上交 5 教师批改后讲评 生再改 补 订正错误 并 最终誊写在定稿本上 三 作后评讲 1 概述本次习作情况 表扬优生 进步生 肯定
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