浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 3.1 人类的家园——地球 同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 3.1 人类的家园地球 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）地理科学探索是正确认识地理现象和事物的途径之一，一般包括“观察发现大胆假设寻找证据（实验验证）”等过程据此回答小题下列地理事件或理论最能体现上述探索过程的是（ ）A . 斯科特南极探险B . 魏格纳的大陆漂移说C . 麦哲伦环球航行D . 中国发射北斗导航卫星2. （2分）人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程下列证明地球是个球体的是（ ） A . 魏格纳的大陆漂移假说B . 板块构造学说C . 斯科特的南极探险D . 麦哲伦的环球航行3. （2分）读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图实验能够揭示的地理事实是（ ）A . 天圆如张盖B . 地球是个球体C . 地方如棋局D . 地球是正方体5. （2分）地球内部可分为三层，由外向内分别是（ ）A . 岩石圈、地幔、地核B . 地壳、岩石圈、地核C . 地壳、岩石圈、地幔D . 地壳、地幔、地核6. （2分）通过学习我们知道了地球内部结构与煮熟的鸡蛋十分相似，那么蛋黄则可以代表地球内部 的（ ） A . 地壳B . 地幔C . 软流层D . 地核7. （3分）地球是一个两极_，赤道_的球体,两极方向半径比赤道半径短_千米。 二、 中档题 (共5题；共10分)8. （2分）关于地球大小的说法，错误的是（ ）A . 平均半径6371千米B . 表面积5.1亿平方千米C . 从漳州东行绕地球一周约4万千米D . 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里”9. （2分）下列有关地球形状和大小的叙述正确的是（ ）A . 地球的平均半径约为6378千米B . 地球是一个不规则的球体C . 赤道周长为4万米D . 地球的表面积约5.1亿平方米10. （2分）下图为地球的内部结构示意图，地球各圈层从内到外依次为（ ）A . 地核、地幔、地壳B . 地核、地壳、地幔C . 地壳、地核、地幔D . 地幔、地核、地壳11. （2分）下图是在海边观察远处驶来的轮船时所拍到的图片。从海边观察，首先看到的是上图中的_（填序号）；这种现象反映的事实是_。12. （2分）据中国地震台网测定，北京时间2018年5月21日，云南省西双版纳发生3.5级地震，震源深度9千米。 （1）从板块构造角度分析，云南省位于板块的_，容易发生地震。 （2）如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于_（填地层结构名称）。三、 拓展题 (共1题；共10分)13. （10分）小组讨论，完成下列问题。 （1）我们说地球是个梨形体，为什么地球的模型地球仪却做成正圆形，而不做成梨形体？ （2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 中档