荆轲刺秦王教案李瑾宇

荆轲刺秦王荆轲刺秦王 教案教案 教学目标 一 知识与能力目标 1 积累重要文言实词 虚词 文言句式等 2 了解 战国策 及相关知识 把握古代记叙散文的特点 3 理解分析荆轲 太子丹 秦武阳等人物形象 4 掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法 二 过程与方法目标 1 介绍相关历史背景 让学生在历史大背景中观照荆轲刺秦王的故事 2 引导学生提要勾玄地阅读课文 学会抓住关键词语 概述文章的叙事脉络 做到纲张目举 提高其概括能力和表达能力 3 设计思考题 引导学生深入领会古代散文简洁 精炼 细节传神的语言魅力和叙事艺术 三 情感态度与价值观目标 1 理解领会荆轲不畏强暴 不避艰险 舍生忘死 扶弱济困的英雄精神 2 引导学生领略英雄的才华与品德 使学生树立正确的价值观 教学重点 1 分析重点人物形象 2 积累重要文言基础知识 教学难点 1 文章塑造人物形象的技巧和方法 2 领会古代记叙散文的语言魅力和叙事艺术 教师准备 1 搜集荆轲刺秦王的相关信息 2 准备相关图片 展示给学生以形成直观印象 3 指导学生充分预习 预先整理重要文言知识 了解文章大意 学生准备 1 课前充分预习课文 要求读准字音 读出节奏 读出气势 思考人物形象并圈点出难理解 的词句 2 尝试概述故事情节 教学课时 3 课时 教学过程 第一课时第一课时 一 创设情境 导入导入课文 大江东去 浪淘尽千古风流人物 在诸多风流人物之中 有一位仅有短短两句吟唱 而这两句 却成为千古绝唱 这就是荆轲的 易水歌 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 诗中透露出无 限的悲凉和对人生的留恋 但荆轲仍然一无反顾 壮士一去兮不复还 许多英雄就这样永远地走 入历史深处 今天 让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹 倾听历史的回音 板书课题 二 战国策战国策 简介简介 多媒体展示 学生齐声朗读 战国策 又称 国策 是西汉末年刘向编著 全书共三十三篇 分为东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山十二策 反映了战国时期各国政治 军事 外交方面的一些活动和社会面貌 着重记载了谋臣的策略和言论 这部书记事写人十分生动 既有重要的史学价值 又有很高的文学价值 三 编者介绍 刘向编者介绍 刘向 ppt 展示 四 背景简介背景简介 多媒体展示 教师简述 故事背景 故事背景 故事发生在战国末期的公元前 227 年 即秦统一中国之前的六年 当时 秦于公元 前 230 年灭韩 又于公元前 228 年破赵 灭赵是公元前 222 年 秦统一六国的大势已定 当初 燕 王为了结好于秦国 曾将太子丹交给秦国作人质 而 秦遇之不善 太子丹于公元前 232 年逃回燕 国 为抵抗强秦的大举进攻 同时也为报 见陵 之仇 太子丹想派刺客去劫持秦王 或者刺杀秦 王赢政 使秦 内有大乱 君臣相疑 然后联合诸侯共同破秦 附形势图 秦始皇 秦始皇 秦孝公的第六世孙 秦庄襄王异人的儿子 他出生于赵国 所以又叫赵政 秦国经过 商鞅变法后 逐步富强起来 前 247 年 赢政即位为秦王 前 238 年亲政 从前 230 年到前 221 年 