教师进修学校教师培训计划-精选模板.doc

教师进修学校教师培训计划教师进修学校教师培训计划为认真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求，围绕县人民政府关于印发县教育事业“十一五”发展规划的通知精神，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，结合县教育局师训工作相关布置安排以及学校实际，特制订本师训工作计划。20xx年全县师训工作的总体要求是：以科学发展观统领教师培训工作，以全面提升中小学教师整体素质，促进教育均衡发展为目的，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，以教师专业化发展为导向，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为主要内容，以教育干部培训、骨干教师培训、农村标准化学校教师培训等为重点，根据昆明市教育局制定的昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿），加强师德师风建设，强化教师培训，提高、提升教师专业素质和创新教师队伍管理机制，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，明确表述为对农村教师实行专业技术职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极探索多样化的教师培训模式，重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术及创新精神、创新能力等方面的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展。一、创新教育干部培训机制，着力提高教育干部队伍素质深入推进中小学校长提高培训工作。为进一步提高中小学校长的综合素质、管理能力和水平，更新教育观念，增强服务意识，解决和理解深化教育改革中出现新的热点、难点问题，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。去年开展了对全县中小学校长进行了新一轮全员培训。继20xx年中小学校长培训的基础上，今年仍认真开展新的中小学校长提高培训工作，对11名已培训的新任校长颁发培训合格证，使全县中小学校长100%持证上岗。以此同时开展中小学教务主任、总务主任培训工作。二、加大骨干教师队伍建设力度，着力打造骨干教师群体骨干教师培训的总目标是建设一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著，在教育教学方面起带头作用，在校本研修中起引领作用的研究型教师队伍。与县内外名师的联络、工作协调、学员的综合性深度培训、聘请县内外教师、专家学者担任和指导培训工作。主要根据学科特点和教学实际需求，确定研究课题，集体攻关合作完成。骨干教师培训的主要内容是：以提升农村学校教育教学质量为抓手，以解决学校教育教学中各种疑难问题为导向。具体包括：1、薄弱学校指导并选定一所农村薄弱学校为实践基地，开展以提升农村薄弱学校相关学科教学质量为重点的研训活动。2、建立骨干教师上挂培训制度，每年选拔一批扎根农村教育的骨干教师到县内外集中脱产培训，促进其更新教育理念，拓宽教育视野，重构知识体系，增强学科研究能力和自我提高能力，使其在农村教育发展进程中发挥骨干带头作用。返岗研修并在学校和本乡镇发挥示范带头作用，带动新的骨干教师迅速成长。3、组织开展评选推荐市、县级骨干教师和学科带头人表彰活动。4、按照昆明市骨干教师动态管理的要求，不断完善我县中小学骨干教师管理的相关规定，去年以中学为主，今年主要是小学。使我县中小学骨干教师管理更加规范稳定有序进行。3月底完成全县中小学骨干教师乡级选拔培训工作，4月底至五月完成县级培训、评选工作，并推荐出市级评选名单。规范管理、严格考核，充分调动和发挥骨干教师队伍的示范和辐射作用。三、多形式、分层次开展以提高教师执教能力为核心的继续教育培训按照教育部中小学教师继续教育规定和昆明市关于加快教育改革与发展建设强市的决定等有关文件要求，认真贯彻落实昆明市关于进一步加强和改进中小学教师继续教育的意见精神，加强我县中小学教师继续教育培训工作。要求教师参加各类培训每年平均不少于45学时。通过培训，使教师整体素质进一步提升，基本适应基础教育课程改革的需要。1、强化师训工作软环境建设，积极投入教育改革，创新师训工作理念，求真务实，使中小学教师继续教育力争有新举措新突破新发展。