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淡淡如何营造良好的师生关系 良好的师生关系是顺利进行教学工作的关键 那么在教育教学中 如何营造良好的师生关系呢 一 尊重学生的人格 作为一名教师 首先要认识到所面对的是一群天真活泼的少年 儿童 他们每个人的身上都有闪光点 教师要善于发现并及时给予 鼓励 使他们对自己充满信心 少年儿童都有很强的自尊心 都有 一种渴望被别人认可的心理 能够被老师认可和表扬 是让学生感 到特别高兴的事 教师要紧紧抓住学生的这一心理 对他们的点滴 进步加以适时的肯定和表扬 往往能收到事半功倍的效果 我在教 学中 特别注重对待学生一视同仁 从不把优等生与差生用严格的 界限区分开来 在我的眼里 只要是他肯努力 他就是优秀的 对 于那些在学习上暂时有困难的学生 我总是避免对他们造成心理上 的伤害 往往是经常鼓励他们 让他们充满信心 使他们在心理上 认为 我能行 老师都表扬了我 久而久之 他们就会产生学习的 动力 在心理上就不会有压力 学习就会感到轻松愉快 不会有负 担 从而 就会与那些优秀的学生的距离起来越近 相反 如果采 取的方法不当 就会让这些孩子产生 破罐子破摔 总认为 我不行 了 老师都看不起我 于是这些孩子只能产生一些消极的 抵触 的情绪 从而萎靡不振 二 放下架子 让学生走近你 不要让你和学生之间始终隔着厚厚的一堵墙 相反要放下架子 让学生走近你 了解你 让学生觉得你也是个和蔼可亲 平平常常 实实在在的生活中的人 这样才能拉近师生之间感情的距离 我认 为 可以在适当的时机向学生介绍你自己 让学生对你的生活 工 作 学习情况有一定的了解 特别是向学生介绍自己的学习情况 借机向学生传授一些科学的学习方法 心得体会等 从而有效地缩 短师生之间的感情距离 使你成为学生心目中的一位 尊敬的长者 非常了不起的 三 以爱心真诚地关心学生 学生更多的时间是在学校里度过的 需要老师的关心 生病时 需要老师的照顾 遇到困难时 需要老师的帮助 特别是思想上的 烦恼更需要老师做耐心细致的工作 我班有个女生 在班里一直受 其他同学的排挤 但她很内向 从不跟老师讲 我通过明查暗访 竟发现我班有十几个同学以不同的方式欺负过她 我严肃的批评了 这些同学 并让他们一一承认错误 从那以后 我发现这个女生脸 上终于绽开了灿烂的笑容 四 对学生要宽容 孩子毕竟是孩子 他们的言行举止不可能每时每刻都合乎规范 犯错误是正常的 关键在于如何引导 是高声喝斥 还是循循善诱 宽以待人 效果是截然不同的 一次 下课铃响了 我给学生布置了作业 给课文标上自然段 并画出要求认识的字 等我上第二课时 有个学生告诉我 文静在 骂我 我听后只哼了一声 并没有怒发冲冠 而是继续上课 下课 后 我把这个女生叫到一边 轻声细语地问她是怎么回事 为什么 要这样做 并指出骂人是不对的 以后要改正 经过我的耐心说服 教育
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