先后灭了韩 赵 魏 楚 燕 齐六国 统一天下 统一全国后 自称皇帝 他通过一系列的统一 措施 建立了专制的中央集权制度 实行郡县制 统一度量衡 统一文字 统一交通道路 统一货 币 在中国的历史上都是重大的举措 但始皇以猛治国 法律苛严 终于在他死后激起民变 秦始 皇多次出巡 前 210 年 7 月 秦始皇于沙丘死 时年 50 岁 荆轲荆轲 春秋战国时代有名的四大刺客之一 祖先是齐国人 后迁居卫国 原叫庄坷 到了燕国 以后 才叫荆轲 他喜欢读书击剑 结交名人勇士 课文中提到的击筑的高渐离 就是朋友之一 燕太子为了刺秦王 先找智勇双全的燕国处土田光 田光觉得自己老了 无法完成太子丹的重托 便向太子丹推荐了荆轲 田光为了激励荆轲 便自杀了 荆轲接受了任务 太子丹高兴万分 马上 封荆轲为上卿 精心奉侍 以后 就是课文记叙的情况 四大刺客四大刺客 专诸专诸 春秋时期吴国人 家住阳山之野 靠为人屠猪维持生计 当时伍子胥隐居于 此 与其交好 后来 吴公子光欲刺其兄吴王僚 来见伍子胥 请其荐一勇士 伍子胥荐了专诸 为了刺杀吴王僚 专诸于是隐太湖学治鱼三月 藏鱼肠剑于鱼腹 成功地刺杀了吴王僚 当时 吴 王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余 烛庸均被派出征楚国 因此 公子光谋成王位 即吴 王阖闾 要离要离 春秋时期吴国人 因其折辱壮士丘迮 z 被推为天下勇士 自吴王僚死后 阖闾立国 公子庆忌逃往艾城 招纳死士 接连邻国 欲待时乘隙 伐吴报仇 公子庆忌骨腾肉飞 走逾奔马 手能接飞鸟 步能格猛兽 矫捷如神 万夫莫敌 因此阖闾日夜忧虑 时伍子胥又荐赢弱体细的勇 士要离刺杀庆忌 要离献计残身灭家 取得庆忌信任 终于成功刺杀了庆忌 典故 壮 士断臂 即来源于此 专诸和要离成就了一代霸主吴王阖闾 春秋五霸之一 荆轲荆轲 战国末期燕赵人 受燕太子丹之托刺杀秦王赢政 功败垂成 他的故事家喻户晓 其友 高渐离被后世尊为 乐圣 高渐离的师傅是 余音绕梁 三日不绝 的娥 后高渐离以灌满铅的 筑刺杀秦始皇未遂 被施以瞎眼之刑 聂政聂政 学生课后自己查资料 五 重点字词五 重点字词 多媒体展示 师生齐读 虏赵王 l 樊於期 w 拊心 f 戮没 l m 骨髓 su 刎 w n 揕其胸 zh n 变徵 zh 濡缕 r 偏袒扼腕 t n w n 惶急 hu ng 被八创 b i chu ng 箕 踞 j 六 课文分析 一 本文结构 一 本文结构 按内容分为三部分 1 准备 1 6 1 简介背景 1 节 2 准备 信物 3 4 3 准备武器 5 节 4 配备助手 6 节 2 诀别 7 10 1 怒叱太子 7 8 2 易水悲歌 9 10 3 刺秦 11 19 1 计见秦王 11 13 2 勇刺秦王 14 18 3 壮志未酬 19 按情节发展分为 开端 行刺缘起 1 2 发展 行刺准备 3 9 高潮 廷刺秦王 10 17 结局 荆轲被斩 18 第二课时第二课时 一 自主学习 老师点拨重点字词 学生翻译全文翻译全文 二 背景知识补充 1 秦王为什么要悬赏捉拿樊於期 秦王嬴政十年 公元前 237 年 樊於期任秦国将军 翌年与王翦 杨端和率兵攻打赵 邺 今河北临漳西南 等城 继而攻占平阳 今磁县东南 大胜 杀赵国将扈辄 h zh 秦王嬴政十四年 公元前 233 年 他再次率军攻打赵国 面对赵国名将武安君李牧 大败 