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文档简介
人教版七年级英语上册人教版七年级英语上册 Unit 6第一课时教学设计教学设计 一 课题 Do you like bananas 二 教学目标 知识目标 能力目标 知识目标 掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型 的句型 学习常见食物的名称 能力目标 通过对食物名称和询问句型的学习 学会谈 论自己与他人早 中 晚餐喜爱吃的食物 通过对食物的 学习了解 学会配制营养餐 教学重点及难点 1 教学重点 词汇 有关食物名称的单词 句型 Do you like Yes I do No I don t 2 教学难点 创设语言交际情景 操练句型 第一课时第一课时 Step 1 讲授1A 中的新单词 1 通过用 What s this in English 句型询问一些具体 的食物或图片 如 apple orange meat rice 等 让学生 通过直观回忆以前所学过的食物名称 2 呈现新的食物或食物幻灯片 激发学生的求知欲 从 而引出本课的新单词 3 朗读 P31 1a 中的新单词 先全班 再小组 然后 到个人 层层检查 补漏 4 将学生分成两大组 以竞赛的方式让各组派一名学生 将食物的单词贴到挂图相对应的食物上 看哪组贴得最多 最准 Step 2 Presentation 1 通过吃的动作和高兴的表情来展现 like 一词的意思 并将 like 板书在黑板上 通过摇头的动作和皱眉的表情展 现 don t like 一词的含义 并将 don t like 板书在黑板 上 2 通过动作及表情引出 I like bananas I don t like broccoli 然后过渡到 Do you like bananas broccoli Yes I do No I don t 3 选择不同的食物 向学生提问 Do you like 让 学生根据自己的实际情况回答 Yes I do No I don t Step 3 Listening 1 看 P31 1b 的对话 听录音 完成书上要求标号的 任务 订正答案 2 跟读对话 以小组为单位朗读对话 3 进行小组对话练习 可以更改有关的食物名词 编出 自己的对话 Step 4 Listening 1 大声朗读 P32 2a 中的单词 让学生先认真听 然 后模仿重复两遍 2 让学生听一遍录音 了解大意 抓住关键词 3 让学生第二次听录音 在表格中圈出所听到的单词 订正答案 4 P32 2b 听录音 要求学生将听到的单词填入横线 上 订正答案 5 再听录音 跟读1 2遍 分角色进行对话 Step 5 Practice 让学生两人一组进行对话操练 Do you like Yes I do No I don t 通过句型的操练 增
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