牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷D卷.doc

牛津上海版2019-2020 学年九年级上学期科学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）在加压降温的条件下，不具酸性的氯气液化为油状液体叫液氯氯气溶于水得到的水溶液叫氯水，其中含有H+、Cl等离子下列说法错误的是（ ） A . 氯气溶于水时发生了化学变化B . 液氯与氯水一样都具有酸性C . 往氯水中滴加碳酸钠溶液会有气泡生成D . 往氯水中滴加硝酸银溶液后有白色沉淀产生2. （2分）下列关于金属利用的说法错误的是（ ） A . 用铝制高压电线B . 用钨制灯丝C . 用纯铁制机床底座D . 用铝粉制防锈漆3. （2分）现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，根据它们的某种共性可将其归为一类物质，下列物质中也具有这种共性，可归为该类物质的是（ ）A . O2B . COC . N2D . CO24. （2分）下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（ ）A . 胃酸过多可服用适量的小苏打B . 油锅着火可以立即用冷水浇灭C . 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D . 教室里能够闻到墙外的花香，是因为分子在不停的运动5. （2分）可以判断溶液一定呈酸性的是（ ）A . 滴加酚酞试液显红色的溶液B . 滴加石蕊试液显蓝色的溶液C . 能够与碱发生反应的溶液D . 常温下，pH7的溶液6. （2分）归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ）A . 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B . 硫酸、盐酸电离时都能产生H+ ， 所以电离能产生H+的化合物是酸C . 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D . 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物7. （2分）下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A . C+O2CO2B . Zn+H2SO4ZnSO4+H2C . 2H2O 2 H2+O2D . Al+O2Al2O38. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ）A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 含有碳元素的化合物一定是有机物C . 金属都能与酸反应产生氢气D . 酸、碱中一定含有氢元素9. （2分）镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质总质量（m）与时间（t）的变化关系是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花小明观察周围的环境发现马路边安装了许多路灯小明选择靠近路灯的一株未开花的菊花，晚上用黑色的塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间看它是否能开花判断下列说法不正确的是（ ） A . 小明的设计方案是用于证明影响菊花开放的环境因素是日照时间的长短B . 小明应选择远离马路一侧不开花的菊花作为对照组C . 用黑色的塑料袋套起来的菊花会开花D . 小明的实验设计不足之处在于只选了一株菊花11. （2分）下列物质的转化，不能一步实现的是（ ） A . CuCu(OH)2 B . Ba(NO3)2BaSO4C . ZnZnCl2 D . Ca(OH)2NaOH12. （2分）从微观构成方面来看，稀盐酸、稀硫酸中因为含有相同的某种微粒而具有相似的化学性质，下列变化不能体现不同酸溶液相似的化学性质的是（ ） A . 稀硫酸能与氯化钡反应B . 稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色C . 稀硫酸能与氢氧化钠反应D . 稀盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳13. （2分）现有一份CaCl2溶液(其中含有少量的HCl)，在不需要添加任何指示剂的情况下，下列能除去HCl且得到纯净CaCl2溶液的物质是（ ） A . 熟石灰B . 生石灰C . 碳酸钠D . 碳酸钙14. （2分）如图所示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含于不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（ ） A . 单质 含氧化合物B . 化合物 氧化物C . 单质 化合物D . 化合物 氧化物15. （2分）下列实验方案不合理的是（ ）A . 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B . 用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C . 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体D . 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性二、 填空题 (共8题；共22分)16. （2分）取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨，各取少许，用稀碱或稀酸进行检验，结果如下。花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸中的颜色花汁在碱中的颜色 大红花 粉红色 橙 色 绿 色 玫 瑰 粉红色 粉红色 绿 色 万寿菊 黄 色 黄 色 黄 色 雏 菊 无 色 无 色 黄 色问：（1）能做酸碱指示剂的花汁有_； （2）玫瑰花汁中加入小苏打后呈现的颜色是_。 17. （3分）自然科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师初得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成。 实验内容观察到的现象AB有气泡产生AC有白色沉淀生成（1）方案一；不用其他试剂进行鉴别 将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如表）。请你判断B是_溶液（填化学式）；写出A与C反应的化学方程式_。（2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充完整实验步骤） 用三支试管分别取少量三种无色溶液；滴加少量的_；观察现象；得出结论。18. （4分）利用所学知识完成下面两个小题：（1）化学中把物质与水发生的复分解反应称为水解反应。例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S。 利用上述信息，写出以下反应的化学方程式：Mg3N2固体与水反应：_Al4C3与稀硫酸反应：_（2）化学上认为反应前后元素化合价有变化的反应叫氧化还原反应，把元素化合价升高的反应物叫还原剂，把元素化合价降低的反应物叫氧化剂，例如反应：CuSO4Fe=CuFeSO4 ， 其中Fe作还原剂，CuSO4作氧化剂。过氧化氢俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口。现有下列反应：ANa2O2+2HCl=2NaCl+H2O2 BCl2+H2O2=O2+2HClC2H2O2=2H2O+O2 D3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O上述反应中，H2O2只作氧化剂的反应是（填代号，下同）_， H2O2既作氧化剂又作还原剂的反应是_。19. （3分）现有八种物质：熟石灰、纯碱、磷矿粉、硝酸钾、纤维素、维生素、盐酸、硫酸请选择相应物质的序号填空： （1）_是人体胃酸的主要成分 （2）_可用作复合肥料 （3）_广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 20. （2分）将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，充分反应后过滤，得到无色溶液。该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠。若要验证可能含有的溶质，不宜使用（ ）（填字母）。A . 酚酞试液B . pH 试纸C . 硫酸铵D . 