英语人教版五年级下册season

PEP Unit 2 My favourite season 第 1 课时教学设计 一 教学内容 人教版 PEP 五年级下册 Unit 2 My favourite season Part A Let s learn 二 教学目标 1 知识目标 掌握季节春夏秋冬的单词 season spring fall summer winter 2 能力目标 能与同学交谈自己喜欢的季节 让学生在模仿 学习 表演的基础上逐 步达到能与实际生活运用的目的 3 情感目标 激发学生学习英语的兴趣 培养学生热爱学习的情感 三 教学重 难点 教学重点 词汇 season spring fall summer winter 教学难点 1 单词发音 spring 中 sp 的发音 fall 中 all 的发音 2 熟练运用句型 What s your favourite season 进行问答 四 教具准备 1 教材相配套的点读机 2 单词卡片和有关季节的图片 3 自制课件 五 教学过程 一 Warm up 热身 1 Greeting 教师说 I have some questions ask you Can you tell me 学生答应后老师说 Thank you 教师问学生学过的一些句型 What can you do When do you get up go to school What s your favourite food fruit color 和 What s the weather like today 学生回答后教师给予鼓励性评价 you re helpful good job 等 通过自由交谈 一方面复习了学过的知识 另一方面也为教 学新内容做铺垫 2 学生回答出今天的天气情况后出示课件里面的不同地方天气的图片 老师问 What s the weather like in this picture 引导学生说出形容天气的单词 warm cool hot cold snowy windy 由天气导出季节 教师说不同的天气象征着不 同的季节 二 Presentation 新授 学习新词汇 1 教师说 Today we talk about season 这时教师板书课题 My favourite season 接着教师 出示 season 单词卡片 领读后问学生 It s means 教师用句子 sometimes green sometimes yellow sometimes white 来引导学生说出 season 的意思 然后齐读课题 2 教师问 How many seasons are there in a year 学生回答出四个季节后出示课件看图学 习季节的单词 在学新词汇时教师指着图片问 Which season 多找几个学生说说然后点读听 音矫正 在学习新词的教师随机问学生 Do you like spring winter Which season is cold What can you do in summer fall 等问题 巩固词汇 1 学生打开课本听音指读 2 读单词卡片并拼读 3 在小组内读一读 根据组内情况按不同的方式去读 可以轮读 领读 齐读等 5 汇报读的情况 学习句型 What s your favourite season 1 教师说 There are four seasons are there in a year My favourite season is spring Because It s warm I can go hiking and plant flowers I want to know What s your favourite season Who can tell me 问学生最喜欢什么季节 引导学生用 My favourite season is 回答 2 在组内问答 What s your favourite season My favourite season is 组内问答时要求 组长或组员做记录 3 汇报 学生汇报时说 我组 xxx likes spring summer 通过大量的听说内容 锻炼 学生的语言运用能力 4 巩固句子 Read chant 三 Practice 巩固练习 1 Guess and write the season 教师说 I have some pictures please guess 同时把图片背着贴在黑板上 让学生猜猜 猜 的时候在练习本上写一写 再找四个同学按行写在图的下面 当教师把图片翻过来订正时让 生认真看确定对错 同时点图片上的点读卡片听音跟读 接着把写错的单词擦掉 如果没有 写对的擦掉后师生齐拼读写上 最后再齐读一遍四个单词 2 Listen and guess seasons 通过听课前准备好的点读卡片 听出所描述四季的句子 给学生听两遍 要求听的时候 在练习本上做记录 汇报时要求学生认真听判断对错 四 巩固拓展 Write and draw 出示课件要求学生任选一个季节看图进行描述 写一写相关季节的特征 天气情况 能 做的