《甘洒热血写春秋》教案1

甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 教案教案 教学目标教学目标 1 通过欣赏 感受体验京剧艺术的博大精深 从而激发民族自豪感 2 通过演唱 学生了解到 智取威虎山 的故事情节 体验到京剧演唱与唱歌的不同之处 教学重 难点教学重 难点 1 引导学生体验京剧演唱与唱歌的不同之处 2 感受 欣赏歌曲 甘洒热血写春秋 理解歌曲所表达的思想感情 教材分析教材分析 京剧选段 甘洒热血写春秋 选自现代京剧 智取威虎山 此唱段属于老生行当的唱腔 西皮快二六 该选段 1 4 拍 节奏紧凑 速度较快 表现了侦察排长杨子荣胆大心细 足 智多谋 不畏艰险勇于献身的英雄形象 整个选段分为两部分 第一部分中一字多音的京 剧唱腔比比皆是 如 日 志 未 显 等 每一句话的起拍都在弱拍 落拍多 在强拍 唱腔咬字归韵也很到位 色彩明朗 第二部分运用了长拖腔 如 秋 演唱铿 锵有力 流畅自如 教学过程教学过程 一 导入新课 1 播放 保卫黄河 和 甘洒热血写春秋 的音频 导入新课教学 师 请同学们听两段音乐 区别它们的音乐类型 学生回答 保卫黄河 是歌曲 甘洒热血写春秋 是京剧 师 刚才 我们听到的 甘洒热血写春秋 是现代京剧 智取威虎山 中的一个片断 杨 子荣是生行的角色 但又不是传统意义上的老生或者武生 而是经过创新了的 下面 我 们一起看一看影片 智取威虎山 的片段 2 介绍剧情 并观看影片视频 教师播放视频 智取威虎山 师 1946 年 我军某部团参谋长率部队进山 发动群众 以便消灭逃进威虎山的土匪座山 雕 经过侦查 威虎山倚仗着地堡暗道 想要制胜最好是智取 参谋长派侦察排长杨子荣改 扮土匪打入威虎山 杨子荣假意把联络图交给了座山雕 座山雕因其献图有功 劳苦功高 所以提拔了杨子荣 被封为 老九 并一起喝庆功酒 除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山 雕祝寿的时机 将匪徒灌醉 此时大部队赶到 全歼顽匪 这一段就是匪徒们在为杨子荣 庆功的时候 杨子荣所唱的一段 今天 我们就来学习这一唱段 教学要求 教师随多媒体的播放进程进行讲解 学生认真聆听 了解影片的故事情节 二 甘洒热血写春秋 歌曲学习 1 初听 教师提问 这段唱腔是哪个行当的演员演唱的 表现了什么情绪 生回答 这段唱腔是生行的演员演唱的 表现了一种豪迈的心情 师 同学们回答得非常好 这首歌曲表现了杨子荣机智勇敢 深入虎穴当卧底 并要取得 最后胜利 甘洒热血写春秋 的决心和信心 2 学唱第一部分 1 聆听选段第一部分 师 跟老师一起为第一部分选段打拍子 并找出这个选段的特点 学生回答 每一个乐句都是弱拍起 基本上停留在弱拍上 师 这一点符合我们前面学到的京剧中哪个唱腔的特点 学生回答 属于西皮 2 分句学唱 学生边打拍子边听赏 模唱第一句 第二句 提问 演唱有什么和平时唱歌不一样的 学生回答 日 志 未 都是一个字对着四个十六分音符 音符快速地拐来拐去 师 京剧中经常有这样的唱腔 是一种托腔演唱 一字对着多个音 快速地灵活演唱 完整演唱第一部分 听录音范唱第一部分 教师提问 演唱时应用什么样的力度 哪几个字的咬字和我们平时唱歌不一样 学生回答 酒 酬 休 师 演唱时咬字要有字头 字尾 归韵 跟随范唱 完整演唱第一部分 3 学唱第二部分 1 聆听选段第二部分 师 你能找出哪些是托腔演唱吗 学生回答 显 秋 等 师 我们一起来模唱第二部分 来日方长显身手 甘洒热血写春秋 学生学唱 来日方长显身手 甘洒热血写春秋 2 学唱最后一句 师 下面 我们一起学唱最后一句 学生 慢速打拍子跟琴学唱最后一句 教师提问 最后一句 秋 字乐谱共应该唱几拍 范唱中还是十拍吗 学生回答 乐谱共唱十拍 范唱中仅第一个音就唱了十拍 师 结尾的演唱根据演唱者对作品的理解 作品表达的意思 可以在演唱时值 速度上有 所变化 3 完整演唱第二部分唱段 4 随音乐 甘洒热血写春秋 伴奏完整演唱 5 总结京剧唱腔与歌曲演唱的不同 1 总结京剧唱腔与歌曲演唱的不同 提问 你能根据刚才我们对京剧唱段的了解 说说京剧唱腔与歌曲演唱的不同吗 学生回 答 京剧中注意了咬字归韵 会有多处托腔 歌曲演唱自然 流畅 更像说话 2 再次随音乐完整演唱 甘洒热血写春秋 三 课堂小结 甘洒热血写春秋 选自现代京剧 智取威虎山 此唱段属于老生行当的唱腔 表现了侦 察排长杨子荣胆大心细 足