



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
习作片段教学总分总结构教学设计黔江区育才小学 伍建辉一、教学目标1、掌握总分总的写作结构,体会总分总写作结构的好处,学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。 2、学会观察世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受,注意把自己觉得有趣的或印象深刻的内容写清楚。 3、联系生活实际创设情境,提高写作趣味性,培养学生写作兴趣和自信心。二、教学重点 1、掌握总分总的写作结构,体会总分总写作结构的好处,学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。 2、学会运用相关的好词好句。三、教学难点 掌握总分总的写作结构,体会总分总写作结构的好处,学会运用总分总结构写自己感兴趣的内容。四、教学准备 多媒体课件五、课时:1课时六、教学过程1、创设情境,导入新课。同学们,看,这是一个漂亮的笔记本(PPT),你们知道笔记本能够干什么?(知道,画画、写日记、积累错题等)是啊,笔记本的用处很多,伍老师还经常用笔记本来记录自己在生活中的经历,写成文章,与大家一起分享。上星期,伍老师和朋友一行去了城南青岗的一条名叫“半河沟”的地方玩,发现那河边的石头特别多,而且形状各不相同,十分好看,于是伍老师就用手机把这些石头拍下来,然后回家又在日记本上写了一段文字来表达我当时的感受,你们看(PPT)。 河边的岩石可真多啊,站在河边,一眼望去,真是形态各异啊!脚底下的小石头就像一个个小蘑菇,海风吹来,我仿佛闻到蘑菇的香味呢;不远处,一只蹲在水上的“青蛙”栩栩如生;往远处看去,高大的岩石犹如鳄鱼的大尾巴那样强壮!这里的岩石吸日月之精华,聚山川之灵气,这些奇形怪状、千姿百态的石头真是太神奇,太美丽了!2、体会总分总结构。师:老师写的这段话最想表达的那句话?生:第一句和第三句。(PPT动画勾线第一句第三句)师:为了表达岩石奇形怪状,老师是怎么写的?生:脚底下的小石头就像一个个小蘑菇,海风吹来,我仿佛闻到蘑菇的香味呢;不远处,一只蹲在水上的“青蛙”栩栩如生;往远处看去,高大的岩石犹如鳄鱼的大尾巴那样强壮!师:通过你的回答,老师写不同的形状的石头是通过把岩石比作蘑菇、青蛙、尾巴(圈出PPT动画:蘑菇、青蛙、尾巴)。你还能够发现老师写作的小秘密吗?生:(答不出,提示:写作视角,PPT红色字体突出显示: 脚底下、不远处、望远处看去)由近及远通过师生对话创设情境,让孩子明白这段文字就是先总写岩石的最大特点:形态各异。然后通过许多的比喻句,按照一定的写作顺序,由近及远,写出了岩石的不同形态,最后再进行总结这种千姿百态的岩石真是太神奇。这种写作结构,我们将它称作“总分总”结构。生齐读:孩子读一次“总分总”结构。师:先总写出作者最想表达的一句话,然后针对这句话,再用几句话进行阐述,最好是按照一定的顺序,老师是按照由近及远,也可以是由远及近、从上到下、从左到右等写作顺序,最后再次强调,在强调的同时加上自己的情感,这就是总分总结构。3、感受体会总分总结构的好处。去掉首位两句后的句子和原句子进行比较(PPT)脚底下的小石头就像一个个小蘑菇,河风吹来,我仿佛闻到蘑菇的香味呢;不远处,一只蹲在水上的“青蛙”栩栩如生;望远处看去,高大的岩石犹如鳄鱼的大尾巴那样强壮!(PPT)海边的岩石可真多啊,站在河边,一眼望去,真是形态各异啊!脚底下的小石头就像一个个小蘑菇,海风吹来,我仿佛闻到蘑菇的香味呢;不远处,一只蹲在水上的“青蛙”栩栩如生;望远处看去,高大的岩石犹如鳄鱼的大尾巴那样强壮!这里的岩石吸日月之精华,聚山川之灵气,这些奇形怪状、千姿百态的石头真是太神奇,太美丽了!师:这两段有什么不一样?那一段比较好,为什么?生:第二段比较好,能够总结出结论,直截了当指出该段的主要内容。师:总分总的好处:开门见山、直接点明主要内容4、仿写句子。师:既然大家都明白了总分总的优点,那老师还有一张照片,就是还没有配上文字,现在我想请同学们帮老师一个忙,配上一段文字,运用刚刚学过的总分总结构,可以吗?(PPT)风景师:你能说出哪些好词用在这幅图上?