人教版语文三年级下册《太阳是大家的》教学设计 第一课时

人教版语文三年级下册 太阳是大家的 教学设计 第一课时 知识与技能 1 会认 彤 陪 2 个生字 会写 彤 霞 陪 趁 4 个生 字 正确读写 红彤彤 晚霞 浪花 睡觉 睡梦 5 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 突破重难点 重点 感受诗歌的韵律美 引导学生朗读 难点 理解诗歌的含义 课时目标 1 学习并掌握本课的生字新词 2 初读课文 整体感知课文 流利地朗读课文 3 学习第 1 2 节 感受诗歌的快乐氛围 教学过程 1 复习导入 激发兴趣 1 教师 板书 太阳 回顾第 21 课 太阳 说说这一课告诉我 们哪些太阳的知识 2 猜谜语 3 教师 出示图片 是啊 没有太阳就没有我们这个美丽 可爱 的世界 今天 我们就来学习一首与太阳有关的诗歌 太阳是 大家的 板书 是大家的 2 初读课文 整体感知 1 播放课文录音 了解字音 了解诗歌的主要内容 2 学生自读课文 自主解决生字新词 3 教师出示词语 检查学生的掌握情况 重点强调 彤 的读音 4 逐节朗读课文 说说每小节主要写了什么 第 1 节 描绘太阳 落山的景色 第 2 节 太阳一天的活动 第 3 节 承上启下 回应 第 1 节 第 4 节 写其他国家小朋友对太阳的盼望 3 重点理解 朗读感悟 1 读第一节 1 教师范读第 1 节 2 学生展开想象 说说自己好像看到了怎样的景象 3 欣赏太阳照耀下的美景 4 教师 和你想象一样吗 有了美好的想象 现在又亲自欣赏了 这红彤彤的晚霞 红彤彤的世界 你能把心中这份美好的感觉读出 来吗 自己读读 不仅自己体会到美 还要用声音传递美 5 学生自由练读第 1 节 6 有感情地齐读第 1 节 2 品读第 2 节 1 教师 太阳带给我们如此美丽的世界 真让我们舍不得 回 想起一整天她为我们做了多少好事呀 请同学们读第 2 节 边想边 读 你仿佛看见了什么 听到了什么 2 学生带着想象自由读诗 3 交流汇报 看见花开得更美了 小树也长高了 板书 鲜花 洒金光 小树 往高处拔 在太阳的一洒一拔中 鲜花和小树会说些什么 有感情地朗读第一 二行诗 感激地 赞美地 快乐地 舒服地 看见小朋友在海边开心地游玩 板书 小朋友 陪着 看着 说说自己去海边 江边 溪边戏水的情景 体会在阳光下戏水的 快乐 带着快乐地表情齐读后两行 4 教师 同学们 太阳带给鲜花 小树 小朋友的仅仅是快乐吗 她还带来了暖暖的爱呢 这样的爱流淌在细节中 要靠同学们去发 现 默读这一节 想想从哪个字 哪个词中发现太阳的这份爱 5 学生默读 寻找 6 交流汇报 7 教师小结 同学们 一个 陪 一个 洒 一个 拔 都让 我们感受到和太阳相处的快乐 更让我们理解了太阳的心 带着这 种理解我们再来深情地读读这段话 把她永远地留在脑海中 8 有感情地朗读第 2 节 4 仿写诗歌 拓展延伸 1 教师 太阳仅仅为鲜花 小树 小朋友带来美丽和快乐吗 你从 哪里知道的 板书 2 请你当当小诗人 也来仿照句式写一写 一天中太阳做了多少好事 她 她 她 5 课堂小结 是呀 太阳就是这样爱护着我们 给我们带来光明 温暖 快乐 幸福 6