详见著名战役肥之战 秦军损失惨重 樊於期不敢回秦国 后逃往燕国 并拜燕国 大将军 秦王大怒 将其父母宗族全部杀害 2 太子丹见陵之辱 野史 太子丹曾经两次入秦为人质 第一次是秦王 3 年 前 245 年 秦王 15 岁那年 这个时候的太子丹应该是二十出头 比秦王大 5 到 7 岁 而秦王还是小孩 不可能和太子丹争 夺女人 秦燕第一次结盟 目的是共同伐赵 没想到赵国非常聪明 马上割去了河间五个城市 拱手送 给了秦国 这样秦燕两国的结盟就被瓦解了 太子丹前 243 年被遣送回国 赵国大将李牧伐燕 大胜 夺取了多个城市 秦国不但坐视不管 反而从赵国的战利品中 又得到一些城市 等于把燕国戏耍了一 番 此后长达七年的时间 进入了停战期 主要原因是秦国闹家窝子 嫪毐 l o i 太子丹曾经两次入秦 为人质 第一次是秦王 3 年 前 245 年 秦王 15 岁那年 这个时候的太子丹应该是二十出头 比秦王 大 5 到 7 岁 而秦王还是小孩 不可能和太子丹争夺女人 秦燕第一次结盟 目的是共同伐赵 没想到 赵国非常聪明 马上割去了河间五个城市 拱手送给了秦国 这样秦燕两国的结盟就被瓦解了 太子丹 前 243 年被遣送回国 赵国大将李牧伐燕 大胜 夺取了多个城市 秦国不但坐视不管 反而从赵国的 战利品中 又得到一些城市 等于把燕国戏耍了一番 此后长达七年的时间 进入了停战期 主要原因 是秦国闹家窝子 嫪毐乱宫 于前 238 年被杀 前 237 年吕不韦自尽 这些都和秦始皇的母亲有关 这 让秦王非常恼火 直到 236 年 秦王长大成人 确立了自己的权威 趁着赵国伐燕的时候 夺取了赵国 的邺城 235 年再次攻赵得胜 但是在 234 年伐赵的时候 遭到赵国大将李牧的顽强抵抗 233 年又被 李牧打回来了 这个时候 秦国燕国 由于共同的利益 再次走到一起而结盟 太子丹应该是于 234 年 或者 233 年入质于秦的 232 年太子丹就回去了 在秦国待了最多不到两年 太子丹是燕王喜的儿子 燕王最最器重的人 这从太子丹回国以后就开始亲理朝政就能感知 太子丹第二次来到秦国 已经是三 十多的人了 说是人质 其实是充当使者的身份 目的是非常明确 与强大的秦国结盟 共同讨伐赵国 并和秦国签订合约 想从共同伐赵的战争中分得好处 并签订互不侵犯条约 但是此时的秦王胃口越来 越大 根本不把弱小的燕国看在眼里 太子丹一定是一再提出与秦王签订条约 而秦王不允 秦王年轻 气盛 说话也不好听 再加上上一次燕国被戏耍过一次 逐渐的太子丹恼羞成怒 愤而离开秦国 于 232 年回国 他知道以燕国的实力 根本不可能打败强大的秦国 只有采取极端的手段 派杀手刺杀秦 王 以解心头之恨 长达 5 年的准备 于 227 年荆轲刺秦 失败而引火烧身 秦灭燕 乱宫 于前 238 年被杀 前 237 年吕不韦自尽 这些都和秦始皇的母亲有关 这让秦王非常恼火 直到 236 年 秦王长 大成人 确立了自己的权威 趁着赵国伐燕的时候 夺取了赵国的邺城 235 年再次攻赵得胜 但是在 234 年伐赵的时候 遭到赵国大将李牧的顽强抵抗 233 年又被李牧打回来了 这个时候 秦国燕国 由于共同的利益 再次走到一起而结盟 太子丹应该是于 234 年或者 233 年入质于秦的 232 年太子丹 就回去了 在秦国待了最多不到两年 太子丹是燕王喜的儿子 燕王最最器重的人 这从太子丹回国以 后就开始亲理朝政就能感知 