数学北师大版六年级下册数的运算（2）_第1页
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文档简介

龙门完小导学案龙门完小导学案 课题 数的运算 2 课 时 第 4 课 时 课 型 复习课主备人沈玉玲 执教 人 沈玉玲 知识技能 熟练地掌握运算性质和性质 能应用运算定律进行简便运算 掌握估算策略 学习如何估算 过程方法经历简便计算和估算的过程 掌握方法 导学目 标 情感态度 价值观 体验数学知识之间的内在联系 感知数学优化思想 学习重 点 学会如何估算 并掌握好估算策略 学习难 点 会用运算定律和性质灵活地进行简便计算 课前准 备 多媒体课件 导与学设计 教学环 节 学生活动教师活动设计意图 导入新 课 思考并回答 以前在学习四则运算时 学过哪些 运算定律和性质 提出问题 引入新课 通过举例 唤起 对知识的回顾 自主学 习 独立填写 多媒体出示第 77 页 第 7 题的表格 合作探 究 1 小组交流 2 小组汇报 1 运算定律有哪些 运算性质 有哪些 2 举例说明 3 用字母怎样表示 3 想一想 应用运算定律和性质 可以做什么 4 议一议 这些运算定律和性质 是不是只适用于整数运算 5 说一说自己平时在做简算题时 哪些地方喜欢出错 根据学生的回答 老 师板书 交流提 升 思考 1 关于估算 你知道哪些 2 举例说明估算在生活中的应 用 交流解决 1 2 3 课件出示第 8 题 巩固拓 展 第 77 页两个 做一做 指名回答 集体订正 培养解题能力 发展学生的思维 作业设 计 练习十五 3 4 5 6 7 板 书 设 计 课后反 思 在教学中 以学生为主体 教师为主导 训练为主线 先让学生回忆 重 温小学阶段四则混合运算及运算定律等有关知识进行系统整理 使学生进一步 掌握四则运算顺序 整理运算定律 并能应用运算定律或规律进行简便运算并 能解决实际
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