2014年家长学校工作总结

2014 年家长学校工作总结年家长学校工作总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2014 年家长学校工作总结 希望能帮助到你 2014 家长学校工作总结 2014年家长学校工作总结 第一篇 2013 2014 学年度第一学期 家长学校工作总结 为贯彻落实中央 公民道德建设实施 纲要 精神 全面提高素质教育质量 充分发挥家长学校在社 会 学校 家庭一体化教育中的重要作用 充分发挥家长在新 世纪提高人口素质中的积极作用 为学生创造良好的学习 教 育和生活环境 我校多年来高度重视家长学校工作 针对新世 纪少年儿童的特点 努力构建家长学校的新模式 健全家长学 校的网络建设 提高了教育的实效性 取得了显著的效果 一 健全组织机构 我校有固定的组织机构及人员名单 由校长 教师代表 家长代表 村委代表等构建成家庭教育的 网络结构 由每班选出一个家长代表组建了家长委员会 每学 期都举行 家长会 商量 讨论学校有关事宜 由专人负责记 录 家长学校由校长主持日常工作 德育处负责教学业务 负 责建档 归档工作 学校积极构建三结合教育网 络 形成教育合力 1 定期进行家长学校授 课 在开学的工作计划中定好讲授内容 授课人及时间 家长 学校不断改变形式 开展各类活动 形成三位一体的教育网络 2 学校通过家长会和家访的形式 共 同承担起教育孩子的任务 把家长会和家访作为班主任的一项 重要工作来抓 二 各项制度扎实 在家长委员会领导下 家长学校任课 教师授课做到 五认真 认真备课 认真上课 认真听取意见 认真考核 年终认真评选好 优秀家长 并收集优秀的家教经 验论文 学校能注意资料积累 家长学校学期工作计划 学期工作总结 家长名单 家长会活动记录 等资料 齐全 积极向家长宣传邓小平理论 江总书记 三个代表 胡 锦涛 八荣八耻 重要思想 以及 家长教育行为规范 成 功教育点滴 等先进的科学育儿经验论文 二 教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动 有 小型的座谈 有班级授课活动 受到家长的普遍重视 家长学 校教学活动灵活多样 受到一致好评 1 举办家庭教育讲座 通过讲座帮助 家长确立新的理念 确立新的质量观 全面发展的高素质的人 才观 2 根据不同情况召开小型座谈会 召 开部分学生家长会 指出培养学生高尚的情操 坚强的意志 良好的习惯 健康的心理 健全的人格等综合素质 具有不可 估量的作用 3 平时及时与家长联系 一方面鼓励 家长校访 一方面将学生在校情况通过书面联系 电话联系及 时与家长取得沟通 取得家长的支持与配合 4 邀请家长来校参加活动 让家长来 校和孩子们一起同 庆同乐 针对独生子女中出现的心理 障碍 及时进行疏导 使其健康 快乐 活泼地成长 并且做 好家长育儿咨询 四 教育效果显著 1 我校广泛开展 公民道德建设实施 纲要 的宣传 教育活动 多种形式开展各类教育实践活动 让班主任和家长面对面的进行沟通 密切了家庭与学校的联系 更有利于搞好孩子的教育工作 2 树立典型 以点带面 家长学校认 真组织进行了 优秀家长 的评选活动 在这批优秀家长的带 领下学校的各项活动 家长们都积极支持 通过家长学校培训 活动 家长们感触很深 有的家长在经验交流会上说 过去 我只知道对孩子一味地爱 家长学校使我知道爱有误区 过分 的爱会危害孩子的身心健康 现在孩子懂得在家帮着做家务活 在外能帮助有困难的人做事 我们真高兴 3 学校关心爱护弱势群体家庭子女的 教育 思想上积极引导 学习上耐心辅导 