小学语文教后感《操场上》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文教后感小学语文教后感 操场上操场上 教学反思教学反思 今天的语文课我们学了 操场上 孩子们先看 图说说小朋友们在操场上 干什么 随着孩子们 的回答 我们一起找到了好多体育活动 跑步 拔河 拍皮球 打球 跳高 踢足球 然后咱们学会了用上 其中的几个项目把句子 下课了 操场上真热闹 小 朋友们有的在 有的在 还有的在 说完整 接下来咱们还把这些活动分成了两类 第 一类是手部活动 第二类是脚部活动 孩子们还发现 手部活动中表示动作的字都是提手旁的 同样表示脚 部动作的字都是足字旁的 手和足都是象形字 咱们 还一起看了字源演变过程 球 字的王字旁也是我 们今天新学的偏旁 认识 高 字咱们用猜字谜的方 法 一点一横长 口子摆下方 下面一扇门 门里有 块糖 今天晚上布置给孩子们的作业 做体育运动项 目的卡片 也是让孩子能再生活中多积累词语 多认 识汉字 运用我们在课堂上的识字方法 像今天学了 提手旁和足字旁 如以后碰到有提手旁的字孩子们就 该想到这是和手部动作有关 这几天孩子们接触了几种识字方法 1 加一加的方法 加一加就是用熟字加偏旁的方 第 2 页 共 3 页 法来学习生字 用学生以前学习过的生字加上偏旁变 成新的生字 这样记忆起来就比较简单 例 我们这样描述 提手旁 加上 丁 就是 打 打球的打 2 换一换的方法 也可以说成是减一减 再加 一加的方法 换一换就是把现有的偏旁换成其他偏 旁 例 我们这样描述 衣 服的服 减去 月字旁 加上 提手旁 就是 报 报纸的报 3 减一减 就是熟字减偏旁成新字课文的课 例 我们这样描述 课文的课 减去 言字旁 就是 苹果的果 再次强调 认字如认人 看得多了 就熟悉了 认识了 所以 之前所学的生字如果还有不太认识的 孩子 可以把那些 拦路虎 请出来 多跟它打几次 招呼 就能认读和使用的 今天大课间中我给 1 8 号的孩子测了一分钟跳 绳 我数 发现有的孩子跳得速度很快但是总是要绊 住影响结果 有的绊住后重新跳调整的速度慢 有的 孩子
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