一年级语文上册《借生日》公开课教案_第1页
一年级语文上册《借生日》公开课教案_第2页
一年级语文上册《借生日》公开课教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 一年级语文上册一年级语文上册 借生日借生日 公开课教案公开课教案 1 认识 12 个生字 能读准字音 认清字形 认 识 2 个偏旁 饣 牜 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 知道小云借生日给妈妈的原 因 同学们 你们喜欢过生日吗 在过生日的时候 你们最希望的是什么 同学各抒己见 预测同学心理 最希望能得到生 日礼物 平日里 你们会向他人借东西 也会把东西借给 他人听说过借生日吗 今天我们要学习的就是关于 借生日 的故事 学了之后 你们就会明白 为什 么要借生日 兴趣是最好的教师 所学知识越贴近同学的生 活实际 同学就越感兴趣 同学爱过生日 而借生日 同学没有听说过 这就引导同学的兴趣 激发他们的 未知欲 2 阅读 识字 探究 感悟 提出自读要求 读准字音 读通句子 标出自然 第 2 页 共 3 页 段 明确读的要求 对一年级的同学来说十分必要 这样可以提高读书的效率 有利于养成良好的阅读习 惯 认读带有拼音的字 布 放 快 怎 礼 今 熊 饭 物 正 拿 鼓励同学以主人翁的态度对待学习 培养自主 学习的习惯 创设宽松 和谐 民主的学习氛围 努 力使同学获得成绩感 交流识字方法 同桌交流 能够培养同学的合作意识扩大信息 源 教师指导 强化识字 饣 牜两个偏旁 是新学的 教师应发挥主导作 用 指导同学重点来记 竞赛是同学特别喜欢的方式 而小组竞赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识 这篇课文共有多少个自然段 你喜欢读哪个自然段就给大家读哪个自然段 打破保守的 串讲 形式 以同学的自主阅读 为主 同学自身能读懂的教师就不再去讲 充沛让同 学自读自悟 让同学学会主动学习 感悟妈妈和小云说的话 妈妈笑着说 我忘了 第 3 页 共 3 页 妈妈真的忘了吗 小云把生日借给妈妈前 心理会 想些什么 读了课文 你们觉得小云是个怎样的小朋友 小结 我们的妈妈是世界上最伟大的人物 她总 是只想着他人 而唯独没有自身 所以我们也应该向 小云一样 来关心自身的妈妈 练习分角色读课文 你们能说出妈妈是怎样关心你的吗 总结谈话 我们的妈妈爱我们并且关心我们 那 么 我们也应该像
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