高三班级工作计划表

1 / 20高三班级工作计划表高三九班班主任工作行动计划表(第二学期)园区二中 2016 2016 学年第 一 学期班级工作计划20162016 学年第二学期班级工作计划班级：高三班 班主任：杨建强东江中学 20162016 年度第一学期班主任工作计划班主任：郭百科一、指导思想以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续落实“促进每一个学生健康成长，为每一个学生终身幸福奠基”为教育方针，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。二、班级情况分析我班现有学生 51 名，男生 19 人，女生 32 人，2 / 20其中团员人数 48 人，来自东源县的学生 25 人，源城区 18人，其他县区 8 人。因为是文科普通班，所以学生的基础比较差，特别是在数学英语两科最集中，在英语有一部分同学出现了上课听不明白的状况，自己想学却无从下手。对文科的学科稍微好些。但是学习的自觉性要有待加强。但是总体学生素质不错，课堂以及自习纪律较好，班级卫生做还不够好，有绝大部分的同学想学习，所以学习气氛较好，每晚晚修后都会一些同学自动留下来学习，只要加以引导就可以的。高三对学生来说是冲刺的一年。思考良久，根据高三学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作计划。 三、班级奋斗目标总目标是把高三班打造成为团结向上，顽强拼搏的班集体，争取在期末拿到优秀班集体荣誉，让更多的学生在期末的成绩有更大的提高。为明年高考的升学打好基础。对于高三班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩” 。具体如下：“有人格”：这是做人的最起码的标准； “有胸怀”：会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲3 / 20如一家； “有教养”：这是体现一个学生基本形象与风貌的标准； “有能力”：这是一个学生成长与成才的关键； “有计划”：成功总是垂青于有准备头脑的人； “有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网” ，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率” ；“有成绩“：这是检验一切工作成效的标准。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 四、本学期工作工作计划123454 / 206思想行为教育方面1制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约 25 个岗位，包括班干部在内共需要大约 40 名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕” 。2实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育。4发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主5 / 20题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。6确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周” ， “治病救人周” ， “开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：71每月每周每天都要制定出自己学习的计划； 2每天清晨按照班级规定读书； 3每天抽出 5 分钟时间练字；4经常开展一些竞赛如“高效学习比赛” ， “环保知识竞赛” ；“法制知识竞赛” ，借以来提高学生的学习效率；5其他的许多方法见班级常规。 分组协作制6 / 20纪律小组 4 人，负责班级的纪律；卫生小组 4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组 4 人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组 4 人，负责每 2 周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组 4 人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组 4 人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委 1 人，团委书记；班委 2 人，2 个班长。每天自省班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我相信，只要用心，一切皆有可能。 六、班主任自身专业成长规划加强自身师德修养1要以身垂范，要以人格魅力感化学生。积极发挥自己榜样作用，坚持言行一致，以身作则，让学生觉得可信；坚持以科学诚实的态度对待教育工作，使学生觉得可敬；努力提高自身思想道德修养，平易近人，让学生觉得可亲。2要持之以恒，坚持不懈。学期一开始就让学生在班主任的严格教育的引导下，养成好习惯。3严爱相济，恩威并施。要做到“爱”有度紧7 / 20与松相辅相成，紧松有度。 定位好自己的角色班主任工作要求我们要正确认识自己的职责，定位好自己的角色。 1做好班级工作的组织者，如“班级常规管理” 、 “班干队伍” 、 “班集体活动”等等。2做好班集体建设的指导者，如加强班集体目标建设指导；班级文化建设指导；班风建设；学风建设等。3做好学生健康成长的引领者。如会做人、会求知、会办事、会健身等等。 4做好家庭、学校、社区教育的桥梁。如父母与小孩之间，家长对学校有意见等等。5做好学生的良师益友。 6.虚心向有经验的领导、老师请教班级管理方法，多了解其他优秀班级的管理方法；7.积极主动地参加班主任工作培训和继续教育，向兄弟学校的优秀班主任请教班级管理方法；8.经常把工作心得记录下来，整理成篇，然后反复修改，每月写一篇班级管理总结，争取每学期撰写一篇班级管理论文。二一三年九月一日8高中班级集体活动方案计划书8 / 20活动目的：促进友谊，张扬青春，激励学习。活动环节: 知识竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演活动原则: 公正 公平 透明 活泼 有序活动组织结构：主持人组 评委组 组委会 公正组审计组 后勤组 红方蓝方活动内容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。活动内容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计 50 道题，每小题分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题 20 道，抢答题 20 道，挑战题 10 道。必答题为红方蓝方各 10 道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道分，共 4 分。抢答题 20 道，每道分，共 4 分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。 。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。 挑战题 10 道，小组成员举手站起即可答题，9 / 20答对奖励分，答错扣除分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明：举手站起后，应在 15 秒内答题，否则视为无效。进入下一题。演讲竞技环节演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。 评分细则：一、演讲内容：4 分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。二、语言表达：3 分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。