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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 忠于职守 师德师风好 热爱学生 2 全日制硕士研究生毕业 学科专业知识丰富 有较好的 教育教学技能 与时俱进的教学理念 3 勇于创新 对教学充满激情 1 从教时间短 教学经验不足 2 没有担任过班主任工作 与学生沟通不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 国家越来越重视教育发展 教育资源丰富 2 学校重视教育改革 教师有更多成长的平台 3 学习能力和适应环境的能力强 心态好 1 学生素质参差不齐 教学难度大 2 受大环境氛围影响 存在工作惰性的问题 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 充分利用集体备课的优势 促进自己对基础教学的理解和能力 的提升 2 工作积极主动 能有效地完成教学任务 3 工作经验的积累 对学生的学情有了进一步的认识 1 学生个性差异大 工作强度高 复杂性强 2 学校教育资源不足 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 教育改革发展 教师地位有所提升
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