生活上全力帮助 发动广大师生为他们献爱心 使这群孩子能够享受到大集体的 关心和温暖 4 开展了多种形式的活动 家长学校 给家长们提供了 教子良方 等教育子女的经验论文 幼儿园 举办了家长开放日活动 对家长们进行了家教培训 由孩子们 进行了体操表演 收到了很好的教育效果 受到广大家长和孩 子们的热 烈欢迎 取得了很好的社会效应 综上所述 我校家长学校工作正向着 规范化 常规化 特色化发展 2013 2014 学年度第一学期 家长学校工作总结 杨家务中心小学 2014 年 1 月 2013 2014家长学校工作总结 2014年家长学校工作总结 第二篇 普兰店市第 24 中学 2013 2014 学年度 家长学校工作总结 本学年 我们继续积极贯彻全国教育工 作会议精神 创造性地开展工作 较圆满地完成了教学任务 初步 达到了教学目的 即提高了家长的教育素质 优化了家庭育人环境 现将工作总结如下 一 进一步端正办学理念 要想搞好家长学校 首先要端正办学 理念 家长学校是一新生事物 虽有着广阔的发展前景和强大 的市场潜力 但又有着初期稚嫩和脆弱的一面 加之其非主要 机构和非及时收效的特点 在观念上会遇到许多困难 因此 我们既要有面对和克服困难的足够思想准备 又要认真的扎实 的将其作为正规学校来办 使之成为德育工作的主要载体 结 合长远利益和眼前实际 逐步提高办学质量 首先 我们将把家长学校当做正规学 校来办 1 领导重视 由于学校领导认识到位 对家长学校非常重视 要钱出钱 要力出力 要人出人 从场 地的选择 器材的准备 到人员的配备 档案的建立 事无巨 细 领导都亲自过问 大力支持 2 认真备课 家长学校的每个教案都 要经过领导认真审核 方可出台 为了加强课题的针对性 我 们经常邀请学生家长一起参预备课 征求意见 提供案例 使 授课内容更为实际和鲜活 同时 我们要求授课教师每课必备 电脑课件 以增强效应 不仅如此 每次上课领导都要从头到 尾认真听课 并做详细笔记 这种严格规范的备课听课措施 使授课质量得到了充分的保障 3 加强教研 为了加强授课的针对性 和实用性 根据本校学生水平状况 研制了一份授课前后调查 表 从教育观念 教育方法 教育现状 亲子沟通状况等多方 面进行了 30 多条的摸底调查问卷 一方面现状进行针对性的教 育 一方面待学期末进行教学反馈调查 同时 我们注意采取了多种灵活的授 课方式 授课中 我们不是采取单一的灌输 而更注重双向交 流 如刘主任就经常进行当堂提问 并和家长一起讨论 既活 跃了课堂气氛 又提高了家长的上课兴趣 进而优化了面授成 效 4 量化考核 家长学校是一个新生事 物 家长素质又普遍偏低 因此 目前家长到校上课还不能成 为完全的自觉行为 尤其是一些工作较忙 素质较低的家长经 常借故推托 不愿听课 或即使来了也是应付被动的态度 对 此 我们采取了量化考核办法 考核分数的分配如下 到校听 课共 60 分 根据规定的听课次数计算每次听课得分 父母双方 到校的每次加 5 分 在每年举办的家教征文活动中 参加的家 长得 20 分 征文获奖的加 5 分 给家长学校提出合理化建议并 被采纳的得 5 分 未采纳的得 3 分 每学年都印发家校学员成 绩单 同时把考核结果与学生德育考核挂钩 家长考核不及格 的 其子女德育考核不能为优秀 5 我们还专门给每位家长印制了听课 证 平时由班主任保管 待要上课时 当日上午发给学生 由 学生带给家长 家长持证听课 听课后交还班主任 其目的一 是使家校运作进一步规范化 二是便于对家长的听课进行考勤 为普通话表达困难的家长提供了方便 这些措施的实施有力地 保障了听课率 同时 我们充分发挥村委在家教中的 