氯化钠21. （2分）根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：空气NH3CH4HClO2密度/gL-11293077l07171629143溶解性极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是_。（2）用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4 ， 气体应从_端进入。22. （5分）“探险队员”-盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。（1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口_出口。 （2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有_个，其中能“吃掉”盐酸的盐是_（填物质的名称）。 （3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式_。 （4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_。 23. （1分）下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是_（填序号）H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3三、 实验探究题 (共5题；共23分)24. （11分）金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼15飞机在辽宁舰上起飞 （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是_、_ （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_共同作用的结果工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_ （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验： 实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_实验二中，若出现_现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为_（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg） 装置A中生成铁的化学方程式为_，装置B中发生反应的化学方程式为_要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是_或_25. （3分）根据题目要求，将适当的物质名称填写在横线上。（1）为证明甲烷的燃烧产物中有CO2 ， 可将产物通入_。（2）为证明生石灰跟水反应生成碱，可向生成物中滴入无色_试液，如果呈红色，那么证明生成了碱。（3）将O2和SO2的混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶中，若反应完全，则剩余的气体主要是_ 。26. （3分）小明同学调查化工颜料商店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属。通过以下实验探究，请回答下列问题。提出问题：涂料添加剂“银粉”是什么金属？建立假设：“银粉”可能是 Ag、Al、Zn、Cu 四种金属中的一种获取事实与证据：观察“银粉”呈银白色，则“银粉”一定不是_金属。取一定量“银粉”加少量稀盐酸，有大量气泡产生，则“银粉”肯定也不是_金属。取中少量液体，投入一小块镁条，充分反应后，过滤，测得反应后溶液质量比反应前增加了，则“银粉”一定是_金属。27. （3分）小金用三个方案对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知：氯化钠溶液显中性氯化铜易溶于水。请回答： （1）方案一：先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析，该反应的实质是_；在滴人稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，产生气泡的原因可能是_。 （2）方案二：取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加人镁条。若没有明显现象，则NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应吗?理由是_。 28. （3分）氢氧化铜固体受热分解得到两种产物，其中一种为固体。某科学兴趣小组为确定这种固体产物，进行了如下探究：【查找资料】Cu和Cu2O都是红色固体。【进行实验】将新制的氢氧化铜粉末放入试管中，使其在加热条件下分解(如图所示)，观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。（1）【作出假设】生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu2O)，也可能是_。（2）【得出结论】该粉末是氧化铜，依据是质量守恒定律和 _。（3）【结论验证】取少量黑色粉末放入试管中，加入足量稀硫酸，若出现_的现象，则证明上述结论是正确的。四、 解答题 (共7题；共42分)29. （5分）自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因。（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液的质量分数为多少？30. （1分）丽水是茶叶之乡，茶叶中富含微量元素（如铁、锌）、蛋白质、维生素及茶多酚等物质，具有降血脂、防动脉硬化、降低心血管疾病等功能，因而经常饮茶有一定延年益寿之功效。取少量茶叶放在洁净的烧杯中，往其中加入溶质质量分数为12%的盐酸10毫升，摇动使茶叶充分浸泡，制得浅黄色茶叶浸泡液取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为_色，说明茶叶中含有铁元素。31. （11分）课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g某石灰石样品中（已知杂质不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象。（最后结果保留一位小数）次数123加入盐酸的质量/g202020剩余固体的质量/g30a20计算：（1）表中“a”的数值可能是_g； （2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量。 （3）稀盐酸中溶质的质量分数。 32. （6分）100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应请计算： （1）完全反应后生成氢气的质量为_克（结果精确到0.1克） （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 33. （8分）实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液,回答下列问题： （1）向三氧化二铁(红棕色固体)中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象_；反应的化学方程式是_。 （2）白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应,说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是_。 （3）理论上溶解3.2g三氧化二铁,需要36.5%的盐酸多少克？(列式计算) 34. （4分）某补钙商品说明书的部分信息如图所示。小明为了检验该产品是否合格，取10片补钙品放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）。剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g。请完成下列问题：（1）质量减少了2.2g，是因为生成了_气体（2）10片钙片中CaCO3的质量为_g（3）10片钙片中实际含钙量为_g；（4）该补钙品含钙量_（填“合格”或“不合格”）35. （7分）铁常用的是合金生铁和钢，通常通过金属冶炼制的。 （1）赤铁矿的主要成分为氧化铁，可用于炼铁。某地出产一种赤铁矿，其中氧化铁的质量分数为 64%，90 吨该赤铁矿经过充分冶炼，最多可生产含铁 96%的生铁多少吨？ （2）实验室常用还原剂还原氧化铁。某学生小组对过量碳粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。提出假设：该反应的