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文档简介
3 荷 花 柏林小学 胡晓军 教学目标 教学目标 1 通过看图学文 引导学生感受荷花的美 对学生进行审美教育 并启发学生展开想象 加深对美好事物的情感 发展学生观察 想 象的能力 2 理解文章的结构层次 训练学生有条理的表述能力 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵课文的指定部分 培 养阅读的兴趣 加深对课文的理解 教学重点 教学重点 1 通过看图学文 引导学生感受荷花的美 对学生进行审美教育 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵课文的指定部分 培养阅读的兴趣 加深对课文的理解 教学难点 1 通过看图学文 引导学生感受荷花的美 对学生进行审美教育 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵课文的指定部分 培养阅读的兴趣 加深对课文的理解 教学方法 朗读指导 审美感悟 教具准备 录音机 小黑板 投影仪 课时安排 两课时 第一课时第一课时 教学内容 初读课文 学习生字词 课时目标 能正确流利地朗读课文 掌握本课生字词 教学进程 一 导语 揭示课题 1 小朋友 在一年级的时候 我们学习了王冕学画的故事 知道荷 花是一种很美的花 有个小姑娘非常爱荷花 她在公园里仔细观察 了荷花后 写了一篇文章 这就是我们书上的 荷花 板书课题 2 我们还学过一首古诗 里面也赞美过荷花 我们把这首古诗背诵 一下 师生一起背古诗 宋朝杨万里的 咏荷 二 观察图画 把学生带入课文描写的荷花池边 启发 那个小姑娘看到的是什么样的荷花呢 你们看那一池荷花就 像这一幅美丽的图画 三 学习课文 1 自己小声轻读课文 要求读准字音 不添字 不漏字 2 检查 1 出示词语 挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 昨夜 好梦 2 指名读 开火车 齐读 注意一些字的读音 3 自读课文 画出不理解的词语 4 质疑 四 指导写字 1 指导观察生字 找出你认为不容易掌握的字 2
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