二年级上美术教案-17 井冈山下种南瓜-赣美版

15 井冈山下种南瓜 井冈山下种南瓜 教学重点 引导学生自主合作学习 利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜 进行造型表现 感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月 学习革命 精神 教学难点 采用纸塑形式表现南瓜的造型特征 教学方法 情景导入法 观察法 自主探究法 小组合作法等 教学过程 一 组织教学 准备教具 二 创设情境 谜语导入 师 同学们 老师想给你们猜个谜语 让你们开动开动脑筋 看看今天谁是我们班上的聪明宝贝 谜语 绿 藤 绿 叶 满 地 爬 笑 开 朵 朵 大 黄 花 结 出 个 个 大 甜 瓜 两 个 娃 娃 扛 回 家 猜一猜 这是什么蔬菜呢 它和我们今天上的课题有关 是我们今天这节课的 小主角 它就是南瓜 今天我们就来学习 井冈山下种南瓜 板书课题 多媒体出示课题 一 了解南瓜特征 1 展示实物 南瓜 师 老师今天给你们带来了一件神秘的礼物 猜猜老师带了什 么来 南瓜 到底是不是南瓜呢 让我们来揭开它的神秘面纱 果真 这是个又大又圆的南瓜 你们实在太聪明了 一猜就猜到了 2 找特征 师 同学们 你们平时吃过南瓜吗 爱吃南瓜吗 今天老师要来考考你们 看看你们对南瓜到底了解多少呢 三 个问题 1 南瓜的颜色 叶子绿 生南瓜皮绿 熟南瓜皮黄 肉黄 2 南瓜的形状 圆圆的 葫芦形状的 大大的 很重 3 南瓜的味道 甜甜的 吃起来软软的 很香 3 多媒体播放南瓜图片 师 我们一起来欣赏几张南瓜图片吧 二 欣赏革命短片 学习革命精神 1 多媒体播放红军在井冈山吃红米饭 喝南瓜汤的场景 师 在我们现在的生活中 每天都可以吃到新鲜香甜的南瓜 可同学们你们知道吗 在艰苦的革命时期 对于那些在井冈山革命 的红军叔叔而言 每一份食物都是非常珍贵的 甚至有时能喝上几 口南瓜汤都是一件很幸福 很奢侈的享受 接下来 我们一起来欣赏一段短片 回到革命时期 感受下红 军叔叔在井冈山艰苦奋斗的精神 2 说感悟 学习革命精神 师 在短片中 你看到了什么 看完短片 你有什么感想 在短片中 我们看到红军叔叔在井冈山革命时期 既没有可口 的食物 也没有温暖的被窝 吃的是红米饭 喝的是南瓜汤 生活 条件非常艰苦 但他们却艰苦奋斗 勤俭节约 坚持不懈 克服一 切困难 坚持革命斗争 最终 取得了革命的胜利 他们的这种艰苦奋斗的精神值得我们学习吗 三 教师示范 纸塑南瓜 1 展示做好了的南瓜 师 红军叔叔在井冈山种南瓜 吃南瓜 我们今天也来感受下 种南瓜的心情 种一回南瓜吧 老师这有一个做好了的南瓜 有谁知道它是用什么材料做的呢 怎么做的呢 2 变魔术 做南瓜 师 老师今天就来给大家变个魔术 你们仔细观察 看看老师 是怎么把一团废旧报纸变成南瓜的 1 将几张将几张废旧报纸揉成一个近似南瓜的球体 2 将球体压紧 并用胶带把形状固定 3 在球体上粘上一层黄色的彩纸 4 在纸上用颜料涂上南瓜的颜色 师 南瓜做好了 我把它挂到南瓜架上吧 空空的南瓜架终于有了第一个南瓜 四 学生合作实践 纸塑南瓜 师 在桌上的篮子里有做南瓜的材料 同学们 你们赶紧都手 吧 为南瓜架挂上更多的南瓜 学生分组合作完成 教师巡回指导 播放音乐短片 井冈山下种南瓜 教师及时给予表扬 及时发现错误并指出 五 作品展评 挂南瓜 师 同学们 把你们做好的南瓜放入篮子里 提着你的篮子来 挂南瓜吧 1 说说哪个南瓜的造型最有创意 2 说说哪个南瓜的颜色最新鲜好看 六 课后拓展 变废为美 师 我们用废旧的报纸做了漂亮的南瓜 你知道废旧报纸还有 什么作用吗 让我们来看看吧 变房子 做衣服 当帽子 办展览 美化生活等等 我们要学会合理利用资源 变废为美 学习红军叔叔勤俭节约 的精神 保护我们的家园 七 课堂总结 师 今天 同学们和老师一起回到革命时代 利