作用 作为教育阵地 村委 我们也很重 视 我们经常为各村提供其所属的学生名册 成绩单和在校表 现情况 并要求他们做好针对性的配合教育 在我们的多方努 力下 终于取得了村镇的大力支持 二 几点办学体会 1 坚持家长是 上帝 一切要服务 于家长的原则 确立本校的 品牌 意识是办好家长学校的前 提 家长学校乃一新生事物 其创办及教 学方法尚在探索之中 当务之急是要吸引和稳住家长 以保证 生源 这就要求我们必须推出家长认可的对路产品 确实能为 家长提供有成效的服务 以确立自己的质量信誉 形成可持续 发展之路 实践证明 我们通过从课前的家庭状况调研 到备 课中的邀请家长共同参与 及授课后的反馈调查都最大限度的 找到家长当前最为关注的 急待解决的问题 进行针对性的培 训服务确实起到了吸引家长入校 提高其听课热情的作用 2 找到家教工作和学校当前实际利益 相结合的最佳点是办好家长学校的关键 家长学校所从事的主要是提高学员的 教育素质的工作 这是一种不同于一般的可以在教育中快速收 效的技术训练 其收效缓慢和学校工作所特有的繁杂忙碌确实 对激发学校及授课教师的积极性有些影响 惟有将其纳入学校 的某项工作中才会增快其效益 调动大家的积极性 事实证明 我们将家长学校作为学校正在进行的 德育课题研究 的主要 载体 与德育工作紧密结合起来 才能收到较快的效果 3 形成立体的全方位的家教氛围是办 好家长学校的保 证 家长学校的结构较为单薄 在许多方 面有其自身难以克服的局限性 如授课的数量 教学的方法等 只有全方位的调动各方面的力量 努力扩大家教的外延 形成 齐抓共营的局面 才能扩大家教工作的时间和空间的容量 形 成一定的承接和声势 因此 我们从村镇到居委会 从校长到 班主任 从授课到征文活动等方方面面都参与到家长学校中来 形成一种整合力 才能取得较好的办学效果 下学年我们将进一步探索家校工作的 可操作性之路 进一步采取多种授课形式 提高家教质量 一 是准备搞以 家长论坛 为形式的教学活动 以期能有较好的 培训效果 二是深入开展创设亲子环境活动 我们的目标是 争取让每一个家长和孩子都能勾肩搭背的走在一起 为学生的 健康成长创设良好的家庭氛围 2014年家长学校工作总结 2014年家长学校工作总结 第三篇 2014 年家长学校工作总结 近年来 我校家长学校工作在县教育 局关工委的正确指导下 在学校党总支的领导下 以科学发展 观为指南 充分发挥学校在家庭教育中的优质作用 利用学校 主阵地和主课堂 努力开创家庭教育新局面 我校坚持 学校 工作以人为本 学生教育以德为准 家庭教育以同向为目标 的原则 在家长学校工作中 摒弃 封闭 保守 灌输 强制 的说教式 采取 开放 民主 主体 创新 生活化 个性化 的新模式 在目标上尊重个体差异 内容上重视民主法制精神 教育 心理健康教育和环境道德教育 方法上注重更新家庭教 育观念 构建民主平等的亲子关系 尊重学生家长 着重培养 家长的育人能力 从目标 内容 途径 方法上加大改革的力 度 构建 抓自主教育 促尊重教育 突体验教育 的整体的 家庭教育体系 教家长学会培养孩子独立 自主 健全的个性 和自我管理能力 充分尊重和信任孩子 同时还经常开展家庭 教育的体验活动 使家长 学生愉悦地获取知识 并通过角色 体验 唤醒学生的自我意识 培养学生的实践和创新能力 激 发其内在潜能 促进家庭教育不断发展 教育观念的更新带来了积极的成果 取得了优异成绩 为了让留守流动儿童走出成长的烦恼 我校 在原有的基础上 更新思路 扩大家庭教育的内涵 创建符合 我校实际的家庭教育体系 我们的具体做法是 把握方向 相 互结合 开拓延伸 