太子丹第二次来到秦国 已经是三十多的人了 说是人质 其实是充当使 者的身份 目的是非常明确 与强大的秦国结盟 共同讨伐赵国 并和秦国签订合约 想从共同伐赵的 战争中分得好处 并签订互不侵犯条约 但是此时的秦王胃口越来越大 根本不把弱小的燕国看在眼里 太子丹一定是一再提出与秦王签订条约 而秦王不允 秦王年轻气盛 说话也不好听 再加上上一次燕 国被戏耍过一次 逐渐的太子丹恼羞成怒 愤而离开秦国 于 232 年回国 他知道以燕国的实力 根本 不可能打败强大的秦国 只有采取极端的手段 派杀手刺杀秦王 以解心头之恨 长达 5 年的准备 于 227 年荆轲刺秦 失败而引火烧身 秦灭燕 3 荆轲在等谁 盖聂 他一直在等盖聂 盖聂也是当时有名的剑客 但盖聂这个人行踪不定 神龙见 首不见尾 荆轲曾试图与当世第一剑客盖聂比剑 盖聂怒视荆轲 结果二人不欢而散 盖 聂或许不会来帮助荆轲 三 文言相关知识点知识点 一 通假字 一 通假字 1 使工以药淬淬火 淬 通 焠 淬火 烧刃使红 渍于水中 2 日以尽矣矣 以 通 已 已经 3 而燕国见陵陵之耻除矣 陵 通 凌 凌辱 4 今日往而不反反者 反 通 返 5 请辞决决矣 决 通 诀 诀别 6 燕王诚振振怖大王之威 振 通 震 震慑 故振振慑 振 通 震 震慑 7 设九宾宾 宾 通 傧 傧相 迎宾赞礼的人 傧 旧读 8 图穷而匕首见见 见 通 现 呈现 9 秦王还还柱而走 还 通 环 绕 秦王方还还柱走 同上 10 荆轲奉奉樊於期头函 奉 通 捧 秦武阳奉奉地图匣 同上 轲既取图奉奉之 同上 以其所奉奉药囊提轲 同上 11 卒卒起不意 卒 通 猝 仓促 突然 卒卒惶急无以击轲 同上 卒卒惶急不知所为 同上 二 词类活用 二 词类活用 1 名词作状语 进兵北北略地 方位名词作状语 向北 函函封之 名词作状语 用匣子 发尽上上指冠 名词作状语 向上 箕踞箕踞以骂曰 名词作状语 像簸箕一样 秦兵旦暮旦暮渡易水 名词作状语 马上 2 方位名词作动词 前前为谢曰 方位名词作动词 走上前 樊於期乃前前曰 方位名词活用为动词 走上前 左右既前前 同上 3 形容词活用作名词 其人居远远 形容词活用作名词 远方 4 动词使动用法 使使以闻闻大王 动词使动用法 使 听到 5 名词意动用法 太子迟迟之 形容词意动用法 以 为迟 群臣怪怪之 形容词意动用法 以 为怪 三 三 古今异义古今异义 1 仰天太息流涕涕 古义 眼泪 今义 鼻涕 2 樊将军以穷困穷困来归丹 古义 走投无路 陷于困境 今义 生活贫困 经济困难 3 丹不忍以己之私 而伤长者长者之意 古义 品德高尚之人 此指樊将军 今义 年长之人 4 将军岂有意有意乎 古义 有心意 此引申为同意 愿意 今义还有 故意 之意 5 秦之遇遇将军 可谓深深矣 遇 古义 对待 今义 遇到 碰以 深 古义 刻毒 今义 有深度 与 浅 相对 6 于是于是太子预求天下之利匕首 古义 在这时 今义 表顺承关系或另提一事 7 终已不顾不顾 古义 不回头 今义 不照顾 不考虑不顾忌 8 左右左右乃曰 古义 皇帝周围的侍卫人员 今义 表两种方向 或表大体范围 有时亦有控制之 义 9 今有一言 可以可以解燕国之患 古义 可以用它来 为 可以之 的省略 今义 表可能 能够 许可 10 秦王购之金金千斤 金 古代指金属总称 用于流通货币时 先秦指黄金 后来指银 文中指 铜 今义 特指黄金 四 特殊句式 1 