语文人教版二年级下册14邮票齿孔的故事

人教版二年级下册第四单元 1414 邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 复习13个要求认识的生字 学写生字 仍 使 便 2 正确 流利 有感情地朗读课文 从带齿孔邮票的发明过程 中受到启发 3 懂得生活中要留心观察 乐于发现 善于探究 教学重难点教学重难点 1 识字写字是重点 2 从带齿孔邮票的发明过程中受到启发 懂得生活中要留心观 察 乐于发现 善于探究是难点 教学准备教学准备 课前板书课题和 手 脑 二字 课件 6个田字格 遥控笔 红笔 仍然 依然 词卡 了解展台切换方法 教学过程 教学过程 课前谈话 同学们 我们又见面了真高兴 上课前一起来玩个手脑配合的 游戏吧 谁愿意到台上来玩 宣布游戏玩法 怎么样 感觉如何 是哟 只有手脑密切配合 才能不出错哦 送给你们一首儿歌 出 示 儿歌 两件宝 两件宝 人有两件宝 双手和大脑 双手会做工 大脑会思考 用手不用脑 事情做不好 用脑不用手 啥也办不到 用手又用脑 才能有创造 一切创造靠劳动 劳动要用手和脑 一 复习导入 同学们 上节课我们学习了 14 课 这节课我们将继续学习 一 起读课题 齐读课题 通过上节课的学习 我们已经和生字交上了 朋友 一起来读词语 注意读准红色生字的字音 出示词语 齿孔 一枚邮票 小刀 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 邮政 仍然 声音响亮 字音准确 真了不起 这个 仍 字特别容易读错 咱们再读一读 上节课我们还大致了解了课文内容 老师出了几个题目来考考 大家 新课程 第五题 1 1840 年 英国 首次正式发行邮票 最早的邮票跟现在的 不一样 2 1848 年 的一天 英国发明家 阿切尔 到 伦敦 一家 小酒馆喝酒 3 英国邮政部门立即采用了这种机器 直到现在 世界各地仍 然在使用 邮票打孔机 看来大家都对课文有了初步的了解 真棒 一起来读一读 注 意读准字音 读通句子 文中还有一个句子 谁来读一读 出示 阿切尔被那个人的举动吸引住了 指名读 句子中的 那个人 是 谁 一位先生 谁能将这个 被 字句改成 把 字句 究竟那位先 生的什么举动把阿切尔吸引住了呢 二 学文识字 1 学习第三自然段 教学法 1 用你喜欢的方式读课文 在描写那位先生举动的句子下面 划上横线 出示第三自然段 2 自由读读第三自然段 一边读一边模仿着做做动作 生自 由读边做动作 3 谁来做给大家看看 其他孩子仔细观察 他做了哪些动作 指名上台做动作 师读课文 谁发现了 他做了哪些动作 随 回答点击动词变红 想 取 刺 撕 孩子们观察的真仔细 有了 这些动词 文中的那位先生仿佛就出现在我们眼前了 我来读课文 你们来当当那位先生 生做动作 就是这么几个细微 容易被人忽略的动作 却被阿切尔看见了 观 察到了 板书 观察 所以文中说 出示句子 阿切尔被那个人的 举动吸引住了 举动的意思就是 动作 当我们不明白一个词语 的意思 就可以这样联系上文或下文来理解 2 学习第四自然段 1 阿切尔难道只是看到了 被吸引了吗 他还干了什么 默 读第四自然段 出示默读要求 默读的时候要做到不出声 不指读 用眼看 用心想 阿切尔还干了什么 反馈 生 他不仅观察了 还思考了 板书 思考 师 你是从哪里发现的 生 出示句子 他想 要是有一台机器能给邮票打孔 不是 很好吗 师 是呀 要是有一台机器能给邮票打孔就好了 从细致的观 察中萌发了想法 除了这么想 他还干了什么 生 他还进行了研究 板书 研究实践 2 经过观察 思考和研究 6 年后邮票打孔机终于造出来了 看 这就是古老的邮票打孔机 出图 出示 很快 邮票打孔机造出来了 用它打过孔的整张邮票 很容易一枚 枚地撕开 使用的时候非常方便 英国邮政部门立即采用了这种机 器 直到现在 世界各地仍然在使用邮票打孔机 谁能给加点的词找个词替换它 意思不变 随机指导朗读 运 用给词语找近义词并联系上下文 能帮助我们理解词语的意思 从阿切尔发明了世界上第一台邮票打孔机到 150 多年后的今天 世 界各地仍然在使用邮票打孔机 你想对它的发明人阿切尔说什么 让我们把敬佩的心情带入到朗读中去 一起读读第四自然段 随着科学的进步 人们对邮票打孔机不断改革 由最初的手动 打孔到现在的电脑控制打孔 现在的邮票打孔机不仅打孔快 还能 给圆形 菱形 正方形等不同形状的邮票打孔呢 所以 直到现在 世界各地仍然在使用邮票打孔机 三 学写生字 现在我们就来写写这个 仍 字 在书写的时候要注意左窄右宽 课文里还有两个单人旁的字 出示 便 使 1 齐读生字 2 我们在书写这两个字的时候要注意什么 3 先看老师写 注意观察老师是怎么写的 老师一边写一边讲 解 4 生仿写 记住写前强调坐姿 5 点评 6 再写一个 做到一个更比一个好 学习剩下的几个字 本课有较多独体字 求 假水的写法巩固 不要漏点 英 央字部分的横最长 央的竖撇要出头 票 下面是二 小 小字的竖不能伸进二里面 整 教会学生观察 把握好结构 左上的束 捺变成了点 式 有点没撇 且 里面有两横 四 提升拓展 同学们 今天我们认识了善于观察和思考 勇于研究实践的阿 切尔 在人类历史上 正是有数不清的像阿切尔这样的人 才推动 了科技的进步 给人类的生产和生活带来了方便 英国人瓦特就是 其中一个例子 出示 语文作业本 上本课中的短文 瓦特发明蒸 汽机 默读故事 完成练习 五 总结 同学们 阿切尔从身边一位先生的举动中受到启发发明了邮票 打孔机 瓦特从开水掀动壶盖中受到启发发明了蒸汽机 进而有了 世界上最古老的蒸汽火车 从阿切尔 瓦特等人身上 你受到了什 么启发 指板书提示学生 对 所以我们说