改善方法 这就是我校家长学校工作管理 的特色 一 培育价值观念 把握家长学校工 作的方向 坚持家长学校工作的社会主义方向是 我们国家的社会主义性质所决定的 1 坚持把爱国主义教育作为家长学校 的主方向 注重联系实际 创设情景 升华情感 精心设计多 层次的爱国主义教育系列活动 从爱亲人 爱集体 爱家乡做 起 不断升华教育目标 2 挖掘文化历史资源 开展继承优良 革命传统 弘扬中华传统美德教育 学校抓住重大节庆纪念日 普遍开展回顾革命历史 继承革命传统的教育 结合各种活动 进行中华传统美德教育 组织家长 学生共同参与的各种纪念 活动 通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学 生心中 成为他们的精神支柱和学习动力 二 多种要素有机结合 构建家庭教 育网络 低重心 强基础 重实效 是我校 家长学校的教育方针 在多年的实践中 我们不断深入领会 提高认识 根据家长 学生的实际 由年级目标 班级目标和 个体目标组成的家庭教育目标体系 对于提高家庭教育实效性 起到了明显的促进作用 在实施方面 我们坚持专家讲座和课 堂教学为主 多种形式并举 努力做到 六个结合 1 家庭教育与课堂文化教育相结合 把家庭教育内容列入学校教育计划 作为家长必修课内容 每 月上一次家教知识课 同时将家庭教育内容渗透到常规的家长 会中 真正做到计划 教材 课时 师资 四落实 努力使家 庭教育工作更加规范 更加系统 更具效果 2 家庭教育与法制教育相结合 一方 面 把法制教育融入学生的日常行为规范教育中 使学生在日 常行为中接受法制教育 另一方面 聘请法律专家为家长和学 生上法制课 制定各种规章制度 开展法制专题讲座 把家庭教 育工作纳入到法律的轨道上来 3 家庭教育与校园文化活动相结合 开展丰富多彩的活动 寓教于乐 提高家长对家庭教育知识的 兴趣和学习的积极性 一方面 充分运用学校家庭教育园地 健康教育园地 班级宣传角 橱窗 墙报 标语 主题班会 另一方面 组织家长委员会 举办家校座谈会 这些活动极大 地丰富了家长的业余文化生活 形成了 处处有标语 事事有 制度 项项有活动 的家庭教育新格局 营造了浓厚的家庭教 育氛围 4 家庭教育与师德教育相结合 加强 师风师德教育 提高教师自身素质 特别是教师的育人素质 是加强家庭工作的前提 为此 我们在教师中努力创新家教理 念 创建家教机制 营造学习家庭教育知识氛围 全面提升教 师队伍的育人能力 对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教 师水平 发展方向等方面的基本情况 产生的思想问题 用共 同的事业召唤人 凝聚人 稳定人 用优良传统教育人 团结 人 激励人 极大地调动了广大教师的积极性 确保学校家庭 教育工作落到实处 这些措施在优化师风师德方面取得了显著 效果 促进和提高了教师的教育水平 2014 年家长学校工作 总结 5 家庭教育与心理健康教育相结合 心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要 内容 学校开设了心理咨询室 有三名兼职的心理健康教育教 师 将课堂讲授与个别咨询结合起来 同时开设心理健康专题 讲座 心理健康讲课 每学期不少于 2 次 每学期对学生进行 一次心理健康测试 切实解决了学生成长中的困惑 使家长学 到了心理健康知识 2014 年家长学校工作总结 6 家庭教育与环境教育相结合 现代 家庭教育的范畴从人与人 人与社会的关 系拓展到人与自然的关系 进行环境 家庭教育是学校家庭教育的新的内容 每年结合植树节 