人教版二下语文第28课《丑小鸭》第一课时教学设计

人教版二下语文人教版二下语文 丑小鸭丑小鸭 第一课时教学设计第一课时教学设计 瓯海区实验小学 林晓春 教学目标教学目标 1 会认 12 生字及由这些生字所组成的词语 会写讨 厌 欺 负 鸭 2 正确 有感情地朗读课文 1 4 自然段 让学生在读中体会丑小鸭的丑 丑小鸭的孤 独 3 抓住本课重点词语 积累学生语言 教学过程教学过程 课前谈话 1 游戏 看课件猜作品题目 2 介绍安徒生 一 开门见山 揭示课题一 开门见山 揭示课题 1 这节课 老师也带来了安徒生爷爷的一篇童话故事 仔细看老师写课题 板书 丑 反义词 美 小 鸭 是今天要学写的生字 老师边写边提示 鸭 左右结构 写的时 候要注意左窄右宽 左边写个 甲 要小一点 右边的鸟要写的瘦长一点 并且要紧紧挨 着左边的 甲 生练写 2 读课题 我们一起叫叫它的名字 二 初读感知 学习生字二 初读感知 学习生字 1 丑小鸭的故事可感人了 它藏在课文的 28 课 赶快打开书本 126 页去读读课文 要 求读准字音 读通课文 边读边想 你知道了什么 2 检查生字词 课件出示 自由练读 指名读 1 太阳暖烘烘的 鸭妈妈卧在草堆里 等她的孩子出世 2 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了 就剩下一个特别大的蛋 3 过了好几天 这个蛋才慢慢裂开 钻出一只又大又丑的鸭子 4 秋天到了 树叶黄了 丑小鸭来到湖边的芦苇里 悄悄地过日子 5 丑小鸭趴在冰上冻僵了 幸亏一位农夫看见了 把他带回家 暖烘烘 还可以说成 暖洋洋 除了说暖烘烘的太阳 还可以说暖烘烘的什么 被子 衣服 4 读了课文 你知道了什么 随便学生说课文内容 5 小结 小朋友们真会读书 课文就讲了丑小鸭受尽了欺负 经历了种种不幸 最后变成 天鹅的故事 指导书写 欺负 6 在 欺负丑小鸭 前面加个疑问的词连成问句 你会怎么问 三 感受丑小鸭的三 感受丑小鸭的 丑丑 一 认识小鸭的 丑 1 丑小鸭为什么会被人欺负呢 请你认真读读第 2 自然段 找到相关的句子 画一画 读 一读 2 交流 过了好几天 这只蛋才慢慢裂开 钻出了一只又大又丑的鸭子 他的毛灰灰的 嘴巴大 大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鸭 3 指名读 2 个 你认为丑小鸭丑吗 课件显红 毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 认真读读这些词 你有什么发现 4 指导朗读 5 练笔 丑小鸭又大又丑 那其他的小鸭子又是怎样的 请你也用这样的叠词来说一说 小鸭真可爱 你瞧 他的毛 嘴巴 身子 师引读句子 齐读 背诵 6 师小结 啊 原来 丑小鸭就是因为长得丑 别人才欺负他的呀 那都有些谁来欺负他 呢 是怎么欺负的呢 四 研读四 研读 3 3 4 4 小节 体会丑小鸭的孤单小节 体会丑小鸭的孤单 1 请同学们读读第三四小节 用横线划出来 课件出示第 3 4 自然段 2 交流句子 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负他 哥哥姐姐咬他 公鸡 啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他 丑小鸭来到森林里 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 指名读第一句 这里的谁指哪些人呀 这些人都是怎么欺负他的呀 随机学习 讨厌 开小火车读 讨厌 的反义词 指导朗读 指名读第 2 句 教学 讥笑 指名读 讥笑就是 嘲笑 再指名读 齐读 是呀 除了鸭妈妈 谁都欺负他 这里的 谁 除了这些人 还会有些谁怎么欺负丑小鸭呢 如果是你 你会怎样 教学 孤单 你什么是孤单过 学生齐读 2 段 五 总结课文 指导书写 1 总结 同学们 通过这节课的学习 我们知道 y