语文人教版五年级上册《新型玻璃》教学设计

11 新型玻璃 第二新型玻璃 第二课时课时 一 教学目教学目标标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 把握五种新型玻璃的特点和作 用 2 领悟作者的表达方法 并学习运用 3 激发学生爱科学 学科学的积极性和为科学事业的发展进步而勤奋学习的自觉 性 二 教学重点与教学重点与难难点点 重点 了解新型玻璃的特点和作用 难点 学习作者说明事物的方法并运用 三 教学准教学准备备 多媒体课件 说明表格 四 教学教学过过程程 一 复 一 复习导习导入 引入新授入 引入新授 1 上节课我们学习了 新型玻璃 这一课 谁能复习一下 新型 二字的意思 2 课文介绍了哪几种玻璃 二 研 二 研读课读课文 指文 指导导学法学法 1 默读课文第一自然段 把握文段内容 A 思考 第一自然段介绍了 防盗玻璃 的哪些内容 生 这种玻璃可以自动报警 用于防盗 B 这介绍是这种玻璃的什么方面的内容 指名回答 生 特点 作用 板书 C 谁可以用一组关联词将这种玻璃的特点与作用联结起来 指名回答 生 因为这种玻璃可以自动报警 所以具有防盗的功能 生 特点是原因 作用是结果 师 谁还能用这组关联词说个句子 举手回答 略 D 这种玻璃一般用在哪些地方 用铅笔画出相关句子 可以知道这种玻璃的用途广泛 E 谁可以用四个 可以 说一个排比句 举手回答 2 比较朗读 感悟写法 出示第一自然段 读课文的引入部分 思考 这是以什么方式来引入的 生 讲一件事 生 这是一个故事 如果我们去掉这个部分 直接引入好不好 说出你的理解 生 不好 这样比较枯燥 读起来没有兴趣 师 这说明我们在写作文时可以采用写故事的方法开始写 3 齐读课文第一段 感悟科学的神奇 三 三 小小组组合作学合作学习习 完成表格 完成表格 1 读课文 划特点 想作用 填表格 小组合作 新型玻璃名称特点作用 夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网 自动报警 防盗 夹丝玻璃非常坚硬 藕断丝连安全 高层建筑采用 变色玻璃放射阳光 随阳光的强弱 改变颜色 调节室内光线 吸热玻璃阻挡强光和冷空气使房间冬暖夏凉 吃音玻璃消除噪音 闹市临街建筑物采用 减 少噪音 2 小组汇报 其间应夹着不同的写法知道 每组讲解一种玻璃 并指出其中的说明方法 略 四 四 读读写写结结合 拓展延伸合 拓展延伸 1 齐读最后一段 再赞科学创造的奇迹 2 大胆想象 创造奇迹 按照说明方法来写 A 你们能否也设计出一种新型玻璃 创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空 白 怎么样 有信心吗 B 反馈自己的设计 生 我设计的是一款驱蚊玻璃 它的里面有一层极细的电网 若是有蚊子靠近 就 会被吸到玻璃上 被电死 这样就可以阻挡户外的蚊子进来了 这款玻璃的材质 上有一股驱蚊的香味 只有蚊子闻了就会昏死 而对人体却无法闻到 也无毒害 作用 生 我设计的是花香玻璃 这种玻璃采用了香薰的设计原理 只要通上电 放在玻 璃阀门里的香薰片就会散发出你想要的香味 师 老师真想住进有你们设计的玻璃的房子里去 同学们的想法真好 既新奇又实用 老师相信你们只要刻苦学习 掌握先进的科 学技术 就一定能够把自己的奇思妙想变成现实 C 仿照作者介绍的新型玻璃的写作方法 将你准备发明的新型玻璃也写一段话 加以介绍 插入到课文中 使它和原文有机整合 D 分享写作 E 生生互评产品介绍