2、积极开展“三生教育”骨干教师培训，充分认识开展“三生教育”的重大意义，明确“三生教育”内容、渠道和形式，重视学生心理健康辅导教师的培训工作，要求全县教育系统各学校把实施“三生教育”工作落到实处。3、做好各学校校本培训工作的管理、检查、指导、组织考核、学分登记认定等工作。积极探索农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训管理考核制度，促进校本培训规范有序地开展。并做好“中小学教师综合素质”培训工作的总结收尾工作等。4、继续做好全县中小学班主任远程、非教师进修学校教师培训计划第2页远程培训工作。切实加强对班主任培训工作的指导、管理和考核。5、组织完成好全省中小学教师寒、暑两次履职晋级报名、培训、考务工作，按县教育局责任目标考核要求，进一步完善中小学教师继续教育电子管理工作。6、结合教育改革的热点、难点与亮点课题，创造性地开展教育论坛，努力把教育论坛工作卓有成效地开展。7、据调查很多学校由于无专业教师而不能开设音乐课，今年预计对艺术教师进行培训，使农村中小学校正常上音乐课。8、根据昆明市教育局制定的昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿），从今年起，新增小学幼儿园老师需有专科学历，新增中学老师需达本科学历，学历不达标、年龄在45岁以下的老师，必须在20XX年之前以进修方式取得学历，到20XX年学(：114 :/）历仍不达标的老师，将不得在教学岗位上任教，而逐步转岗到后勤、管理等岗位。为此，继续提升教师的学历层次，认真作好08级教育学专业本科班和09级汉语言文学专业本科函授班的面授、考试等工作，预招20xx年函授本科班新生学员入学，解决近年师专分配来教师学历提高问题。并适时宣传、筹划教育硕士的招生信息工作，争取各方力量支持开办研究生课程班，使普高教师研究生学历（含硕士学位）达到30%左右，80%以上的职高专业课教师达到“双师型”教师要求。努力使学历提高培训持续、健康、稳步发展。到20xx年，教师的学历水平达到昆明市“十一五”教育事业发展规划的目标要求，即各类学校专任教师学历合格率达到100%，拥有高一级学历的小学、初中教师比例达到95%以上，9、根据新课改的要求，对中学物理、化学实验管理人员适时进行培训，使我县的中学实验管理工作规范有序。10、积极完成上级师训部门安排的各项培训任务，结合本县实际有的放矢创造性地开展培训工作，探索推进中小学教师远程培训、络培训工作。如农村现代远程教育培训、财务人员培训、实验教师培训、卫生人员培训等各项培训以及其他临时性、突击性的培训任务。四、创新农村教师培训模式，着力提高农村教师专业化水平1、认真落实云南省第二期农村中小学校教学骨干培训班实施方案的各项要求，履行县、校各项职责和任务，积极协调和配合培训院校，抓好参训教师的返岗实践与研究、教学跟踪与评价两个阶段的各项辅导与考核工作，确保培训工作的顺利实施。通过送教、讲学、跨校兼职等为形式的导学活动，重点提升农村教师的专业素质和农村学校的教育质量。2、为进一步推进我县普通高中新课程改革，增强高一年级任课教师新课程实施能力，促进教师新课程教学研究能力的提高，提升高中学校教学水平和质量，全面推进高中素质教育。今年继续在上学年的基础上，加大对高中新课程教师远程同步研修培训的管理力度，认真总结上学期经验，制定相关实施方案，加强组织管理、技术支持和过程监控。督促检查，明确职责，按时上报各种表册和信息，采取远程络研修和校本培训相结合、集中学习与分散学习相结合的模式，确保远程培训各个环节落实到位。3、按省教厅的布署，根据本县实际，创造性地举办小学教师英特尔未来教育培训100人，分成两个班，每班分别进行两个时段培训，每次培训四天。4、根据前学期调研全县小学英语教师存在的问题，扎实有序的认真开展第五期小学英语的上岗培训与提高培训工作。以拓展英语专业知识、提高英语教学能力为重点，组织开展农村中小学英语教师专项培训，着力提高农村中小学英语教师的整体素质，促进农村英语教师教学质量的不断提升。5、认真总结前两年标准化项目学校教师培训经验的基础上，以全面提升农村学校师资水平，促进城乡教育均衡反战为目标，继续组织开展20xx至20xx年13所标准化项目学校建设的教师全员培训工作，努力提高农村学校干部队伍和教师队伍的整体素质，并为今后标准化项目学校建设持续稳定推进作好准备。6、结合昆明市教育改革的新形势、新要求和新特点，富有创新地举办地方选修课培训工作。培训前认真开列教师教学实际所需科目培训菜单，广泛征求意见，聘请县内外骨干教师、县外教学专家、学者，有针对性地设置培训内容和专题，开展地方选修课的系列培训讲座活动，今年的地方选修课程均安排六门以上，使地方选修课更加生动形象、丰富多彩。