生:美丽、春意盎然、飞流直下、清澈见底 绿绿的水、水在唱歌、水坝宽师:现在比比谁更会思考、谁更会想象。师小结:同学们,围绕第一句话,用几个句子按照一定的顺序串成一段话,最后再进行总结升华,运用总分总结构来写。其实总分总的分,写作顺序不一定是全都由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,时间顺序,从左到右等,只要顺序清晰,就可以了。5、小练笔。 习作前老师温馨提示一下: (ppt)围绕“藏在深山里的半河沟,用她的美丽深深的吸引了我”。用这句话开头写一段总分总结构的话。 温馨提示:按照一定的顺序写; 比喻句新颖、出彩,注意抓住事物特点(比如说水绿 水响 水清); 用上刚刚所用的或自己积累的好词好句;写完后,多读几遍; 好了,孩子,充分发挥你的想象开始给我的照片配文字吧,老师一定把你们写的文字抄在我的笔记本里来。那样就更美了,老师相信你能行的!6、小结:孩子,其实习作是一件很美好的事情,我们将我们经历过的,拍个照片,写上日期,写一段文字表达自己当时内心的感受,明天写下一点点,那么你的习作水平就会进步一点点,语文的魅力也是源于生活中的美好的! 作品说明: 通过阅读语文课程标准我知道,第一学段是“写话”,而第二、 三学段把“写话”改为“习作”,说明从三年级上学期开始,学生要系统地学习习作了。第二学段的“习作”既承接了第一学段的“写话”,又为第三学段的“习作”打下基础,是学生习作起步的重要阶段。所以对三年级上学期习作起步阶段的学生,教师的习作指导起着至关重要的作用。但对于刚刚步入三年级的学生来说,写好作文困难重重,在习作中存在以下问题:习作格式乱用,学生不明白习作格式、标点的使用等问题;不理解习作要求,第一学段“写话”的教学任务是培养学生对写话的兴趣,可从第二学段开始,单元习作和考试题目都对学生的习作提出了具体要求,而学生还是依照“写话”的要求进行“习作”,导致习作内容与习作要求相距甚远;不知道如何把内容写具体,习作起步阶段的学生,没有段落、篇章的概念,更不知道如何把一件事情写清楚、写具体;段落、语言表达顺序混乱。首先,习作段落顺序混乱,第二,语言顺序混乱。针对以上习作中出现的问题,以提高学生的习作水平。加强对作文格式以及作文书写的指导,引导学生不断反复练习,使学生的写作达到习作的基本要求。不得不说,段落是篇章的基础,段落的精彩也就意味着整篇文章的精彩,所以必须重视段落的描写训练。于是我决定在三年级开展总分总结构的片段教学,所以在课件中,我以自己生活中的琐事记录也就是写日记,有意的安排了一段总分总结构的片段,分析理解让孩子指导总分总结构的片段,以此引导学生掌握总分总的写作结构,体会总分总
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025有关企业用房借款合同范例
- 2025商业店铺租赁合同模板示例
- 高二政治考试题及答案
- 赣州社工考试题目及答案
- 辅助护理考试题及答案解析
- 二外日语考试题及答案
- 动物园考试题及答案
- 2025年中国全无苯全哑清面漆项目商业计划书
- 电商规划考试题及答案
- 工业金属锻件项目可行性分析报告范文模板
- 2025-2030年中国消防机器人行业市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 2025年全国新高考I卷高考全国一卷真题英语试卷(真题+答案)
- 中国蛇伤救治指南2024
- 勤劳的小蜜蜂课件
- 自体输血管理制度与技术规范
- 《电商平台提价运营策略对比分析-以拼多多与淘宝特价版为例》12000字
- 2024秋七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period 1 Section A (1a-1c)教学实录(新版)人教新目标版
- 《神经外科手术的麻醉》课件
- 2025年上半年泸州市纳溪区总工会招考社会化专职工会工作者易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 网格员安全知识培训课件
- GB/T 15972.40-2024光纤试验方法规范第40部分:传输特性的测量方法和试验程序衰减
评论
0/150
提交评论