0531数学实验.doc_第1页
0531数学实验.doc_第2页
0531数学实验.doc_第3页
0531数学实验.doc_第4页
0531数学实验.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、某银行为使顾客感到亲切以吸引更多资金,计划对柜台的高度进行调整,银行随机选了50名顾客进行调查,测量每个顾客感觉舒适的柜台高度,下面为得到的数据 : 100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110程序如下:x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;x=x(:); 试作出其频数表、频数直方图及求其均值、中位数、方差、标准差四个统计量。1)频数表程序如下;x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;x=x(:);tabulate(x)得出结果若下所示:Value Count Percent 1 0 0.00% 2 0 0.00% 3 0 0.00% 4 0 0.00% 5 0 0.00% 6 0 0.00% 7 0 0.00% 8 0 0.00% 9 0 0.00% 10 0 0.00% 11 0 0.00% 12 0 0.00% 13 0 0.00% 14 0 0.00% 15 0 0.00% 16 0 0.00% 17 0 0.00% 18 0 0.00% 19 0 0.00% 20 0 0.00% 21 0 0.00% 22 0 0.00% 23 0 0.00% 24 0 0.00% 25 0 0.00% 26 0 0.00% 27 0 0.00% 28 0 0.00% 29 0 0.00% 30 0 0.00% 31 0 0.00% 32 0 0.00% 33 0 0.00% 34 0 0.00% 35 0 0.00% 36 0 0.00% 37 0 0.00% 38 0 0.00% 39 0 0.00% 40 0 0.00% 41 0 0.00% 42 0 0.00% 43 0 0.00% 44 0 0.00% 45 0 0.00% 46 0 0.00% 47 0 0.00% 48 0 0.00% 49 0 0.00% 50 0 0.00% 51 0 0.00% 52 0 0.00% 53 0 0.00% 54 0 0.00% 55 0 0.00% 56 0 0.00% 57 0 0.00% 58 0 0.00% 59 0 0.00% 60 0 0.00% 61 0 0.00% 62 0 0.00% 63 0 0.00% 64 0 0.00% 65 0 0.00% 66 0 0.00% 67 0 0.00% 68 0 0.00% 69 0 0.00% 70 0 0.00% 71 0 0.00% 72 0 0.00% 73 0 0.00% 74 0 0.00% 75 0 0.00% 76 0 0.00% 77 0 0.00% 78 0 0.00% 79 0 0.00% 80 0 0.00% 81 0 0.00% 82 0 0.00% 83 0 0.00% 84 0 0.00% 85 0 0.00% 86 0 0.00% 87 0 0.00% 88 0 0.00% 89 0 0.00% 90 0 0.00% 91 0 0.00% 92 0 0.00% 93 1 2.00% 94 0 0.00% 95 2 4.00% 96 0 0.00% 97 1 2.00% 98 0 0.00% 99 1 2.00% 100 2 4.00% 101 0 0.00% 102 1 2.00% 103 0 0.00% 104 1 2.00% 105 1 2.00% 106 1 2.00% 107 0 0.00% 108 2 4.00% 109 1 2.00% 110 3 6.00% 111 0 0.00% 112 1 2.00% 113 1 2.00% 114 1 2.00% 115 3 6.00% 116 2 4.00% 117 2 4.00% 118 1 2.00% 119 5 10.00% 120 2 4.00% 121 2 4.00% 122 3 6.00% 123 0 0.00% 124 1 2.00% 125 1 2.00% 126 1 2.00% 127 1 2.00% 128 1 2.00% 129 0 0.00% 130 1 2.00% 131 1 2.00% 132 0 0.00% 133 0 0.00% 134 1 2.00% 135 0 0.00% 136 1 2.00% 137 0 0.00% 138 0 0.00% 139 0 0.00% 140 1 2.00%2)频数直方图程序如下所示:x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;x=x(:);hist(x)得出如下图形3)均值、中位数、方差、标准差程序及结果如下:x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;mean(x)ans = 115.2600x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;median(x)ans = 116.5000x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110;var(x)ans = 120.3188x=100 110 136 97 104 100 95 120 119 99 126 113 115 108 93 116 102 122 121 122 118 117 114 106 110 119 127 119 125 119 105 95 117 109 140 121 122 131 108 120 115 112 130 116 119 134 124 128 115 110std(x)ans = 10.96902、中国近20多年的经济发展使得人民的生活得到了很大的提高,不少家长都觉得孩子这一代的身高比上一代有了很大变化。下面是近期在一个经济发展比较快的城市中学和一个农村中学收集到得17岁年龄的学生的身高数据: 50名17岁城市男性学生身高(单位 :cm) 170.1 179.0 171.5 173.1 174.1 177.2 170.3 176.2 163.7 175.4 163.3 179.0 176.5 178.4 165.1 179.4 176.3 179.0 173.9 173.7 173.2 172.3 169.3 172.8 176.4 163.7 177.0 165.9 166.6 167.4 174.0 174.3 184.5 171.9 181.4 164.6 176.4 172.4 180.3 160.5 166.2 173.5 171.7 167.9 168.7 175.6 179.6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论