7、制定义务教育阶段教师（每册教材）的全员培训方案，推进中小学教师教材教法过关考试实施意见、布置安排启动工作，适时重点进行主要学科（语、数、外）知识培训。8、下乡开展对学校教师教学现状、培训需求的调研工作；并写出调研报告，同时下乡开办讲座培训。五、以对外办学为契机，实施“小实体、多功能、大服务”的办学机制1、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用5年时间为全省870个行政村培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在教师进修学校，培训专业为农业行政经济管理与农村经济管理，招收学员人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才，09年继续做好此项工作已招学员30人正在就读本校，并准备预招20xx年学员，进行组织协调、入学测试工作等。2、组织开展中小学教师普通话不达标及服务窗口行业人员的普通话培训测试。积极配合县语委、县信息产业办完成“三普”（普通话、外语、计算机）的教育、培训及考试工作。3、完成农村剩余劳动力转业培训，前两期培训已基本结束，如期圆满完成，收效良好。继续完成09年137名培训鉴定合格证的办理发放。今年将继续做好实施此项工程。为此我校与县就业局，县农村劳动力办公室合作，在不影响且保证完成师训工作的前提下，利用现有计算机设备和师资力量，承担一部分培训任务。通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的经济效益和社会效益，促进了经济的发展。充分体现了进校小实体，多功能，大服务的特点。4、认真组织20xx年20xx年专业技术人员晋升职称计算机培训工作。今年初共报考134人，分五期进行，共计完成321个模块，由昆明市人才中心统一电子摄像并进行上机络考试。预计今年继续举办20xx年县专业技术人员计算机应用能力培训工作，按新的要求组织落实，做好上报名、培训考试及相关协调工作。加强计算机室的软硬件建设，准备启动全县中小学教师教育技术能力培训工作，加快推进信息技术教育工作，加强中小学现代远程教育资源建设，努力实现资源共享，整体提升教育教学水平。六、组织管理与保障措施1.加强党支部的核心与战斗堡垒作用，优化师训工作的软环境建设，促进师德师风建设。2.不断总结完善中小学教师继续教育的培训内容、形式方法和档案管理，使中小学教师继续教育培训工作求真务实，卓有成效。3.深化学校内部改革，通过实施承诺制与问责制的新管理要求，不断完善各类岗位职责的执行、监督力度。4.认真搞好新课改的通识培训、校本培训、教师综合素质培训和中小学骨干教师培训的学分考核认定与发证工作。5.我校已经创建成为省级示范性教师进修学校，要力争努力打造学校品牌，发挥示范辐射作用。努力搞好计算机络教室建设等硬件建设，为教师教育技术能力培训作好准备。6.严格考勤制度，加大考勤惩奖力度，把病事假与年终考核、各类奖金直接挂沟考评，努力实现优勤优质优效优酬。7、根据昆明市教育局制定的昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿），实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，为此，昆明市将建立农村教师免费培训制度，市级财政将按每人每年500元的标准预算，安排“农村教师培训专项资金”，提高农村教师的业务水平。同时进一步完善和落实中小学教师继续教育经费制度，确保培训经费的投入，巩固中小学教师培训经费由政府财政拨款为主，多渠道筹措的经费保障机制。按省政府35号令要求，教育费附加的5%安排作为师训专项经费，保证每年不少于教职工工资总额2%的比例安排中小学教师培训经费，要安排5%的公用经费用于教师培训。形势在发展，社会在呼唤。党的“十七”大要求办人民满意的教育，需要更多优质、合格的教师，昆明市新一轮教育改革给我们师训工作提出了新的更高的要求。20xx年师训工作光荣与艰巨同在，希望与挑战并存。我们坚信：据昆明市“园丁工程”的实施以及在县委、政府和教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，我们一定能正视和克服发展中存在的问题和困难，坚持以人为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，充分调动和发挥全体教职工的积极性，团结合作，与时俱进，努力使我校在20xx年各方面的工作有新突破、新进展、上新台阶，不断开创我校师训工作新局面。1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，