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文档简介

灵武市第三中学灵武市第三中学 地理地理 学科课时教学设计学科课时教学设计 编号 班级 七年级 日期 年 月 日 星期 执笔人 马荣华上课教师 马荣华 课题气温和降水课时第 2 课时 课型新授 教学 目标 1 了解气温的测定方法 降水及降水的类型 降水量的观测方法 2 了解等温线和等降水量的含义 掌握阅读 等温线分布 图 降水量 分布 图的正确方 法 并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律 3 能根据气温和降水的数字资料 绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图 并依据这些 气候资料说出气候特点 重点 难点 1 学会阅读世界平均气温和降水量分布图 深刻理解降水形成的两个基本条 件 掌握降水的三种基本类型 能够依据气温和降水量的数字资料绘制出气温变化曲线图和 逐月降水量柱状图 能够根据数字资料及统计图表描述气候特征 学习 器材 学习方法 教师活动学生活动 教 学 过 程 复习提问 世界年平均气温的分布规律 世界之最 引入新课 研究天气和气候的时候 除了要掌握气温的资料 数据外 还 要知道降水的情况 讲授新课 二 降水 降水顾名思义就是天空中水分降落到地面上 这些水分有可能 是雨水 还有可能是雪或冰雹 1 形成条件 空气中含有足够的水汽 空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度 补充 水的液 气 固三态 水分的蒸发 凝结 凝固过程及 温度条件 热涨冷缩原理 热空气与冷空气的性质对比 地表 一定范围内高度越高 温度越低事实 2 主要类型 根据挂 让学生根据生活经验或以前 所学知识解释 及时的评价 学生 总结答案 图 分别讲解由于降水形成过程中不同的空气上升原因和形式 所区分的三种主要降水类型 并分析分布地区 对流雨 湿润空气受热膨胀上升 变冷凝结产生的降水 叫对流雨 发生在太阳辐射强列的地区 空气强烈对流时 如 赤道地区 地形雨 湿润空气水平运动时 遇到山地 沿山坡 爬 升 温度下降 水汽凝结 在山的迎风坡产生降水叫地形雨 沿海 沿湖河等较湿润地方的迎风坡 如喜马拉雅山脉南坡 台火烧寮等地 锋面雨 当冷暖空气相遇时 相对较轻的暖空气被 抬 升 遇冷凝结产生的降水叫锋面雨 海洋陆地的交界处如我国东部沿海地区 3 降水量的测量 以学生自学为主 学生推算 月降水量的 计算方法 将某月中每一天的降水量相加的和 年降水量的计 算方法 将某年中每一月的降水量相加的和 年平均降水量的 计算方法 将某地多年中每一年的降水量的平均值 内容小 结 通过板书总结重点 板书设计 主要降水类型 对流雨 地形雨 锋面
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