判断句判断句 a 此臣日夜切齿拊心也 b 今日往而不反者 竖子也 c 仆所以留才 待吾客与俱 e 事所以不成者 乃欲以生劫之 2 省略句省略句 a 秦王购之 以 金千斤 省略介词 以 取之 以 百金 省略介词 以 b 欲与 之 俱 往 省略介词宾语和谓语 待吾客与 之 俱 往 同上 c 其人居远未来 而为 之 留待 省略介词宾语 d 嘉为 之 先言于秦王曰 同上 e 乃 穿 朝服 设九宾 省略谓语 f 见燕使者 于 咸阳宫 省略介词 g 使 之 毕使于前 省略兼语 h 群臣侍 于 殿上者 不得持尺兵 省略介词 i 献 于 秦王 省略介词 j 比 于 诸侯之列 省略介词 k 而 按 秦法 根据文意省略 l 皆陈 于 殿下 省略介词 3 被动句被动句 a 父母宗族 皆为戮没 b 燕国见陵之耻除矣 4 倒装句倒装句 A 介词结构后置 状语后置 介词结构后置 状语后置 常痛于骨髓 嘉为先言于秦王 燕王拜送于庭 使毕使于前 B 定语后置定语后置 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 秦王购之 以 金千斤 邑万家 介宾短语后置 数量词作定语后置 5 固定结构固定结构 a 臣乃得有以报太子 有以 意为 有用来 的办法 b 而卒惶急无以击轲 无以 意为 没有用来 的办法 c 将奈何 表疑问 怎么 下文 为之奈何 既已无可奈何 意同 d 荆轲有所待 意为 有 的人 东西 所 后常跟动词组成 所 字结构 作 有 的 宾语 e 将军岂有意乎 表揣度 是否 呢 荆卿岂无意哉 表反问 难道 吗 f 仆所以留者 复音虚词 所以 常引出表原因 手段等的分句 译为 的原因 g 事所以不成者 同上 9 成语典故 成语典故 a 切齿拊心 语出本文 又作 切齿腐心 形容愤恨到极点 b 一去不复返 语出本文 一去之后就不再回来 后亦称人或者已成陈迹 唐崔颢 黄鹤楼 诗 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 c 发上指冠 语出 庄子 盗跖 盗跖闻之大怒 目如明星 发上指冠 毛发竖起的样子 形容极度愤怒 本文 士皆目真目 发尽上指冠 暗引此语 d 图穷匕首见 语出本文 比喻事情发展到了最后 真相或本意显露出来 无可奈何 语出本文 没有办法 无法可想 表示事已如此 再要挽回已是无能为力 e 悲歌击筑 亦作 悲歌易水 典出本文 常用以抒写悲壮苍凉的气氛 变徵之声 语出 史 记 刺客列传 高渐离击筑 荆轲和而歌 为变徵之声 士皆垂泪涕泣 乐声中的徵调变化 常作悲壮之声 徵 古代五声之一 读 第三课时第三课时 一 内容分析一 内容分析 研读第一部分 研读第一部分 1 1 6 6 行刺缘起 准备过程 行刺缘起 准备过程 轲行刺秦王是在怎样的形势下发生的 课文写当时形势的语言有何特点 轲行刺秦王是在怎样的形势下发生的 课文写当时形势的语言有何特点 所向披靡 燕国危在旦夕 所向披靡 燕国危在旦夕 太子丹认为 秦兵旦暮渡易水 日已尽矣 因而催促荆轲实施刺 秦王的计划 意图抵抗秦军的大举进攻 同时也报 见陵 之仇 课文写形势 连用 破 掳 收 进 略 至 六个动词动词短语六个动词动词短语 以短促的语气交代逼人的形势 渲染了紧张 危急的气 氛 轲与太子的对话 表现了荆轲怎样的性格特点 他城府很深 有谋略 胆识超人 气魄非凡 章写太子 不忍 有什么作用 