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文档简介

绘制校园平面图绘制校园平面图 教学内容 北师大数学六年级下 P52 53 教学目标 1 以小组合作的形式 通过 绘制校园平面图 的实 际操作活动 进一步理解并综合运用图形位置 测量 比 例 数据收集等知识 积累 从头到尾 思考问题的经验 2 经历设计方案 动手实践 交流反思的活动过程 发展统筹规划和按方案实践操作等综合实践能力 体验团 结协作 获得成功的快乐 3 在设计 测量 整理等实践活动中感受数学与生活 的密切联系 进一步提高学习兴趣 发展自我反思能力 教学重点 综合运用图形位置 测量 比例 数据收 集等知识 积累 从头到尾 思考问题的经验 教学难点 综合运用图形位置 测量 比例 数据收 集等知识 积累 从头到尾 思考问题的经验 教学过程 1 任务导入 今天我们继续绘制校园平面图 按照预定安排进行测 量活动 2 动手实验 1 实地测量 收集数据 2 组织学生整理讨论 1 交换有关数据 2 讨论确定比例尺 3 分工计算相关场所的图上距离 2 小组内完成 草图 并把测量 计算获得的数据标 在 草图 上 3 找代表在黑板绘制分享各自数据信息 4 综合信息 绘制校园平面图 三 交流反思 1 班级交流 评价 自主推荐作品进行全班展示 2 教师引导学生如何观察 评价校园平面图 1 画得是否齐全 准确 合理 2 是否美观 有自己的特色 3 组织学生讨论教材的问
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