小班健康领域《我的五官》_第1页
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文档简介

小班健康领域 我的五官 教学活动设计 执教教师 张晓妮 活活动动目目标标 1 在感知活动中发现五官 知道五官的名称 2 观察五官的相对位置和外形特征 3 学习保护五官 活活动动准准备备 五官图片若干 活活动过动过程 程 一 开始部分 猜谜语 一座山 两个洞 会吸风 会吹气 东一片 西一片 永远不相见 红红两片 可开可闭 两条毛毛虫 可是爬不动 上边毛 下边毛 中间一颗黑葡萄 提问 你们知道这些五官有什么作用吗 教师逐一出示五官图片 让幼儿说出五官的外形特征 二 基本部分 1 讲述故事 眉毛搬家 宝宝累了 很早就休息了 妈妈告 诉宝宝 人们的五官非常的重要 不能摔跤 不乱抠鼻子 不能用 脏手揉眼睛等等 妈妈给宝宝说了好多 可是 第二天宝宝上幼 儿园时 宝宝很调皮 把妈妈的话一点都没有记住 结果鼻子眼 睛耳朵嘴巴都受伤了 它们觉得宝宝一点都不爱惜它们 最后眼 睛鼻子嘴巴都走了 教师提问 你们知道它们为什么走了吗 2 出示受伤的五官图片 学习保护五官 教师 你们看这张脸怎么了 它们受伤了 教师 我们应该怎样去保护它们 不能用脏手去揉眼睛 不能用手抠鼻子 不往耳朵里塞东西等 总结 我们要保护好自己的五官 首先就应该养成良好的卫生习 惯和行为习惯 这样我们才能健康的成长 三 结束部分 拼贴五官 1 你们知道它们在脸上的位置吗 眼睛在上面 嘴巴在下面 鼻子在中间 耳朵在头的两侧 体验 请个别幼儿粘贴五官 教师 小朋友你们看看 这位小朋友虽然把五官的位置贴对 了 但是你们看到这样的一张脸有什么样的感觉 不舒服 不舒服的原因在哪里 你们互相看看在你们的脸与画上的脸 有什么不同 五官位置要对称 教师总结 教师边总结边示范 一张脸儿大又宽 弯弯的眉 毛圆圆的眼 鼻子
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