语文人教版三年级下册《月球之谜》教学设计

授课教师 陆巧玲 授课班级 三 2 班 第 12 周 第 1 课时 教学教学 内容内容 月球之谜 总 58 课时 教学教学 目标目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 掌握夜幕 降临等词语 2 理解课文内容了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的 未 解之谜 教学教学 重点重点 理解课文内容了解月面的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜 教学教学 难点难点 积累一些与月亮有关的诗句 真正感受月亮的神秘和魅力 教具教具 准备准备 多媒体 板书板书 设计设计 月球之谜 美好遐想 不断探索 实验研究 登上月球 课后课后 反思反思 我也发现了本课中存在的不足 情景创设不够 还有一部分学生没有走进 文本 学生的学习积极性还没有充分调动起来 课堂显得有些沉闷 发言 学生知识面不宽 教教 学学 流流 程程 教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 一 引题一 引题 1 谈话导入 同学们 让我们一起来欣赏优美乐 曲 再来吟诵有关月亮的诗句 好吗 出示书后的诗句 你在课外还收集了 哪些有关月亮的诗句 是啊 古往今来 多少文人墨客 借明月寄相思 借明月 抒情感 出示月亮的图片 并出示句子 夜幕降临 一轮明月悬挂在高高的夜空 那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐 想啊 理解 遐想 的意思 今天就 让我们走近月球 去美丽的月球探险 去探索她的 齐读课题 人们会有哪些 遐想呢 指 名学生回答 嫦娥奔月 吴 刚砍树 洁白 的玉兔 月球 是从哪儿来的 上面有些什么 东西 它跟地 球一样吗 教教 学学 流流 程程 教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 奥秘 好吗 2 出示学习目标 1 认识 6 个生字 学会书写其中 的 14 个生字 2 理解课文内容 了解月面的 基本情况 以及课文提到的和月球相关 的 未解之谜 二 比读书 1 出示自学指导一 1 正确 流利朗读课文 标出自然 段 2 从第一自然段中你知道了什么 2 指名一人读一段 有错即停 随时板书读错的字 请其他同学更正 教读时 其余学生跟读两遍 集体认读所板书的字词 其余学 生纠正 教师引导学生汇报自学指导的问题 默记学习目标 1 请同学们自 由朗读课文 边读边标出课 文的自然段 2 同桌两个互 相读一读 3 小组内讨论 交流自学指导 的问题 教教教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 学学 流流 程程 三 比感悟三 比感悟三 比品读三 比品读 1 出示自学指导二 默读课文三 四自然段 思考 人 们做了哪些实验 2 指名汇报自学指导的问题 其余 学生补充并订正 教师随机点拨指导 3 学生提出困惑之处 全班解决 四 比练习四 比练习 出示自学指导四 1 熟记田字格中的字 2 默读田字格中的字 想想自己分 别怎么记住它们 然后交流 3 积累优美语句 五 五 比收获比收获 1 这节课你有什么收获 2 总结一节课的表现 评比表扬优 秀小组 1 重点默读课 文三 四自然 段 边读边思 考自学指导的 问题并做批注 2 小组内讨论 交流以上问题 解决疑难 记 下困惑之处 3 练习有感情 地朗读这两段 话 自己记一记 想一想识字方 法 让学生用课文 中的一个词来 形容月球当时 的景色 理解 人们都 做了那些实验 A 月球上的尘 土有杀毒的本领 吗 B 水藻为什么 放在月球土壤 里长得鲜嫩青 绿 理解 实验结 果是多么令人 费解呀 理解 费解 的意 思 授课教师 陆巧玲 授课班级 三 2 班 第 12 周 第 2 课时 教学教学 内容内容 月球之谜 总 59 课时 教学教学 目标目标 1 1 正确 流利 有感情地朗读课文 感受月球的魅力 2 2 收集一些和月球相关的未解之谜 教学教学 重点重点 正确 流利 有感情地朗读课文 感受月球的魅力 教学教学 难点难点 收集一些和月球相关的未解之谜 教具教具 准备准备 多媒体 板书板书 设计设计 景色奇异 月球之谜 实验结果 尘土杀菌 植物生长 月球年龄 课后课后 反思反思 课后觉得这并不是学生的想象力 思维不够开阔 反看自己的教学设计 教学内容干瘪 没有生成力 但在本堂课中 神秘的月球成了干瘪的几行 文字 无数的疑问本可以串成一串长长的智慧珍宝 教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 教教 学学 流流 程程 一 引一 引 1 直接导入 今天我们继续学习 月球之谜 读 题 2 出示学习目标 有感情地朗读课文中自己喜欢的 段落 并背诵下来 交流收集的一些和月球相关的未 解之谜资料 二 比读书二 比读书 出示自学指导一 课件出示 这里的天空 表面却洒满 月球上满是 和 没有 没有任何 这里一片 齐读课题 默记学习目标 教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 教教 学学 流流 程程 1 完成以上填空 2 我们还知道了月球与许多未解之 谜 方法 可以圈点 标画 写批注 5 分钟后比谁说得最准确 三 比品悟三 比品悟 1 出示自学指导二 欣赏课外美文 不锈铁之谜 月面岩石样其中还含有纯铁颗粒 科学家认为它们不是来之陨星 苏联和 美国的科学家还发现了一个更加奇怪的 现象 这些纯铁颗粒在地球上放了 7 年 还不生锈 在科学世界里 不生锈的纯 铁是闻所未闻的 2 说一说自己还搜集到那些有关 月球未解之谜 1 学生自读 2 选择自己喜 欢的段落背诵 3 思考自学提 示的问题 做 出标注 1 学生自己读 文 2 同桌互读 解决疑难 3 集体交流 课件出示 难道这些尘土 有杀菌的本领 吗 水藻一旦放进 月球尘土 就 长得特别鲜嫩 青绿 难道月 球比地球的年 龄大 或者是 月球的火山活 动比地球还早 让学生读出人 们对月球之谜 的疑惑之情 指名学生读 文 其余学生 认真听 纠正 读错之处 学生提出未 解决的疑难问 题 全班进行 解决补充 教 师适时指导点 拨 教教教师导学教师导学学生自探学生自探个性化修改个性化修改 学学 流流 程程 四 比习作四 比习作 1 出示自学指导三 我是会写小能手 写一写自