三、形象风度：2 分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。四、综合印象：1 分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。话题辩论环节红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为10 / 20反方。话题辩论分为观点陈述激情辩论自由提问 总结驳斥话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。话题选项：人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于 30秒。激情辩论时间为 6-8 分钟。自由提问为 2 分钟。总结驳斥 1 分钟。节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分 10 分。歌曲类红蓝双方各 2 个，每个 2 分。舞蹈相声小品类红蓝双方各 2 个，每个分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加到分。评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。11 / 20注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。自我挑战环节 总分 10 分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在 60 秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为 90 秒。踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为 90 秒。吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。2016-2016 学年度第一学期班务工作计划中 宁 一 中 高 三 班 班 主 任 李 贤数年寒窗，剩下最关键的一年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班主任工作息息相关。为让高三七班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，本学期准备做好以下几个方面的工作：12 / 20一、班上基本情况全班有男生 31 人，女生 21 人，共 52 人。班上男学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生多其中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。全班总平均成绩还算理想，但尖子生很少。二、工作措施1、及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。2、关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的 100 天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给13 / 20予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。3、及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4、努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问题，加以正面引导。及时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。5、积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感。14 / 206、针对学生中存在的问题，比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。7、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风，做到“月月清” 。8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教育学生挖掘回族文化的闪光点，发挥回族生活习俗的优良传统，增强学生的民族自豪感。9、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划主题班会，扩大班会参与面， 、营造教育氛围，开好主题班会，做好班会记录。10、以“培养良好生活习惯，创造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目标，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理标准，在学生衣食15 / 20住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面，加油！2016-2016 学年度第一学期高三班班主任工作计划陈强新学期已经开始，作为高三的班主任，为了更好的管理好班级，现制定工作计划如下。一、班级情况分析：高三班是一个理科班，共 54 名学生。其中男生44 人，女生 10 人。经过高二一学年的了解，这个班的特点就是活泼有余，沉稳不足，说得不好听就是很浮躁。大部分学生学习习惯不怎么好，很轻视文科科目的学习。针对学生的特点，经与班干部商量，提出班级口号为:沉下心志，耐住寂寞，拼搏高三。二、继续抓好日常行为规范工作。虽然作为高三的学生，学习很紧张，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为规范的教育，将是本学期贯穿始终的教育。16 / 201、 开学初，重申行为规范，重点检查学生的仪表，强调在校穿校服，树立正确的审美观。2、 制定班级作息时间表，采取措施，杜绝迟到现象。3、 重点督促学生的卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。4、 开学初，通过对新教室的布置，采取人人动手的方法，对学生进行班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气。三、促班风学风，提高学习成绩。高三学生，学习应该是十分重要的，来不得半点放松， 形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试：抓两面头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协17 / 20助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。四、心理健康教育。高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，及时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。1、 营造宽松的班级氛围，以微笑面对学生，多鼓励，采取每周一谈，经常与学生谈心交流，让学生平静地、坦然地面对高考。2、 利用班会课，进行心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参加高考。3、 开展感恩活动，以“教师节” 、 “八荣八耻”为切入点，让学生感谢教过自己的老师；体会前辈先烈的伟大，更好的学习。体会父母 的关怀。利用班会课进行教育。4、 加强与家长的沟通，发现问题及时联系。利用家长会，对于高三家长的心理进行指导，使学生能有一个轻松的氛围学习。东莞第四高级中学班主任工作计划18 / 20一、指导思想本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。二、班级主要情况本学期我继续任高三 12 班的班级管理工作。该班是学校的普