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文档简介

难忘的泼水节 教学设计 长集寿邵小学 刘红 艳教学目标 认识 个生字 会写 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生在观察画面的基础上 通过有感情地朗 读 想象当时的欢乐场面来理解课文内容 3 体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊 激发 学生对祖国的热爱之情 教学重难点 1 识字 写字和朗读课文 2 理解讲傣族人民热爱周总理和周总理与傣族人民 连心的语句 教学准备 多媒体课件 课时安排 两课时 第一课时 一 设疑激趣 导入新课 课件出示插图 请同学们看图 图上的人们在干什 么 指名说 教师板书课题 指名朗读 提问 读了课题 你想知道什么呢 学生交流 教师将学生的疑问归纳整理 二 问题阅读 初步感知 教师谈话 这么多的疑问等着我们去解决 快快 开书 在课文中找找答案吧 学生带着问题自读课文 组织集体交流初读感受 解决以下问题 泼水节是个什么样的节日 为什么说这个泼水节是 难忘的 课文共有几个自然段 在文中标出来 三 自主学习 读中识字 出示 我会认 中的生字 教师提出要求后 学生 自读课文 在文中圈出生字 并练习读准字音 指名朗读生字 重点订正 恩 襟 凤 的读 音 生字组词读 带句子读 练习 接力朗读课文 分小组赛读课文 课件出示本课中含有多音字 好 乐 空 盛 的句子 指名朗读 再说出它们的另一个读音 练习说话 体 会读音不同 意义不同 四 学写生字 培养能力 学生仔细观察要求书写的生字 并试着写一写 学生提出较难写的字 教师重点指导 学生临写 教师巡视指导 组内评价 集体评价 对写得好的学生进行表 扬 鼓励 五 课堂总结 六 实践活动 布置学生课外收集有关周恩来的故事和我国其它少 数民族的有关
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