《童年趣事》教学设计

1 人教版小学语文第十册第二单元习作 童年趣事童年趣事 习作教学设计习作教学设计 设计理念 设计理念 课程标准 在第二学段的第二条指出要 观察周围世界 能不拘形式地写下自己的见 闻 感受和想象 注意把自己觉得新奇有趣或印象最深 最受感动的内容写清楚 第三学 段的第二条是 养成留心观察周围事物的习惯 有意识地丰富自己的见闻 珍视个人的独特 感受 积累习作素材 第三条是 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感情真实 仔细阅读和思考这些表述 可以看出 课标特别强调让学生 不拘形式地写下自己的见闻 感受 因此 本设计通过让学生回忆童年 回忆童年经历的趣事 旨在从内容入手 激发 学生的习作兴趣 让学生乐写 有东西写 教学目标 教学目标 1 指导学生写童年趣事 2 指导学生把趣事的经过写清楚并写出自己的真实感受 在写的过程中要注意细节描写 和详略得当 重 难点 重 难点 指导学生把趣事的经过写清楚并写出自己的真实感受 在写的过程中要注意细节描写和 详略得当 课前准备 课前准备 1 学生借助照片或和家人 小伙伴一起回忆童年趣事 2 教师做好相关的多媒体课件 教具 教具 PPT 课件 教学过程 教学过程 一 一 情境导入 激发兴趣 情境导入 激发兴趣 2 1 播放歌曲 童年 渲染情境 2 谈话导入 师 同学们 每个人都有五光十色的童年 童年 就像是色彩斑斓的画一样 上面画满 了令人难忘的回忆 让我们一起走进那美好的童年时光吧 3 听了这首歌曲 看了这些图片 你有什么感受 4 学生谈感受 二 二 打开思路 畅谈趣事 打开思路 畅谈趣事 1 1 趣事大公开趣事大公开 师 说到童年啊 老师也有一个快乐的童年 我们那一代人跟你们这一代人不同 我们 没有电脑 没有手机 没有玩具 有的只是整天在田间抓青蛙 在河里摸鱼 在山上挖竹笋 在林间打鸟 最有趣的就是把玉米从地里摘回来后 把玉米须贴在下巴上做成胡子 扮 成老爷爷的样子 我们那一代人的童年啊 有太多太多值得回忆的东西了 师 你们这一代人童年最有趣的又是什么呢 请你开动脑筋 想一想 想好的 跟同学 交流交流 2 2 谁的趣事多 谁的趣事多 组织男女生开展一次主题为 谁的趣事多 的说趣事大赛 男孩的童年趣事太多了 例 如 男孩的童年是几个男孩买了一把枪 穿着一身超人的衣服 披了件披风 然后 做了一 个手势说 我是咸蛋超人 女孩的童年是抱着一个布娃娃 给布娃娃打针 看病 还和布娃娃说悄悄话 女孩子的 童年是穿妈妈的高跟鞋 用妈妈的化妆品打扮 3 3 谁的趣事笑掉牙谁的趣事笑掉牙 1 童年 可真是一串美丽的珍珠 样样都是那么有趣 该写哪一件事呢 不妨闭上眼 睛慢慢来想一想 哪些事能让你想起来就忍不住要笑出声来呢 2 想好的 就跟其他同学交流交流 把你的趣事说给其他同学听 看看谁的趣事最 好笑 3 学生在小组内说自己的童年趣事 趣在哪里 要求 说的同学要说清楚事情的经过 并说出自己的真实感受 听的同学要认真听他是 怎样说清楚事情的经过 并说出自己的真实感受的 4 4 全班大交流 全班大交流 3 1 请一个学生说出自己的童年趣事 2 学生评议 师点拨 三 三 观察图片 试着说观察图片 试着说 趣趣 1 1 童心童趣童心童趣 师 你觉得这幅图有趣吗 你觉得哪些地方有趣 师 图片中的这个小孩 他在干嘛 他在想什么 指名回答 师小结 对呀 这个孩子多么天真可爱呀 原来 他是在模仿鸭子走路 多有趣啊 正 是这一份童稚让我们觉得童年是那么美好 所以咱们要把心里的那些天真幼稚的想法 晒 出来 2 2 童言童语童言童语 师 在这幅图中 这个小孩可能会说些什么有趣的话呢 指名回答 汇报 小孩可能会说 小鸭小鸭 我能跟你做朋友吗 小鸭小鸭 你看 我也是 一只鸭子 我也会像你一样走路呢 你看 我也会像你一样叫 嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎 3 3 行为之趣行为之趣 师 我们写完了孩子的童言童语之后 还要继续写孩子的动作之趣 他的动作有趣吗 怎样有趣 请你想象一下 把他的有趣的动作表达出来 指导回答 汇报 这个孩子趴在草地上 学着鸭子的样子 爬行 只见他两只手一个抬起 另一 个放下 这样向前行走 把头抬起来 望着前方 还真有点像鸭子走路的样子呢 师引导 细细观察想象孩子的这些行为 你看到了一个怎样孩子 你要怎样才能把这一 点有趣的地方写下来呢 四 明确要求 指导习作 四 明确要求 指导习作 师 老师有个提议 咱们选择一两件最有趣的童年趣事写下来 装订成一本 五 1 班 童年趣事集 让快乐在我们手中流淌 让快乐流向更多人的心里 好吗 那么 写好童年趣事 你有什么好的意见和建议吗 1 突出 趣 你是如何理解 趣 的 能简单说说你选的趣事是什么吗 4 2 事情经过清楚 说说你的童年趣事的经过 对 这样才能做到条理清楚 3 内容具体 怎样才能做到 内容具体 呢 用老师教给的方法 在突出有趣的关键地 方多问几个 怎么样 你能为大家朗读读书笔记上内容具体的精彩片断吗 4 创意表达 你告诉我雪化后是水 老师给你100分 你告诉我雪化后是春天 老师给 你120分 创意表达可以体现在句子 题目或文章立意中 你想到相关的内容了吗