地球 日 世界环境日和世界无烟日开展活动 创设家庭教育情境 使学生受到教育和熏陶 植树节 我们组织家长 学生参加各 种树木的种植活动 世界环境日 我们请环保部门的专家到校 作报告 观看环境教育录像片 并邀请家长一起参加 唤醒人 们的环境保护意识 我们组织学生 进行环境调查 特别是家 庭教育环境的调查 增强家长 学生的环境意识 世界无烟日 我们召开 吸烟有害健康 主题班会 组织演讲 小品 知识 擂台赛等生动多样的节目 使学生认识吸烟对健康和环境的危 害性 我们经常开展环境手抄报 插花 手工艺品制作等比赛 使学生在亲身实践中 进一步认识人类与自然的关系 提高学 生对家长的监督 督促作用 创设好的家庭教育情景 营造浓 厚的家庭教育氛围 使学生在良好的家庭环境中受到熏陶 三 拓宽家庭教育途径 推动家庭教 育的多层次延伸 家庭教育社会化是现代信息社会的必 然趋势 建立社会 学校 家庭一体化的家庭教育网络 让学 生全方位接受到家庭教育和熏陶 对于提高育人效果具有极为 重要的意义 甚至关系到育人的成败 本着这一指导思想 我 们努力拓宽家庭教育新途径 使家庭教育工作向外 社会延伸 1 专题讲座教育向外延伸 为了充分 发挥各渠道在家庭教育中的作用 我们组织学生进行社会调查 开展 感恩节 家长 学生互动表演活动等 2 家庭教育向社会延伸 充分动员社 会力量协助和支持学校家庭教育 家庭教育也走向社会 内外 结合 相互促进 对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加 强发挥了积极作用 四 尊重学生个性 改善家庭教育的 过程和方法 尊重是一种重要的塑造力量 体现在 家庭教育工作的各个方面 要注重它的生活性 开放性和践行 性 1 发挥育人过程中的主体作用 现代 育人观认为 学生品德形成过程是学生自我建构的过程 因此 特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用 在行为规范管理中 学校实行 校级领导包年级 中层干部包班级 党员包学困生 的活动 班级管理实行 学生值周制度 和 民主监督岗制度 使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会 有利于培养 学生的主体意识 为学生自主教育创设了舞台 并为家长每月 提供一次做义工的机会 2 探索培养学生选择能力的途径 现 代家庭教育的开放性表现在不能划一标准 压制孩子 允许孩子作出自我选择 一方面 针对社会价值观多元的复杂背景 学校改变灌输说教 的家庭教育方式 通过讨论 体验 实践等方法 是家庭教育 新模式的探索和创新 在家长 学生中引起很好的反响 深受 家长 学生的广泛欢迎 3 构建民主平等的新型家庭人际关系 学生人格的形成受到父 母 孩子关系的极大影响 构建民主 平等的家庭人际关系 促进学生健全人格的培养 给学生以人 文关怀 是现代家庭教育的要求 学校提出 将微笑带进家庭 将激情带进家庭 将兴趣带进家庭 让微笑 激情和兴趣成为 家庭教育的快速通道 坚持正面教育 坚持教育人情化 摒弃 不良情绪支配下的家庭教育行为 为孩子创设和谐的心理环境 努力构建起民主和谐的父 母和孩子关系 以爱心语言唤起学 生的自信 开展 每日一言 和 日行一善 活动 拉近了学 生 家长的心理距离 受到学生 家长和社会的好评 家庭教育为学校教育提供前进动力和 保证 在多元化 信息化 社会化 人性化趋势日益增强的新 形势下 家庭教育工作必须坚持探索创新 坚持与时俱进 不 断丰富其内容 革新其形式 才能适应时代要求 培养出一代 又一代 面向世界 