语文人教版五年级上册《开国大典》教案

开国大典开国大典 第二课时教学设计第二课时教学设计 执教者 槐花完小 牟旭 一 教学目标一 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵 抄写课文第七自然段 2 理解课文内容 感受毛泽东的伟人风采 体会中国人民为新中国的诞生 而激动 自豪的思想感情 3 学习场面描写的方法 二 教学重点二 教学重点 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 感受毛泽东的伟人风采 体会中国人民为新中国的诞生 而激动 自豪的思想感情 三 教学难点三 教学难点 学习场面描写的方法 四 课时四 课时 一课时 五 教学准备五 教学准备 PPT 六 教学过程六 教学过程 一 复习导入 1 同学们 上节课咱们学习了 开国大典 一课 文章是按照什么顺序所 写的 开国大典进行的顺序 板书 有顺序 2 关于场面描写 文章采用了怎样的写作方法呢 点面结合的写作方法 板书 点面结合 二 学习新课 一 学习课文第二部分 上节课 咱们已经学习了典礼开始之前 会场布置这一个面的部分 板书 会场布置 面 这节课 我们继续学习课文第二部分 请同学们齐读以下学习 提示 然后四人一组 进行合作学习 课件 小组合作学习 1 默读 5 至 10 自然段 用 画出描写毛主席的动作的语句 用 画出描写群众的反应的语句 并在感受最深的句子旁写上自己的体会 2 把感受最深的句子有感情地朗读给小组同学听 并交流从中感受到了 什么 提示 组内同学交流时 其他组员认真倾听 1 汇报描写毛主席的句子 课件 汇报完后出示 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上 跟群众见面 了 毛泽东主席宣布 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮 新中国的国旗 五星红旗徐徐上 升 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告 他用强有力 的语调向全世界发出新中国的声音 1 同学们 发现了吗 无论是宣布中央人民政府的成立 还是升国旗 或者是宣读政府公告 每一个场面都是先写毛主席 你由此体会到了什么 毛主席很重要 毛主席是开国大典中的重点人物 这也就是场面描写中的点 板书 重点人物 毛主席 点 2 还可以体会到什么 群众爱戴 尊敬毛主席 3 让我们齐读这四句 表达我们对伟大领袖的爱意和敬意 2 汇报描写群众的句子 课件 汇报完后出示 三十万人的目光一齐投向主席台 这庄严的宣告 这雄伟的声音 使全场三十万人一齐欢呼起来 三十万人一齐脱帽肃立 一齐抬起头 瞻仰这鲜红的国旗 他读到 选举了毛泽东为中央人民政府主席 这一句的时候 广场上的 人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼 观礼台上同时响起一阵掌声 1 这几句话中 用得最多的一个词是 课件 一齐 换成 一起 好不好 为什么 不好 因为 一齐 才能表现出动作的高度一致 是什么 使得三十万人能够如此 热爱毛主席 热爱祖国的心 2 带着激动之情分组读读这四句话 前三句分组读 最后一句齐读 3 师生合作读句子 课件 毛主席和群众的句子合起来 同学们 关于毛主席的描写是 点 群众的描写是 面 板书 群众反 应 场面描写时 要做到点面结合 咱们来合作读一读 老师读写毛主席的句 子 你们读写群众的句子 让我们再次体会这种写法的好处 二 学习课文第三 四部分 1 接下来的两个场景 作者又是怎样描写的呢 请根据学习提示 自行学 习 课件 同桌合作 1 阅兵式和群众游行这两个场景中 哪些是 点 的描写 哪些是 面 的描写 2 作者怎样运用点面结合来写出开国大典的隆重的呢 2 阅兵式中 哪些是 点 哪些是 面 毛主席是点 朱总司令和 聂将军是点 军队受检是面 板书 军队受检 群众游行呢 哪些是 点 哪些是 面 毛主席是点 群众是面 板书 群众游行 3 点的描写多 还是面的描写多 为什么 面的描写多 因为可以突出 场面的隆重和盛大 能够写出热烈的气氛 板书 写出气氛 点少面多 这叫 做详略 得当 能够很好地突出 中心 板书 详略得当 三 小练笔 1 生活中哪些场面可以采取点面结合的写法 运动会 大扫除 公开课 2 以运动会为例 什么是点 什么是面 运动员是点 观众是面 3 练写 课件 小练笔 运用场面描写中点面结合的方法 描写运动会中 4x100 米接力赛的情景 注意按照比赛的顺序 把赛前 赛中 赛后的场面连贯地写出来 写出比赛激 烈紧张的气氛 4X100 米接力赛开始了 4 展示交流 四 作业 课件 课后作业 1