答 反衬荆轲智谋非凡 英勇果敢 荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作 哪些详写 哪些略写 求取信物 详 准备匕首 配备副手 略 荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身 荆轲三问樊於期 先从秦王的刻毒残忍说起 动之以情 再从解患报仇方面晓之以义 最 后和盘托出行刺打算 舍生取义 使樊将军激动得 偏袒扼腕而进 樊将军自刎献身 既表现了他的义勇刚烈 也表现了他对荆轲的理解与信任 荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧 表现了人物怎样的性格 太子催促荆轲 荆轲怒叱太子 太子 浮躁多疑 谋事不周 荆轲 刚烈英勇 研读第二部分 研读第二部分 7 7 9 9 易水诀别 易水诀别 作者是怎样描写易水辞诀这一场面的 有什么作用 情景交融 侧面烘托 烘托出人物形象 表现出人物精神 太子及宾客为什么 皆白衣冠以送之 提示 表示与荆轲永诀 激励他冒死行刺 不负重托 课文精彩片段分析课文精彩片段分析 易水送别 场面描写 抓住特点 抓住特点 如对送行者的描写 抓住 白衣冠 这个特点 突出重点 突出重点 在众多的人物中 重点写荆轲 既祖 取道 略写 重点写慷慨悲歌 顾及全面 顾及全面 太子 宾客 高渐离 士等在场人物都顾及到 而且通过写 士皆垂泪涕泣 士皆瞋目 发尽上指冠 渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势 有条不紊 有条不紊 人物活动按时间顺序描写 结合写景 结合写景 风萧萧兮易水寒 烘托一种慷慨悲壮的气氛 渲染凄凉悲怆的氛围和同 仇敌忾的气势 如 白衣冠世皆垂泪涕泣世皆瞋目 发尽上指冠风萧萧兮易水寒 研读课文第三部分 研读课文第三部分 1010 1818 荆轲刺秦 荆轲刺秦 课文精彩片段分析课文精彩片段分析 顾笑武阳 沉着机智 镇定自若超人的胆略 非凡的气质 神态 图穷匕现 神勇 动作描写短句 倚柱笑骂 视死如归 神态描写 课文怎样描写秦廷行刺的场面的 通过斗争双方的动作描写展示生死搏斗的曲折过程 荆轲 取 奉 发 把 持 揕 逐 提 主动进攻未遂仍进行最后一次努力 秦王 惊 引 起 拔 走 击 由惊慌失措转为有效反击 动作描写层次分明 通过语言 神态 神态描写 栩栩如生地刻画了人物形象 如见其人 如闻其声 运用间接描写的方法渲染气氛 衬托荆轲的镇定自若 英雄虎胆 威武壮烈的英雄形象 荆轲怒叱太子的原因是什么 显示了什么性格 提示 荆轲 有所待 遭到太子的猜疑 太子的不信任对侠义之士来说 无异于人格侮辱 士可杀而不可侮 荆轲忍无可忍 怒叱太子 显示了他刚烈的性格 应该怎样认识荆轲刺秦王的行为 舍生忘死 反抗强暴 大义凛然 视死如归 不符合历史的发展进程 荆轲刺秦王 是反抗强暴的正义行为 秦统一六国 是历史发展的趋势 这是个人或少数人的愿望 改变不了的 所以只能以悲剧告终 就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲 这场斗争具有合理 性 就整个历史进程来讲 它有着很大的局限性 二 小结人物形象二 小结人物形象 pptppt 人物性格分析 人物性格分析 荆轲 刚烈忠义 有勇有谋 果敢机智 视死如