面向未来 面向现代化 的人才 要发展 要改革 要创新 只有走 重家教 促智育 出成效 的道路 全面推进素质教育 促进学校的全面发展 2014家长学校工作总结 2014年家长学校工作总结 第四篇 2014 年家长学校工作总结 为贯彻落实中央 公民道德建设实施 纲要 精神 全面提高素质教育质量 充分发挥家长学校在社 会 学校 家庭一体化教育中的重要作用 充分发挥家长在新 世纪提高人口素质中的积极作用 为学生创造良好的学习 教 育和生活环境 我校多年来高度重视家长学校工作 针对新世 纪少年儿童的特点 努力构建家长学校的新模式 健全家长学 校的网络建设 提高了教育的实效性 取得了显著的效果 一 健全组织机构 我校有固定的组织机构及人员名单 由校长 教师代表 家长代表 村委代表等构建成家庭教育的 网络结构 由每班选出一个家长代表组建了家长委员会 每学 期都举行 家长会 商量 讨论学校有关事宜 由专人负责记 录 家长学校由校长主持日常工作 德育处负责教学业务 负 责建档 归档工作 学校积极构建三结合教育网 络 形成教育合力 1 定期进行家长学校授 课 在开学的工作计划中定好讲授内容 授课人及时间 家长 学校不断改变形式 开展各类活动 形成三位一体的教育网络 2 学校通过家长会和家访的形式 共 同承担起教育孩子的任务 把家长会和家访作为班主任的一项 重要工作来抓 二 各项制度扎实 在家长委员会领导下 家长学校任课 教师授课做到 五认真 认真备课 认真上课 认真听取意见 认真考核 年终认真评选好 优秀家长 并收集优秀的家教经 验论文 学校能注意资料积累 家长学校学期工作计划 学期工作总结 家长名单 家长会活动记录 等资料 齐全 积极向家长宣传邓小平理论 江总书记 三个代表 胡 锦涛 八荣八耻 重要思想 以及 家长教育行为规范 成 功教育点滴 等先进的科学育儿经验论文 二 教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动 有 小型的座谈 有班级授课活动 受到家长的普遍重视 家长学 校教学活动灵活多样 受到一致好评 1 举办家庭教育讲座 通过讲座帮助 家长确立新的理念 确立新的质量观 全面发展的高素质的人 才观 2 根据不同情况召开小型座谈会 召 开部分学生家长会 指出培养学生高尚的情操 坚强的意志 良好的习惯 健康的心理 健全的人格等综合素质 具有不可 估量的作用 3 平时及时与家长联系 一方面鼓励 家长校访 一方面将学生在校情况通过书面联系 电话联系及 时与家长取得沟通 取得家长的支持与配合 4 邀请家长来校参加活动 让家长来 校和孩子们一起同庆同乐 针对独生子女中出现的心理障碍 及时进行疏导 使其健康 快乐 活泼地成长 并且做好家长 育儿咨询 四 教育效果显著 1 我校广泛开展 公民道德建设实施 纲要 的宣传 教育活动 多种形式开展各类教育实践活动 让班主任和家长面对面的进行沟通 密切了家庭与学校的联系 更有利于搞好孩子的教育工作 2 树立典型 以点带面 家长学校认 真组织进行了 优秀家长 的评选活动 在这批优秀家长的带 领下学校的各项活动 家长们都积极支持 通过家长学校培训 活动 家长们感触很深 有的家长在经验交流会上说 过去 我只知道对孩子一味地爱 家长学校使我知道爱有误区 过分 的爱会危害孩子的身心健康 现在孩子懂得在家帮着做家务活 在外能帮助有困难的人做事 我们真高兴 3 学校关心爱护弱势群体家庭子女的 教育 思想上积极引导 学习上耐心辅导 生活上全力帮助 发动广大师生为他们献爱心 使这群孩子能够享受到大集体的 关心和温暖 4 开展了多种形式的活动 家长学校 