26那片绿绿的爬山虎

定边县四年级语文上册导学案定边县四年级语文上册导学案 备课人 薛永华备课人 薛永华 陈秀霞陈秀霞 26 那片绿绿的爬山虎 那片绿绿的爬山虎 第一课时 第一课时 学习目标学习目标 1 学会本课生字 新词 联系上下理解新词的意思 重点 重点 2 正确 流利地朗读课文 理清课文思路 理解 我虽然未见过叶老先生的面 却从他的批 改中感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 这个句子的深刻含义 难点难点 课前准备 课前准备 搜集有关肖复兴 叶圣陶的资料 落实目标落实目标 问题一 问题一 你对肖复兴 叶圣陶了解有多少 学生自主汇报 2 分钟 问题二 问题二 用自己喜欢的方式读课文 在文中勾出你认为比较易错或难写的字词 你能解决吗 指名读课文 师讲解典型的字词 学生按老师的方法学习其它生字 提示 由小组长督促指导 如果小组内组员都会不举手 老师随机抽查组员 只要答对老师的 问题小组 6 人各加 1 分 有问题举手 集体解决 自学 3 分钟 对学 2 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 4 分钟 各组 4 号准备汇报 问题三 问题三 浏览课文 想想课文主要讲了几件什么事 自学 2 分钟 对学 1 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 2 分钟 各组 2 号准备汇报 问题四 问题四 和小组内的同学合作选择重点段落背诵 群学 3 分钟 展示汇报 3 分钟 各组 3 号准备汇报 拓展延伸 拓展延伸 从 我虽然未见过叶老先生的面 却从他的批改中感受到他的认真 平和以及温暖 如春风拂面 这句话中你体会到了什么 想一想 说一说 自学 2 分钟 对学 2 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 3 分钟 各组 1 号准备汇报 检测反馈 检测反馈 1 我会读 推荐 莫名其妙 眼帘 春风拂面 燥热 融洽 沉郁 摇曳 堪 称楷模 2 根据意思在课文中找词语 1 没有人说明它的奥妙 表示事情很奇怪 使人不能理解 2 彼此感情好 没有抵触 3 亲自到了那个环境 4 像春风一样从脸上轻轻擦过 形容使人感到愉悦 舒服 5 约定俗称或明文规定的标准 自学 2 分钟 对学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 各组 6 号准备汇报 作业设计 作业设计 1 小练习册 2 摘抄课文中的好词佳句 板书设计 板书设计 26 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 修改作文 两件事 邀我做客 课后反思 课后反思 定边县四年级语文上册导学案定边县四年级语文上册导学案 备课人 薛永华备课人 薛永华 陈秀霞陈秀霞 26 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 第二课时 第二课时 学习目标学习目标 1 学习课文内容 联系上下文体会课文中含义深刻的语句 1 学习修改作文的方法 培养认真修改作文的习惯 懂得学作文应先学 做人的道理 课前准备 课前准备 认真读资料袋的内容 写下自己的体会 落实目标 落实目标 问题一 问题一 这些词语你会写吗 sh n 掉 f n 开 眼 li n tu ji n c 语 w 手 k t n r n qi z o r hu n h n 自学 2 分钟 对学 1 分钟 群学 1 分钟 展示汇报 1 分钟 各组 6 号准备汇报 问题二 问题二 默读课文第 1 5 自然段 叶老是怎样修改作文的 你从哪里读懂的 自学 3 分钟 对学 2 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 3 分钟 各组 2 号准备汇报 问题三 问题三 浏览课文 结合上下文理解 在我的眼前 那片爬山虎总是那么地绿着 的含义 自学 3 分钟 对学 2 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 3 分钟 各组 3 号准备汇报 拓展延伸 拓展延伸 如果你就是当年的肖复兴 读着这样的评语你会有怎样的感受 赶快写下来吧 自学 2 分钟 对学 2 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 2 分钟 各组 5 号准备汇报 检测反馈 检测反馈 默读课文 8 10 自然段 完成习题 1 我 应邀做客 叶老给 我 留下了怎样的印象 2 理解词语 楷模 融洽 3 叶老的谈话不仅给了 我 信心 还带给 我 怎样的收获呢 我好像知道了或者模模糊糊懂得了 作家就是这样做的 作家的作品就是这么写的 联系课文内容填空 作家就是 作家的作品就是 4 我 15 岁时的那个夏天意义非凡 那个夏天以后会发生什么事 自学 2 分钟 对学 1 分钟 群学 2 分钟 展示汇报 2 分钟 各组 4 号准备汇报 作业设计 作业设计