给家长们提供了 教子良方 等教育子女的经验论文 幼儿园 举办了家长开放日活动 对家长们进行了家教培训 由孩子们 进行了体操表演 收到了很好的教育效果 受到广大家长和孩 子们的热烈欢迎 取得了很好的社会效应 综上所述 我校家长学校工作正向着 规范化 常规化 特色化发展 家长学校工作总结2014 2014年家长学校工作总结 第五篇 家长学校工作总结 2014 年家长学校 工作总结 2014 年度 沈阳市第五十三中学 2014 年 12 月 15 日 家长学校工作总结 2014 年度 著名教育家苏霍姆斯基说过 只有 学校教育而没有家庭教育 或者只有家庭教育而无学校教育 都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务 所以 家庭教 育是整个教育的一个重要组成部分 正受到前所末有的普遍关 注 学校是专门的教育机构 有专业的教育工作者 在教育理 论 经验等方面比家长高出一筹 就决定了学校必须承担起指 导家庭教育的责任 我校家长学校 在区妇联 教育局的指导 下 规范办学 长效管理 不断创新 办出自已的特色 取得 了明显的教育效益与社会效益 一 做好家长学校的基础工作 确保 教育的长效性 1 加强领导 学校认真贯彻 全国家庭教育工作九 五计划 辽宁省家庭教育工作计划 等文件精神 明确举办 家长学校的重要性 切实加强了家长学校的领导力量和组织机 构 由镇文教办 妇联 校领导 班主任代表 家长代表组成 了家长学校委员会 制定了 家长委员会 的章程 每年拟定 家长学校工作计划 定期活动 研究指导家庭教育开展 2 统一认识 由于学生家长的素质参差不一 部分 家长把孩子交给学校就完全依赖学校 忽视了自己是孩子的第 一位教育者的作用 当孩子出现了一些差错时 又不知道如何 去正确引导 只会采取简单粗暴的方法 加上现在的家庭普遍都是独生子女 家长身上所反映出的 过份溺爱 过份放纵 过度教育 过度 期望 的 四过 现象十分严重 给学校教育带来了困难 通 过分析 让每位教师感到确实有必要对家长的家庭教育给予指 导 使家长自觉要求掌握正确的教育思想和科学的育人方法 3 规范办学 家长学校是家长再学习 接受继续教 育的场所 既然是学校 它应该具有一般学校的共性 各项工 作必须规范 我校对办学方向 组织管理 教学内容 教学过 程 教学形式 考核评比 档案建立等都作了明确的规定 同 时定期召开家教委员会 共同商议有关事宜 真正将家长学校 的办学工作纳入学校教育常规工作 二 举办专题家长学校 提高教育的 针对性 在深入进行调查研究基础上 根据不 同的学生 不同类型的家长 有针对性地举办各种类型家长学 校 以提高家长学校实效 1 新生家长学校 每年一年级新生入 学之前 举办新生家长培训班 传授教育学 心理学基本知识 明确怎样做好孩子入学准备工作 知道怎样帮助孩子逐步养成 良好的学习习惯 2 毕业生家长学校 根据高三年级毕 业班的特点 专门举办毕业生家长学校 重点作 怎样的毕业 生才是合格的毕业生 临近毕业学生的心态分析和我们应注 意的问题 如何做好高中与大学的衔接工作 等讲座 3 后进学生家长学校 学校中总有一 定比例的后进学生 他们有的道德品行较差 有的智能较差 有的则是体质较差 为了做好转 化工作 我们举办了 后进学生家长 学校 在这一专题家长学校中 我们十分注意方式方法 做到 不告状 不在会上批评或庇露孩子的错误 不责怪家长 教育无方 请他们来谈认识 分析孩子前后的主客观原因 分 析孩子的现状及双方配合的策略 使家长放心地来 满意而去 三 改革家长学校办学形式 实现教 育的广泛性 在现实生活中 家长们总希